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1、课标实验人教版语文六年级下册 1 1、文言文两则、文言文两则 学 弈制作人：阜阳市颍泉区宁老庄镇刘口小学 曹 瑜学弈昔孟母，择邻处；子不学，断机杼 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。曰：非然也。学 弈hu wi h 诲惟鸿鹄 zhu f yu 弓 缴 弗若 曰我会读 弈秋，通国弈秋，通国/之之/善弈者也。使善弈者
2、也。使/弈秋弈秋/诲诲/二人弈，其二人弈，其/一人一人/专心致专心致志，惟志，惟/弈秋弈秋/之之/为听；一人为听；一人/虽虽/听听之，一心之，一心/以为以为/有有/鸿鹄鸿鹄/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴/而而/射之。虽射之。虽/与之与之/俱学，俱学，弗若之矣。为是弗若之矣。为是/其智其智/弗若与？弗若与？曰曰/：非然：非然/也。也。学 弈思援弓缴而射之思援弓缴而射之 为是其智弗若与为是其智弗若与使弈秋诲二人弈使弈秋诲二人弈 为是其智弗若与为是其智弗若与？曰：非然也。曰：非然也。专心致志-心不在焉 一心一意-三心二意 聚精会神-心猿意马 一丝不苟-东张西望小小小小成成语语真真奇奇妙妙说一说说一
3、说 学习了本篇课文，学习了本篇课文，你肯定有许多话要说，你你肯定有许多话要说，你想说些什么呢？想说些什么呢？对自己、老师、同对自己、老师、同学、孟子、文中人都可以。学、孟子、文中人都可以。说一说 学习了本篇课文，你学习了本篇课文，你肯定有许多话要说，你想说肯定有许多话要说，你想说些什么呢？对自己、老师、些什么呢？对自己、老师、同学、孟子、文中人都可以。同学、孟子、文中人都可以。从这个故事中你明白了什么道理?两人两人向同一个老师学习向同一个老师学习，由于学习，由于学习态度不同，造成了不同的结果，专心致态度不同，造成了不同的结果，专心致志的人最后是学有所成，而三心二意的志的人最后是学有所成，而三心二意的人是一无所获，因此我们做事应该人是一无所获，因此我们做事应该 专心致志，而不能三心二意。专心致志，而不能三心二意。“之”的用法助助词词，可可译译作作“的的”弈秋，通国之善弈者也。代词，代表“人”虽与之俱学代词，代表“物”思援弓缴而射之。代词，代表“事”一人虽听之语法词，一般不译 惟弈秋之为听 动词，到.去“作业自选超市”(任选一任选一项完项完成成)1、发挥我们的才能为生活中所有做事三心二意的人创作几句警示语，2、搜集刻舟求剑、守株待兔等文言小故事读一读。3、扩写或者创编故事。（假如两个人都专心致志，结果会如何？）谢 谢