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1、 Note-taking in InterpretinglThe importance of taking notes in interpretingOurshort-termmemoryalonecannotretaintheamountofinformationthespeakergivesinthe act of interpreting.We need to employother means to help with our retaining andretrieval of information.Notes are an aid toenhance the work of und
2、erstanding,analysisand re-expression,the three activities of consecutiveinterpreting.lThe importance of taking notes in interpretinglThemainuseofnotesistorelievememory.Althoughaninterpretermayhaveunderstoodthe main ideas of a speech,it is almostimpossible for him/her to recall all theelementsofafive
3、-minutespeech,particularlyifitcontainsnumbers,names,lists,sincesuchelements cannot be recalled on the basis ofanalysisandlogic.lBasicguidelinesfornote-takingIn.lUseA15cmX20cmstenographersnote-pad;avoidloosesheets.lWriteonlyononesideofthesheets;useagoodoldleadpencil.lNotesshouldbeeasilyreadable,bewel
4、lspreadonthepage,writteninlargecharacters,andonesinglesentencecanevenoccupyonesheet.lAvoidinventingsymbolsorabbreviationsinthecourseofaconference.lLanguageusedinyournotes:SLandTLlWriteyournotesverticallylUseabbreviationslUsewhateverlanguagethatcomestoyourmindlUseasmanysymbolsasyoufeelcomfortablewith
5、lWhat to note?lTakedownthemainpointsofthespeech,togetherwithanyamountofminordetailsyoucouldmanage.(口译笔记的对象：概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系)-Notedownthemainideas.-Systematicallynotedownthelinksbetweendifferentideas.-Notedownthepointofviewbeingexpressed.-Payattentiontoverbtenses,conditionalforms,andmodalverbs.-
6、Notedownaccuratelythenumbers,datesandpropernames.lButdigesteverythingbeforetakingnotes!lE.g.lbecauseeverychildhasthesameneeds,andtherighttoabasiceducation,therighttofood,therighttoshelter,andtherighttobasichealthandeverychildneedsafriendllallsameneedlrightsed.lshelterlhealthlfriendlHow to note?lNote
7、sshouldreflectthestructureofaspeechclearlysoastohelpinterpretersreproducethatstructureintheirinterpretation.lOnthebasisofthefundamentalsubject-verb-objectstructure,itisnecessarytoseparatetheseelementsclearlyandtonotethemalwaysinthesamepositiononthesheets.Thesepositionswillformadiagonalaxis,fromleftt
8、orightandfromtoptobottom,followingthisscheme:lsubject(s)lverb(s)lobject(s)lleavingalotofspaceonthesamesheetsothatthesecondaryelementsofasentencecouldbenotedtoo.Thebeginningofeachsentencemustbeveryclear,andnotesmustbetakeninaconcise,non-literarymanner.lTheuseofleft-handmarginlTheleft-handmarginisall-
9、important,sinceinthissectionofthesheetthesubjectsofandthelinksbetweenthesentencesaretobenoted.Someinterpretersmaychoosetoleavealeft-handmarginofonetotwocentimetersforlinksonly.lForinstance,atextlikethis:lHungaryhascomplainedthatitssteelexportstotheEuropeanUnionareunabletodevelopbecauseofexcessivelyr
