《第三节 创造生命的价值》课件.ppt

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1、创造生命的价值创造生命的价值有的人有的人 臧克家臧克家有的人活着,他已经死了;有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:有的人,骑在人民头上:“呵,我有多伟大!呵,我有多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头想有的人,把名字刻入石头想“不朽不朽”;有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。有的人,他活着为了多数人更好地活。对于每个人来说,生命的对于每个人来说,生命的意义并不仅仅

2、是为了活着,而意义并不仅仅是为了活着,而是为了更好地活着。我们要充是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间,创造生实生活的每一个瞬间,创造生命的价值。命的价值。一、珍惜一、珍惜时间 李明总认为自己还小,有的是时间,学习暂李明总认为自己还小,有的是时间,学习暂时不好没有关系。他很贪玩,心想:时不好没有关系。他很贪玩,心想:“过了今天过了今天还有明天,别急,慢慢来。还有明天,别急,慢慢来。”对待作业,他总是对待作业,他总是能拖则拖,能敷衍就尽量敷衍;放学后,边玩边能拖则拖,能敷衍就尽量敷衍;放学后,边玩边走,回家更是以看电视优先,听音乐不厌,宁可走,回家更是以看电视优先,听音乐不厌,宁可呆坐着

3、也不摸书,好不容易想到学习,时间已不呆坐着也不摸书,好不容易想到学习,时间已不早了早了你如何评价李明对待时间的态度?你如何评价李明对待时间的态度?算算你的生命时光算算你的生命时光 人的一生按平均人的一生按平均8080岁算。一生有多少天岁算。一生有多少天?36536580=80=你已用了多少天了?还剩多少天?你已用了多少天了?还剩多少天?2920029200天天 海尔集团首席执行官张瑞敏,在一海尔集团首席执行官张瑞敏,在一次中层干部会议上提出这样一个问题:次中层干部会议上提出这样一个问题:“石头怎样才能在水上飘起来?石头怎样才能在水上飘起来?”反馈反馈回来的答案五花八门,有人说回来的答案五花八门

4、,有人说“把石头把石头掏空掏空”,有人说,有人说“把它放在木板上把它放在木板上”,有人说有人说“石头是假的石头是假的”终于有人站终于有人站起来回答说:起来回答说:“速度!速度!”张瑞敏满意地张瑞敏满意地说:说:“速度决定了石头能否飘起来。速度决定了石头能否飘起来。”珍珍惜惜时时间间 生命是由一小时、一分钟累积起来生命是由一小时、一分钟累积起来的,的,珍惜时间就是珍惜自己的生命。珍惜时间就是珍惜自己的生命。爱惜时间,充分利用时间,可以爱惜时间,充分利用时间,可以最大限度地发掘自我生命的潜力。最大限度地发掘自我生命的潜力。我们可以这样珍惜自己的时间:我们可以这样珍惜自己的时间:学习上认真,刻苦;学

5、习上认真,刻苦;学习时集中精力;学习时集中精力;今日事,今日毕;今日事,今日毕;积极主动的学习;积极主动的学习;有效的利用时间;有效的利用时间;善于安排时间,挤时间;善于安排时间,挤时间;掌握科学的方法,提高自己的办事效率;掌握科学的方法,提高自己的办事效率;1 1、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅鲁迅 2 2、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。庄子庄子3 3、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行 云流水。云流水。约翰约翰洛克洛克4 4、合理安排时

6、间,就等于节约时间。、合理安排时间,就等于节约时间。培根培根5 5、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐 惜时名言俗语惜时名言俗语二、勇于二、勇于创造造阅读教材阅读教材3636页那位中学页那位中学生的创造事生的创造事例。例。8-6=2 8-6=2 8+6=2(?)8+6=2(?)思考:你从思考:你从这个事例当这个事例当中能得出什中能得出什么启示吗?么启示吗?思思考考创造对提升生命的价值有什么作用?创造对提升生命的价值有什么作用?创造能挖掘人的潜能,展现创造能挖掘人的潜能,展现生命的价值,尽显生命的魅力。生命的价值,尽显生命的魅力

7、。富于创造的生活,让我们拥有富于创造的生活,让我们拥有充实的生命,提升生命的价值。充实的生命,提升生命的价值。说一说说一说 在你的学习、生活中,在你的学习、生活中,你是否有过创造活动?说你是否有过创造活动?说说你的相关故事。说你的相关故事。学习方面 日常生活中学习效率学习方法生活技巧家用工具三、三、乐于奉献于奉献 生命属于我们只有一次。人的一生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:够说:“我已把自己

8、的整个生命和全部我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业精力都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的解放而斗争。为全人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基1 1、农民伯伯在农田里辛勤、农民伯伯在农田里辛勤的劳动,生产粮食。的劳动,生产粮食。2 2、工人在工厂里一丝不苟地工作,、工人在工厂里一丝不苟地工作,生产我们的各种生活用品。生产我们的各种生活用品。3 3、老师们在灯下细心地备课,批改作业。、老师们在灯下细心地备课,批改作业。4 4、冬天里,清洁工人一大早就开始在马路、冬天里,清洁工人一大早就开始在马路上清扫垃圾。上清扫垃圾。想一想:他想一想:他们是不是在们是不是在奉献?奉献?奉献就在我们身边,我们奉献就在我们身边,我们可以为班级、学校、我们身边可以为班级、学校、我们身边的人做些什么呢?的人做些什么呢?说一一说:我们我们可以可以这样奉这样奉献献节约用水,出门关灯。节约用水,出门关灯。不让垃圾污染我们的校园。不让垃圾污染我们的校园。搀扶老人过马路,热搀扶老人过马路,热心回答别人的问路。心回答别人的问路。在家里帮助父母做些家在家里帮助父母做些家务活,减轻他们的负担。务活,减轻他们的负担。关心同学,乐于助人。关心同学,乐于助人。我们还可以我们还可以谢谢大家!谢谢大家!

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