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1、9合作合作比本领比本领学认生字学认生字：h h u li bu li b k zhi su k zhi su n n 猴猴 俩俩 伯伯 棵棵 摘摘 算算 chu chu s s i si s n ng lio lio y y 垂垂 赛赛 丧丧 了了 呀呀 熟读词语：熟读词语：梅花鹿梅花鹿 金丝猴金丝猴 他们俩他们俩 过不了过不了 摘果子摘果子 一口气一口气 就算就算 好呀好呀 比赛比赛 飞快飞快 伯伯伯伯 本领本领 考试考试 谁的谁的 得意扬扬得意扬扬 垂头丧气垂头丧气都觉得都觉得一棵果树一棵果树结满结满 他们俩都觉得他们俩都觉得de自己的本领大。自己的本领大。他正急得他正急得de团团转呢！团
2、团转呢！他一口气跑到果树下，得他一口气跑到果树下，得d意扬意扬扬地想：扬地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。”河对岸有棵果树，树上结满了河对岸有棵果树，树上结满了le 果子。果子。他过不了他过不了lio河，正急得团河，正急得团团转呢。团转呢。比赛规则比赛规则我来考考你们俩。河对岸有棵果我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。摘到果子，就算谁的本领大。v梅花鹿想梅花鹿想：“我跑我跑得快，我得快，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”v金丝猴想金丝猴想：“我会我会爬树，我爬树，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”小组合
3、作小组合作用用“”画出画出梅花鹿梅花鹿表现的句表现的句子子用用“”画出画出金丝猴金丝猴表现的句子表现的句子梅花鹿梅花鹿飞快飞快地向前跑去，地向前跑去，轻轻一轻轻一跳跳，就过了小河。他，就过了小河。他一口气一口气跑到跑到果树下，果树下，得（得（d）意扬扬意扬扬地想：地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好么也摘不到果子，只好垂头丧气垂头丧气地回来了。地回来了。金丝猴还在金丝猴还在河这边，他过不河这边，他过不 lio 了河，正了河，正急得团急得团 团转团转呢。呢。咋办呢？请你用上这样的句式说一说。请你用上这样的句式说一说。梅花鹿虽然（梅花鹿虽然（），但是），但是他（他（），所以没摘到果），所以没摘到果子。子。金丝猴虽然（金丝猴虽然（），但是），但是他（他（），所以没摘到），所以没摘到果子。果子。能过河不会爬树会爬树过不了河他们一下子就他们一下子就明白了明白了。梅花鹿和金丝猴你看看梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，我，我看看你，都笑了都笑了。老师的话：老师的话：生活中，合作的力量生活中，合作的力量最大，希望同学们愿意合最大，希望同学们愿意合作、学会合作、快乐地合作、学会合作、快乐地合作！作！作作 业业：小组小组合作合作完成完成语文书第语文书第60页页“设计营救计划设计营救计划”