《教育专题：9 轮椅上的霍金 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：9 轮椅上的霍金 (2).ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9轮椅上的霍金轮椅上的霍金霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。学习目标一：学习目标一：1、学会本课的、学会本课的6个生字，理解练习个生字，理解练习2中的词中的词语并选用其中的两个造句。语并选用其中的两个造句。2、能正确、流利地朗读课文。能用上文中、能正确、流利地朗读课文。能用上文中的句子说说霍金
2、是个怎样的人。的句子说说霍金是个怎样的人。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。学习目标二：学习目标二：能根据过渡段给课文划分段落和归纳段意，能根据过渡段给课文划分段落和归纳段意，概括主要内容。概括主要内容。给课文分段，说说段意。一（一（12自然段）讲撰写自然段）讲撰写时间简史时间简史的的史蒂芬史蒂芬霍金被称为霍金被称为“宇宙之王宇宙之王”。二（二（3
3、7自然段）瘫痪自然段）瘫痪40年的霍金在科学年的霍金在科学上不断求索，成为一个伟大的物理天才。上不断求索，成为一个伟大的物理天才。三（三（812自然段）霍金以他勇敢顽强的人自然段）霍金以他勇敢顽强的人格力量成为生活的强者。格力量成为生活的强者。概括课文的主要内容：概括课文的主要内容：著名科学家霍金完全瘫痪，被禁锢在轮著名科学家霍金完全瘫痪，被禁锢在轮椅上椅上40年，他面对常人难以想象的艰难，年，他面对常人难以想象的艰难，顽强地生活，勇敢地挑战命运，在科学上顽强地生活，勇敢地挑战命运，在科学上不断求索，成为一个伟大的物理天才。不断求索，成为一个伟大的物理天才。当堂训练当堂训练必做题：必做题：1、
4、抄写练习、抄写练习2中的词语，选择两三个词语中的词语，选择两三个词语写一段话。写一段话。2、朗读课文，抄写背诵课文第、朗读课文，抄写背诵课文第8自然段。自然段。选做题：选做题：练习册练习册一、二两题。一、二两题。作业设计：作业设计：1、修改课上写的一段话。、修改课上写的一段话。2、抄写词语、抄写词语3遍，默写第遍，默写第8自然段。自然段。3、选做、选做练习册练习册。9轮椅上的霍金轮椅上的霍金学习方法指导学习方法指导1：（争取（争取5分钟完成）分钟完成）默读课文一、三两个自然段，完成默读课文一、三两个自然段，完成补补充习题充习题第二题第二题“阅读批注阅读批注”。学习目标：感受霍金是一个充满传奇色
5、彩的物理天才学习目标：感受霍金是一个充满传奇色彩的物理天才 学习方法指导学习方法指导2：（争取（争取6分钟完成）分钟完成）A.轻声朗读第一和第四段，思考：霍金在轻声朗读第一和第四段，思考：霍金在物理学研究方面取得了那些辉煌的成就？物理学研究方面取得了那些辉煌的成就？课文时通过几件事来写的？同桌商讨试着课文时通过几件事来写的？同桌商讨试着说一说说一说补补第四题（第四题（1）。）。B.他是如何取得这些成就的呢？联系课文他是如何取得这些成就的呢？联系课文的的5、6、7节，说说你有什么发现？节，说说你有什么发现？四件事：四件事：时间简史时间简史有无数读者。有无数读者。被人们称为被人们称为“宇宙之王宇宙
6、之王”。在轮椅上研究宇宙，取得辉煌成就。在轮椅上研究宇宙，取得辉煌成就。最年轻的英国皇家学会会员。最年轻的英国皇家学会会员。学习指导：学习指导：（1）读读女记者的提问，从她的提问中你）读读女记者的提问，从她的提问中你感受到了什么？感受到了什么？（2）面对年轻女记者尖锐而唐突的问题，）面对年轻女记者尖锐而唐突的问题，霍金是怎样做，怎样说的，在你感受深刻霍金是怎样做，怎样说的，在你感受深刻的地方写写自己的批注。的地方写写自己的批注。学习目标：感受霍金是一个令人折服的生活强者学习目标：感受霍金是一个令人折服的生活强者 我的手指还能活动，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我的大脑还能思维；我有终生追
7、求的理想，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心。对了，我还有一颗感恩的心。命运对霍金十分残酷。命运对霍金十分残酷。19631963年，年，2121岁的霍金岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，萎缩的卢伽雷氏症，不久不久就就完全完全瘫痪，被长期禁瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。锢在轮椅上。19851985年，霍金因患肺炎做了穿气管年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，手术，又又被被彻底彻底剥夺了说话的功能。剥夺了说话的功能。4040年过去了，年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：
8、头只能朝右边倾斜，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成已经歪成S S型，只要略带微笑，马上就会现出型，只要略带微笑，马上就会现出“龇龇牙咧嘴牙咧嘴”的样子。的样子。我的手指我的手指还能还能活动，活动，我的大脑我的大脑还能还能思维；思维；我我有有终生追求的理想，终生追求的理想，有有我爱和爱我的亲人和朋友；我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我对了，我还有还有一颗感恩的心一颗感恩的心 霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于他是一个他是一个充满传奇色彩的物理天才充满传奇色彩的物理天才，更因为，更因为他是一个令人折服的生活强者他是一个令人折服的生活强者。他。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量人格力量深深地感动了大众。深深地感动了大众。当堂训练：当堂训练：必做题：霍金，我想对你说必做题：霍金，我想对你说选做题：选做题：练习册练习册作业设计：作业设计：1.写一篇读后感。写一篇读后感。2.搜集励志故事，并练着讲一讲。搜集励志故事，并练着讲一讲。3.搜集励志成才的故事和名言，会讲、会背。搜集励志成才的故事和名言，会讲、会背。