《教育专题：北师大版二年级上册9单元《比本领》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：北师大版二年级上册9单元《比本领》课件.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9合作合作比本领比本领跑飞翔游泳爬树跑飞翔游泳爬树连连连连看看：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法学习生字。学习生字。：难读的句子多读几遍。：难读的句子多读几遍。：用序号标出自然段。：用序号标出自然段。小小提提示示 森林里住着一只梅花鹿和一只森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们两个金丝猴。他们两个都觉得自己本领大。都觉得自己本领大。到底谁的本领大呢？谁想出了一个办法来考察他们的本领究竟谁大？比赛规则比赛规则我来考考你们俩。河对岸有棵果我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。摘到果子，就算谁的
2、本领大。v梅花鹿想梅花鹿想：“我跑我跑得快，我得快，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”v金丝猴想金丝猴想：“我会我会爬树，我爬树，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”v默读默读课文的第二自然段，用直线课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。线画出金丝猴表现的句子。v它们都说自己能先摘到果子，那究竟是谁先摘到果子呢？究竟是谁先摘到果子呢？v梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到跳，就过了小河。他一口气跑到果树下果树下v梅花鹿梅花鹿飞快飞快地向前跑去，地向前跑去，轻轻一轻轻一跳跳
3、，就过了小河。他，就过了小河。他一口气一口气跑到跑到果树下果树下想一想：这三个词语写出了梅花鹿的想一想：这三个词语写出了梅花鹿的动作怎么样？动作怎么样？红色的这三个词语写出了梅花鹿的动作：跑得很快！红色的这三个词语写出了梅花鹿的动作：跑得很快！很敏捷、很轻松。很敏捷、很轻松。v梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到跳，就过了小河。他一口气跑到果树下果树下得意扬扬得意扬扬地想：地想：“还是我的还是我的本领大。本领大。”想一想：得意扬扬这个词语写出了想一想：得意扬扬这个词语写出了梅花鹿的什么心情？梅花鹿的什么心情？得意扬扬写出了梅花鹿高兴、自信、骄傲的
4、得意扬扬写出了梅花鹿高兴、自信、骄傲的心情。心情。v可是果树太高，他跳了又跳，怎可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好么也摘不到果子，只好垂头丧气垂头丧气地回来了。地回来了。v可是果树太高，他可是果树太高，他跳了又跳跳了又跳，怎怎么也么也摘不到果子，摘不到果子，只好只好垂头丧气垂头丧气地回来了。地回来了。想一想：这三个词语写出了梅花鹿的什么情况？想一想：这三个词语写出了梅花鹿的什么情况？红色的这三个词语写出了梅花鹿面对果红色的这三个词语写出了梅花鹿面对果子没有任何办法的困境！子没有任何办法的困境！v可是果树太高，他跳了又跳，怎可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好么也摘不到
5、果子，只好垂头丧气垂头丧气地回来了。地回来了。想一想：垂头丧气这个词语写出了想一想：垂头丧气这个词语写出了梅花鹿的什么心情？梅花鹿的什么心情？垂头丧气写出了梅花鹿因为摘不到果子垂头丧气写出了梅花鹿因为摘不到果子而沮丧、失望的心情。而沮丧、失望的心情。v 梅花鹿飞快地向前跑去，轻梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。”可是果树可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。到果子，只好垂头丧气地回来了。金丝猴还在金丝猴还在河
