《初二下册英语期末考试重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二下册英语期末考试重点.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑初二下册英语期末考试重点 高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。本篇文章是为您整理的初二下册英语期末考试重点，供大家借鉴。 1.初二下册英语期末考试重点 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：-Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) -He says Im good
2、 at English. 注意：主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. 主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. 宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 2
3、4 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. 动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 2.初二下册英语期末考试重点 1. 形容词，副词的比较等级考查热点透 视： a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b) 表示A比B在程度上“更.”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结
4、构 c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最.”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的级在句中常省略“the”.) d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e) 表示“越来越.”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f) 在表示“其中最.之一“的含义时，常使用 “one
5、of+the+形容词级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g) 如果强调“两者中比较的(一个)”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h) 表示“越.越.”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为ll， will not常简略为wont。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下： 肯定句 否定句 疑问句 I (We)shall(will) go. You(He, She,
6、They) will go. I(We)shall(will) not go. You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go? Will you (he, she, they) go? 用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 b)一般将来时的用法：1)表示将要发生的动作或情况;2) 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也
7、可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。 few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个
8、”。 5.would like sth意思为“想要某物“; would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “Id like /love to, but.” 3.初二下册英语期末考试重点 1.loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”;作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级
9、和级，作状语;aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音(以使能被听得见)。 2.Enough为形容词，意思是“足够的”;enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词;enough to do 足够做某事 3.present, gift礼物：gift带有一定的感情 色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合;present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把作为礼物送给 4.borrow, lend: bor
10、row“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb 5 except，besides除之外: except除了都，besides强调“除了之外还有”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。 6.find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西;find“找到，发现”通常指找到或
11、发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果;look for“寻找”强调动作。 7.talk about谈到，谈论;talk of谈到，说到;have a talk with与.谈谈，做报告;talk to sb对谈话;talk with sb与交谈;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听;talk with sb侧重双方交谈;talk about sb则表示“谈论某人” 8.miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”;lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一
12、种主观感觉，而lose是一种客观结果。 9.be used to doing习惯于做某事;used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时;be used to do是use的被动语态，意思是.被用来做某事。 10.own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权;have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ;own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.;own+从句eg. He owns that he is wrong. ;of on
13、es own完全属于某人自己的;on ones own独立地，自愿地;with ones own ears亲耳 4.初二下册英语期末考试重点 1. If引导的条件状语从句：1)构成：if引导的条件状语从句表示“如果”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2)用法：表示假设或条件 2. half 与half of的用法：1)half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2) “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该
14、词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式;若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。 3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思;always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情 色彩。 4.Enough的用法：1)enough to do
15、sth表示“足够可以做”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3)enough修饰名词时前面不用冠词4)当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。 5.Choose的用法：1)choose+名词 意思为“选择”;2)choose+between/from从中选择;3)choose to do选择做某事 6.Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2)体操，练习，是可数名词。3)动词，使.运动 7.wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表
16、示经常状态，现在进行时表示暂时状态;put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词;have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换;dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿(衣服)”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给.穿衣服。dress up化装 8.a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词;a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修
17、饰动词或形容词，副词比较级。 5.初二下册英语期末考试重点 1. lead sb. to sp. 把某人领到某地 2. get lost 迷路 3. change ones plan 改变计划 4. tell sb. to do sth. 叫某人做某事 5. in the moonlight 在月光下 6. find one s way home 找到某人回家的路 7. the next day 第二天 8. send sb. to sp. 派某人去某地 9. as big as 与一样大 10. one of the oldest countries 最古老的国家之一 11. feel free to do sth. 随意地做某事 12. as far as I know 据我所知 13. man-made objects 人造物体 14. part of. . 的组成部分 15. the highest mountain 的山脉第 9 页 共 9 页