第一节地形图的判读.ppt

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1、第一章 地球和地图第四节 地形图的判读自学1.什么是海拔?2.什么是相对高度?3.什么是等高线?0 0地面上某个地点高出海平面的地面上某个地点高出海平面的垂直距离垂直距离。一个地点高出另一个地点的一个地点高出另一个地点的垂直距离垂直距离。1.甲地的海拔是多少?甲地的海拔是多少?2.乙地的海拔是多少?乙地的海拔是多少?3.甲乙两地的相对高度甲乙两地的相对高度 是多少?是多少?读图读图回答,回答,小组讨论小组讨论1500米米500米米1000米米1.地面高度的表示方法地面高度的表示方法海海 拔:拔:相对高度相对高度:等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线1001001001001

2、00100100100200200200200等高线的定义等高线的定义等高线等高线 。坡陡的坡陡的地方地方坡缓的坡缓的地方地方等高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山等高线绘制地图的原理等高线绘制地图的原理等等高线地形图高线地形图 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线,叫做等高线。把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线,叫做等高线。AB等高线的特点:等高线的特点:1.同一条等高线上,各点的海拔相同。同一条等高线上,各点的海拔相同。2.等高线等高线数值大数值大数值小数值小3.等高线等高线分布密集分布密集分布稀疏分布稀疏海拔高海拔高海拔低海拔低坡度陡坡度陡坡度缓坡度缓山顶山顶山顶山顶鞍部鞍部陡崖陡崖山顶山

3、顶山谷山谷山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部 认识山地不同的地形部位认识山地不同的地形部位小组讨论小组讨论读图读图P35图图2.23,请你说出不同部位的等高线的,请你说出不同部位的等高线的特点特点山顶山顶等高线数等高线数值内值内 外外 (等高等高线中间高,四周低线中间高,四周低)大大小小山山 脊脊山山 谷谷等高线等高线数值数值 处凸处凸等高线数等高线数值向值向 处处凸凸低低高高山脊山谷100200300山山脊脊山脊山脊山谷山谷山脊山谷鞍鞍 部部一组等高线的中间一组等高线的中间部分(部分(两两山峰之间山峰之间)鞍部鞍部鞍部陡崖(悬崖)陡崖(悬崖)多条等多条等高线相互重叠的地方高线相互重叠的地方等高线地形图

4、之歌:等高线地形图之歌:等高线,海拔出山峰之等高线,海拔出山峰之处有标注,陡坡密,缓坡疏,两山之间是鞍部;处有标注,陡坡密,缓坡疏,两山之间是鞍部;下弯脊,上弯谷,悬崖就在相较处下弯脊,上弯谷,悬崖就在相较处山顶山顶300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE讨论回答讨论回答M路线较容易路线较容易.原因是原因是:M处等高线分布稀疏处等高线分布稀疏,山体坡度缓山体坡度缓.800400山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部1.图中图中A点海拔是点海拔是_米米,B点海拔是点海拔是_米米;它们之间相

5、对高度是它们之间相对高度是_米米.2.从地形部位看从地形部位看,甲是甲是_;乙是乙是_;丙是丙是_;丁是丁是_.3.若某游客打算从若某游客打算从M、N两条路线登山两条路线登山,哪条路线更容易哪条路线更容易?为什么为什么?4.甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是?甲、乙、丙、丁四个地方,可能有河流(小溪)经过的是?为什么?为什么?丙地。丙地。原因是位于山谷,属于集水区域。原因是位于山谷,属于集水区域。1000800400BAMN N甲甲乙乙丙丙丁丁读下面等高线地形图,回答问题:400 (2)(2)地形图的判读地形图的判读高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平平 原原 盆盆 地地 高

6、度(米)高度(米)形态特征形态特征地面起伏程地面起伏程度度10001000高而平高而平小小 500500高而陡高而陡大大500500低而缓低而缓小小200200低而平低而平小小无一定标准无一定标准四周高,四周高,中间低中间低大大丘陵平原平原盆地盆地在分层设色地形图上,颜色越深(亮)的地方,在分层设色地形图上,颜色越深(亮)的地方,海拔越高;颜色越浅(暗)的地方,海拔越低。海拔越高;颜色越浅(暗)的地方,海拔越低。蓝色蓝色绿色绿色褐色褐色黄色黄色白色白色海洋海洋平原平原高山高山高原、丘陵或山地高原、丘陵或山地积雪冰川积雪冰川亚马亚马孙平孙平原原巴西巴西高原高原刚果刚果盆地盆地安第安第斯山斯山脉脉1、读下图,甲地海拔高度为_,乙地海拔为_,甲乙两地的相对高度为_。2、写出下面等高线地形图所代表的地形的名称:A._B._C._D._课堂检测课堂检测3、下图中,比例尺较大的是_图,内容较_。4、下图中,公路的方向是_。

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