6、这边，他过不河这边，他过不 lio 了河，正了河，正急得团急得团 团转团转呢。呢。想一想：急得团团转写出了想一想：急得团团转写出了金丝猴的什么心情？金丝猴的什么心情？急得团团转写出了金丝猴因为过急得团团转写出了金丝猴因为过不了河而急切的心情。不了河而急切的心情。请你用上这样的请你用上这样的句式说一说句式说一说。梅花鹿梅花鹿虽然虽然（），但是），但是他（他（），所以没摘到果），所以没摘到果子。子。金丝猴金丝猴虽然虽然（），但是），但是他（他（），所以没摘到），所以没摘到果子。果子。能过河不会爬树会爬树过不了河咋办呢？它们是怎么想的？你能从课文中找它们是怎么想的？你能从课文中找出来，并且画上一条横
7、线吗？出来，并且画上一条横线吗？大象伯伯问：大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？你们谁的本领大呀？”金丝猴不好意思地说：金丝猴不好意思地说：“（）。）。”梅花鹿（梅花鹿（）地说：）地说：“（）。”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。它们终于摘到了果子，它们终于摘到了果子，靠的是什么？靠的是什么？合合 作作小组讨论：什么是合作？什么是合作？学了这篇课文我明白了：一个人的学了这篇课文我明白了：一个人的本领再大，也需要合作、团结、齐本领再大，也需要合作、团结、齐心协力，才能把事情办好的道理。心协力，才能把事情办好的道理。和同学意见不一致时，你是怎么做的？他
8、们一下子就他们一下子就明白了明白了。梅花鹿和金丝猴你看看梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，我，我看看你，都笑了都笑了。团结就是力量。团结就是力量。人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。单丝不成线单丝不成线,独木不成林独木不成林。一花独放不是春，一花独放不是春，百花齐放春满园。百花齐放春满园。他们一下子就他们一下子就明白了明白了。梅花鹿和金丝猴你看看梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，我，我看看你，都笑了都笑了。老师的话：老师的话：生活中，合作的力量生活中，合作的力量最大，希望同学们愿意合最大，希望同学们愿意合作、学会合作、快乐地合作、学会合作、快乐地合作！作！学认生字学认生字：h h u u lili
9、 b b kk zhizhi susu n n 猴猴 俩俩 伯伯 棵棵 摘摘 算算chuchu s s i i s s n ng liolio y y垂垂 赛赛 丧丧 了了 呀呀 领领 都都 觉觉 得得象象 考考 谁谁 急急 学写生字学写生字：xing ko shu j lng du ju de熟读词语：熟读词语：梅花鹿梅花鹿 金丝猴金丝猴 他们俩他们俩 伯伯伯伯 一棵果树一棵果树 摘摘果子果子 就算就算 比赛比赛 飞快飞快 一口气一口气 过不了过不了 好呀好呀得意扬扬得意扬扬 垂头丧气垂头丧气 熟读词语：熟读词语：本领本领 都觉得都觉得 大象伯伯大象伯伯 考试考试 谁的谁的 结满结满 摘果子
10、摘果子 考一考考一考着急着急 他们俩都觉得他们俩都觉得de自己的本领大。自己的本领大。他正急得他正急得de团团转呢！团团转呢！他一口气跑到果树下，得他一口气跑到果树下，得d意扬扬意扬扬地想：地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。”河对岸有棵果树，树上结满了河对岸有棵果树，树上结满了le 果子。果子。他过不了他过不了lio河，正急得团河，正急得团团转呢。团转呢。梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑的快，我一定能摘到果子。我跑的快，我一定能摘到果子。”金丝猴想：金丝猴想：“我会爬树，我一定能摘到果子。我会爬树，我一定能摘到果子。”梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就越过了小梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就越过了小河，他一口气跑到果树下，得意洋洋得想：河，他一口气跑到果树下，得意洋洋得想：”还是还是我的本领大。我的本领大。“可是果树太高，他跳了跳，怎么也可是果树太高，他跳了跳，怎么也摘不到果子。只好垂头丧气的跑回来了。摘不到果子。只好垂头丧气的跑回来了。金丝猴还在河这边，他过不了河，正急的团团转金丝猴还在河这边，他过不了河，正急的团团转呢。呢。梅花鹿驼起金丝猴过了小河，金丝猴很快就爬上梅花鹿驼起金丝猴过了小河，金丝猴很快就爬上了树摘到了果子。了树摘到了果子。专项训练专项训练-通过朗读重点词句体通过朗读重点词句体会人物心情会人物心情