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1、为他人喝彩为他人喝彩为他人喝彩为他人喝彩学习目标：学习目标：1、理解正确认识和接受他人长处、理解正确认识和接受他人长处的重要性。的重要性。2、知道嫉妒能伤害别人，还会影、知道嫉妒能伤害别人，还会影响自己的成长。响自己的成长。3、克服嫉妒心理，实事求是对待、克服嫉妒心理，实事求是对待自己和他人。自己和他人。思考题：思考题：1)你被别人嫉妒过吗你被别人嫉妒过吗?别人嫉妒你，别人嫉妒你，你心里会怎么样你心里会怎么样?2)你嫉妒过别人吗你嫉妒过别人吗?如果有，你会如果有，你会有什么表现有什么表现?3)在一个集体中，如果有人存在在一个集体中，如果有人存在嫉妒心理，会给集体造成什么影嫉妒心理，会给集体造成
2、什么影响响?嫉妒的害处：嫉妒的害处：1)给同学造成心理压力，打击上进的同学。给同学造成心理压力，打击上进的同学。2)自己不能够正确地认识自己及别人，看不到别自己不能够正确地认识自己及别人，看不到别人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能人的长处，也看不到自己的短处，当然就不能向别人学习，自己很难得到进步。向别人学习，自己很难得到进步。3)破坏集体的团结，使集体的人际关系不合谐，破坏集体的团结，使集体的人际关系不合谐，大家就不能共同进步。大家就不能共同进步。4)嫉妒，是一种不健康的心理，根据最新的科学嫉妒，是一种不健康的心理，根据最新的科学定义：心理不健康，也是一种病，应引起大家定义：心理不健康
3、，也是一种病，应引起大家的高度重视。的高度重视。5)一个人有不健康的心理，自然也会影响到他一个人有不健康的心理，自然也会影响到他的身体，造成身体的不健康，医学研究表明：的身体，造成身体的不健康，医学研究表明：嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方嫉妒心太强的人容易患上心脑血管及内分泌方面的疾病，这对人的身体是极为不利的。面的疾病，这对人的身体是极为不利的。三国演义三国演义中周瑜气病、气死的事例。中周瑜气病、气死的事例。1、四十四回：暗忖曰：、四十四回：暗忖曰：“孔明早已料孔明早已料着吴侯之心。其计画又高我一头。久必着吴侯之心。其计画又高我一头。久必为江东之患，不如杀之。为江东之患，不如杀之。
4、2、四十五回：瑜摇首顿足曰：四十五回：瑜摇首顿足曰：“此人见识胜吾十倍，今不除之，后必为此人见识胜吾十倍，今不除之，后必为我国之祸！我国之祸！”3、四十七回：瑜骇然曰：、四十七回：瑜骇然曰：“此人有夺此人有夺天地造化之法、鬼神不测之术！若留此天地造化之法、鬼神不测之术！若留此人，乃东吴祸根也。及早杀却，免生他人，乃东吴祸根也。及早杀却，免生他日之忧。日之忧。”选择正确的答案。选择正确的答案。事例一：小明平时学习比小强好，事例一：小明平时学习比小强好，可期末考试时，小强的成绩比小明要可期末考试时，小强的成绩比小明要好，如果你是小明，你应该怎么想好，如果你是小明，你应该怎么想?1)小强有什么了不起
5、的小强有什么了不起的?2)小强的学习成绩超过我，证明小强的学习成绩超过我，证明他有比我强的地方，我可不能服输啊，他有比我强的地方，我可不能服输啊，要迎头赶上。要迎头赶上。事例二：小刚这回在事例二：小刚这回在“数奥杯数奥杯”比比赛中得了一等奖。而小勇才得了赛中得了一等奖。而小勇才得了个三等奖，但小勇的体育成绩比个三等奖，但小勇的体育成绩比小刚要好得多，小勇该怎么想小刚要好得多，小勇该怎么想?1)小刚太可恨了，竟敢比我小刚太可恨了，竟敢比我强强!2)尺有所短，寸有所长，每尺有所短，寸有所长，每个人各有长处，也各有短处，我个人各有长处，也各有短处，我数学成绩不如小刚，但我的体育数学成绩不如小刚，但我
6、的体育成绩要比他好啊，我可不能丧失成绩要比他好啊，我可不能丧失自信心。自信心。事例三：小丽和小芳都被同学提事例三：小丽和小芳都被同学提名为班长候选人。投票结果，小名为班长候选人。投票结果，小丽获胜，小芳该怎么想丽获胜，小芳该怎么想?1)小丽当班长，一定是作了手脚，小丽当班长，一定是作了手脚，真讨厌真讨厌!2)那么多同学选小丽当班长，那么多同学选小丽当班长，看来她还真有两手呢看来她还真有两手呢!我可得好我可得好好向她学一学。好向她学一学。事例四：小玲和小欣是好朋友，事例四：小玲和小欣是好朋友，俩人都去报名参加校田径队，结俩人都去报名参加校田径队，结果小玲入选，小欣落选，小欣该果小玲入选，小欣落选