10、estrictivequotas.ButtheUnionrepresentativepointedoutthatquotasarestillunderusedbyHungarybyalargemargin,sothequotasthemselvesdidntappeartobecreatingthedifficultieslcouldbenoteddownasfollows:llHUcomplainedsteelexportstoEUcantdeveloplbecausetoostricttariffquotaslButEUrepquotasunderusedbyHUalotlSoquotas
11、notproblHU:steelexportslcannotdevelopltoEUllbecausetariffquotasltoorestrictivel_lbutEU:HUlunderusesalotlquotaslsoquotaslnotprobleml 每个人的记忆，思维，和反应都有各自每个人的记忆，思维，和反应都有各自的特点。没有必要全部照搬前人的方法。的特点。没有必要全部照搬前人的方法。最好用的笔记方式是你自己发展出来的，最好用的笔记方式是你自己发展出来的，适合自己的系统。适合自己的系统。l笔记越简单，记录就越迅速。但笔记简单笔记越简单，记录就越迅速。但笔记简单了，对短期记忆的要
12、求就相对提高了。所了，对短期记忆的要求就相对提高了。所以，笔记多少为最佳，因人而易，需要摸以，笔记多少为最佳，因人而易，需要摸索出适合于自己的平衡。索出适合于自己的平衡。l笔记要点：笔记要点：l1.少写多划。划线条比写文字快。线条形少写多划。划线条比写文字快。线条形象，相当于翻译的象，相当于翻译的半成品半成品，有助译员眼，有助译员眼看笔记，口出译文。两种情况下应该尽量看笔记，口出译文。两种情况下应该尽量用线条：用线条：l表示动作和动态的词句。比如，以上升的表示动作和动态的词句。比如，以上升的斜线代表斜线代表发展发展，增加增加，进步进步,进一进一步步；以下降的斜线代表；以下降的斜线代表减少减少，
13、下降下降，恶化恶化等等。等等。l表示因果或前后关系的词句。比如，用一表示因果或前后关系的词句。比如，用一条线代表条线代表因为因为/所以所以，之后之后，在在之前之前，以体现出上下前后之间的关联关系。，以体现出上下前后之间的关联关系。l2.少字多意。l养成一个词的笔记不超过一个字的习惯。中文里有大量的词汇是由两个，或两个以上的字组成。只要看到其中一个，你的短期记忆就应该能够补齐其余的字。不必多写。l比如，“中国”最多写个“中”。“北京”最多写个“北”。英文词也同理处理。“politics”最多写“poli”，“government”最多写“gov”，等等。l另外，需要培养以笔记与记忆互动；看到一个
14、字能说出几个字，甚至一串词的能力。在有上下文的情况下，这不难。比如，谈中国的近况，听到“改革，开放”记一个“改”字，不难从短期记忆中说出原文。听到“BritishPrimeMinisterTonyBlair”，记“PM”，也同样能说出原文。l2.少字多意。l要学会运用缩略词：cp(compare),Co(company),eg(forexample),etc(andsoon),esp(especially),ie(thatis),max(maximum),min(minimum),ref(reference),std(standard),usu(usually),等。l学会利用图表：如画一张嘴
15、角向上笑脸表示HAPPY，GLAD，PLEASED，一个太阳表示SUNNY，DAYTIME，一个圆圈画问号表示THINKING，SURPRISED，l3.少线多指。通用一小组线条/标记。否则在自己本来熟悉的中英文之外，又编出一套自己不熟悉的文码使用，会导致需要想一想用哪个符号的情况，适得其反。l4.少横多竖。采取从上往下的阶梯结构记录，尽量少用通常书写时的横向记录。阶梯结构形象地体现出上下文的逻辑结构，简化了译员的思维过程，方便出译文。l5.快速书写。必须发展自己的汉字快速书写系统。口译笔记完全是自己看，而且只需要几分钟之内能看懂就行。很多汉字笔划减少后，并不影响确认。我这里讲的不是潦草，而是
16、除了实际口译经常不得不潦草之外，花一些时间，把练习中或口译工作中常用的字琢磨一下，看看可以怎样减少笔划，或理顺笔划，一笔成字。l6.明确结束。口译中，讲话人说一段，停下来让译员译一段，然后再继续。这样，上一段话和下一段话之间，必须有明确的界限。上一次的结束点，就成了下一次翻译的开始点。l其重要性在于，如果笔记是从本子的1/3处开始的，下一段话可能写了2-3页，翻回来口译时，眼光无法确定这页上面哪一条线，或符号是这次翻译内容的开始点。所以需要标明。lIII.所需装备所需装备:l建议使用带有活页圈的笔记本，有活页圈才能来回翻倒方便。笔记本大小以自己感觉舒服为准。l记完一页，翻过去一页。讲话人收口后
17、，一把抓地全部翻回来，落眼处正是这个段子的开头。然后，译一页，翻过去一页。这段译完后，把翻过去的几页一把压在手掌中。这等于是用手掌把已经翻完的，和下一段的笔记清楚分开。这点很重要。否则，很容易出现讲话人收口后，你来回翻找本段首页的难堪局面。lIV.听译的技巧：听译的技巧：l（1）考生要跟着录音迅速进行角色转换。）考生要跟着录音迅速进行角色转换。l（2）考生要学会摆脱阴影，没有听懂的句）考生要学会摆脱阴影，没有听懂的句子马上放弃，进入下一句的翻译状态。子马上放弃，进入下一句的翻译状态。l（3）听录音时，用笔记录和大脑记录相结）听录音时，用笔记录和大脑记录相结合，不要拘泥于记录下每个字，它只是对合
18、，不要拘泥于记录下每个字，它只是对脑记的补充。脑记的补充。l（4）心记大意，笔记人名、地名、时间、）心记大意，笔记人名、地名、时间、数字等。数字等。l（5）注意要把握重点意思，不求逐词翻译。）注意要把握重点意思，不求逐词翻译。l（6）要总结一套适合自己的快速记忆方法，比如可以学）要总结一套适合自己的快速记忆方法，比如可以学一点点听译符号学的东西，把一些经常出现的信息类型用一点点听译符号学的东西，把一些经常出现的信息类型用符号记下来会有效很多。可用的符号：大于符号记下来会有效很多。可用的符号：大于 小于小于 小于或等于小于或等于 大于或等于大于或等于 等于、意味着等于、意味着=不等于不等于 约等于约等于 遗憾、悲哀遗憾、悲哀;高高兴、荣兴兴、荣兴(错误、否、不、否定错误、否、不、否定 正确、对、好、正确、对、好、肯定肯定 不同意不同意 N 同意同意 Y 上升、增上升、增加加 下降、减少下降、减少 强、好强、好 更强、更更强、更好好 弱、差弱、差 更弱、更差更弱、更差 因为因为 所以所以 优秀优秀 属于属于 胜利胜利 V 问题、疑问问题、疑问？和、与和、与 结论是结论是=将来将来;过去过去 波折波折 会议、会面会议、会面 进入进入 接触、交往接触、交往 分歧分歧 非常、十分重要非常、十分重要*坚持坚持 关关键键！有关有关 替换为替换为 但是但是 空洞空洞 代表代表