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1、体育说课稿2、创编健美操（兔子舞）一、选题依据 根据体育与健康水平四目标“丰富学生的课余活动“，从学生实际出发，把跳绳和健美操放在一起教学，来激发学生的运动兴趣，做到人人享有体育、人人拥有健康的目的。二、教材分析 跳绳和健美操是初中体育教学大纲规定的内容，均是中学生十分喜爱的运动项目，他们都是有氧健身运动，而且他们设备简单，不需要很大场地，是初中体育教材中较好的内容,并且通过跳绳和跳健身操能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，对于发展学生弹跳力、耐力、灵敏、协调性等有重要的发展。三、学情分析 根据新课程标准的划分领域，初三学生属于水平四，处于此水平的学生活泼好动，对所有新事
2、物有很强的求知欲。因此我把跳绳和健美操进行简单改编、在教学中适当运用音乐，给他们创新的时间，让他们在创新中体验成功的乐趣。四、教学目标1.认知目标:通过本课的教学学生在跳绳中，充分发挥创新能力，认识到一根绳有多重玩法，学会在活动中思考、在玩中锻炼；在健美操中，让学生对健美操有一定的了解，提高他们的审美意识。2.技能目标：通过教学，学生掌握一绳多玩的方法，发展学生的创新能力；通过有氧健身操的教学，学生在音乐节奏和乐感方面有所提升。3.情感目标：激发学生热爱体育，勇于创新的精神。五、教学重难点六教学方法1、讲解法2、提示法3、示范法（背面示范、镜 面示范）4、集体练习法。七、教学过程（一）开始部分
3、（10分钟）1.课堂常规a.集合整队、师生问好、清点人数、安排见习生。b.集中注意力小游戏（规则：跟老师口令做相反的动作。）2.热身练习a.“看数抱团”(规则：学生顺时针绕篮球场跑成一个圈，当看到老师比出3、4等不同数字时，迅速组合在一起。)b.做头部运动肩部运动体转运动体侧运动膝关节运动全身运动弓步压腿踝腕关节运动。（二）发展能力。培养兴趣部分（30分钟）1.教学创新跳绳 （15分钟）2教学创编健美操（15分钟）1.教学创新跳绳（15分钟）a.发给每人一根绳，让学生自己玩（安全强调：不能拿绳当工具进行打完。生于生之间的间隔距离要恰当）b.启发学生用不同的方法玩c.请个别学生创新展示，并给予评价d.教师与学生一起玩，播放欢快的跳绳音乐。2教学创编健美操（15分钟）a.讲解健美操的来历及锻炼价值b.示范健美操动作，采用背面示范和镜面示范相结合的形式。c.带领学生结合兔子舞的音乐进行练习。(三)结束部分（5分钟）1带领学生在音乐播放下做放松练习2.师生共同总结该课内容3.清点人数、收放器材、宣布下课 2014年11月13日 旧城中学 张慧