7、，小欣该怎么做怎么做?1)不再理小玲。不再理小玲。2)继续和小玲做朋友，为小玲继续和小玲做朋友，为小玲入选而高兴。入选而高兴。四种缓解及消除嫉妒心的方法。四种缓解及消除嫉妒心的方法。(1)化嫉妒为竞争。化嫉妒为竞争。(2)心理平衡，恢复自信心。心理平衡，恢复自信心。(3)虚心学习，取人所长。虚心学习，取人所长。(4)真诚交往，通过人际沟通缓真诚交往，通过人际沟通缓解及消除嫉妒心。解及消除嫉妒心。这四种方法，是针对嫉妒者本人这四种方法，是针对嫉妒者本人的，那么作为被嫉妒者，是否也的，那么作为被嫉妒者，是否也有办法消除嫉妒心有办法消除嫉妒心?被嫉妒者主动耐心与嫉妒者交往，被嫉妒者主动耐心与嫉妒者交
8、往，对其热情关心，在真诚和善意的对其热情关心，在真诚和善意的交往中可以逐步消除嫉妒心理。交往中可以逐步消除嫉妒心理。过去我的学习成绩在班里总是第过去我的学习成绩在班里总是第一名，经常受到老师的表扬。但一名，经常受到老师的表扬。但升入高年级以后，有些同学的学升入高年级以后，有些同学的学习进步很快，其中一名同学的成习进步很快，其中一名同学的成绩还超过了我。为此，我心里很绩还超过了我。为此，我心里很不是滋味，甚至有点恨那个同学，不是滋味，甚至有点恨那个同学，请你来帮帮我，好吗请你来帮帮我，好吗?小华和小英本来是很要好的朋友，小华和小英本来是很要好的朋友，过去都是班委，这次小华继续当过去都是班委，这次
9、小华继续当选为班委，小英没有选上。从此，选为班委，小英没有选上。从此，小英就不理小华了，而且还在背小英就不理小华了，而且还在背后说，当班委没什么了不起的。后说，当班委没什么了不起的。你打算怎样帮助小英？你打算怎样帮助小英？嫉妒心并不可怕，有了嫉妒心，嫉妒心并不可怕，有了嫉妒心，只要善于使用老师教给的方法，只要善于使用老师教给的方法，缓解或消除嫉妒是完全有可能的。缓解或消除嫉妒是完全有可能的。当然，最好的办法是预防嫉妒心当然，最好的办法是预防嫉妒心的产生，老师送给你们一句话：的产生，老师送给你们一句话：“要为别人的进步而高兴。要为别人的进步而高兴。”一一花独放不是春，满园花开春才美，花独放不是春
10、，满园花开春才美，别人进步，我也进步，大家进步，别人进步，我也进步，大家进步，对谁都是有好处的。对谁都是有好处的。据有关统计，在中国有据有关统计，在中国有8000万独万独生子女，尤其实生子女，尤其实20世纪世纪80年代后年代后出生的一代人，整体上看，行为出生的一代人，整体上看，行为方式上体现出一种强烈的以自我方式上体现出一种强烈的以自我为中心的人格特征。中国科技大为中心的人格特征。中国科技大学少年班学少年班19岁大四学生窃取美国岁大四学生窃取美国大学给自己同学录取信件，冒充大学给自己同学录取信件，冒充同学给美国大学写信放弃被录取，同学给美国大学写信放弃被录取，并假借同学名字推荐自己。并假借同学
11、名字推荐自己。全班同学都有上（全班同学都有上（），但我发现），但我发现有时个人之间、男女之间会出现（有时个人之间、男女之间会出现（）的现象。特别是当有的同学受到）的现象。特别是当有的同学受到老师（老师（）或）或()超超过自己时，就会受不了，一方面过自己时，就会受不了，一方面()地想超过别人，另一方面又会有说地想超过别人，另一方面又会有说()，希望，希望别人别人()的想法。的想法。（），伤害的不仅仅是别人，），伤害的不仅仅是别人，更严重的是会形成一种（更严重的是会形成一种（）的）的心理，会使自己变得（心理，会使自己变得（）。）。懂得欣赏别人，不仅表现出自己（懂得欣赏别人，不仅表现出自己（），更重要的是可以从别人身上发现和），更重要的是可以从别人身上发现和学到自己不具备的（学到自己不具备的（），使自己变），使自己变得更加优秀。要知道，每一个人都有（得更加优秀。要知道，每一个人都有（），也有所短），也有所短：在任何一个地方，都会：在任何一个地方，都会有比自己强的人，俗话说有比自己强的人，俗话说“（）”嘛。嘛。你有没有嫉妒的时候，你是怎么你有没有嫉妒的时候，你是怎么处理的？处理的？