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1、（一）（一）阅读与理解与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么你能提出什么问题？二、探究新知二、探究新知擦桌椅的人数是擦桌椅的人数是扫地的几倍地的几倍？（二）分析与解答（二）分析与解答擦桌椅的：擦桌椅的：扫地的：地的：1243要求擦桌椅的人数是要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是地的几倍，就是求求12里面有几个里面有几个4，用除法，用除法计算。算。二、探究新知二、探究新知我画了一我画了一张示意示意图，能清楚地看出，能清楚地看出擦桌椅擦桌椅的人数是的人数是扫地的地的3倍。倍。答：擦桌椅的人数是答：擦桌椅的人数是扫地的地的3倍。倍。二、探究新知二、探究新知（三）回（三）回顾与反思与反思
2、扫地的地的4人，人，4的的3倍是倍是12，正好是，正好是擦桌椅的人数，解答正确。擦桌椅的人数，解答正确。我我们检验一下一下对不不对。台灯的价台灯的价钱是台是台历的几倍？的几倍？1.4977你知道了什么信息？你知道了什么信息？能提出一个用除法能提出一个用除法解决的解决的问题吗？三、知三、知识运用运用台台历7元，元，7的的7倍是倍是49，正好是正好是台灯的价台灯的价钱，解答正确。，解答正确。2.看看图提出提出问题并列式解答。并列式解答。红红我有我有6个个 。笑笑笑笑我有我有2个个 。三、知三、知识运用运用红红和笑笑一共有和笑笑一共有多少个苹果？多少个苹果？红红的苹果数比的苹果数比笑笑的多几个？笑笑的多几个？你你还能提出什么能提出什么数学数学问题？