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1、第一第一讲讲 大学生就业指导概述大学生就业指导概述 主讲：王璐雅 TEL：0571-86843357 E-mail:课程总体安排课程总体安排就业指导概述与就业形势职业与就业素质大学生职业生涯规划择业程序和途径择业的方法与技巧大学生创业就业心理实践课程考核要求：考核要求：1、制作一份简历、制作一份简历（包括自荐信）（包括自荐信）2 2、至少参加一次招聘会并撰写一份心得体会（、至少参加一次招聘会并撰写一份心得体会（至少至少10001000字字）3 3、根根据据各各自自专专业业，调调研研分分析析本本行行业业的的社社会会需需求求和和职职业业素素养养（至至少少15001500字）字）考核办法：考核办法：
2、平时（考勤平时（考勤+课堂表现）课堂表现）2 20%+0%+简历简历2 20%+0%+心得体会心得体会3 30%0%+调研报告调研报告30%30%第一节第一节 就业指导概述就业指导概述一、就业指导的意义一、就业指导的意义1.明确学习目的2.把握毕业去向3.适时调整自身素质4.联系形势合理定位二、就业政策的变革二、就业政策的变革变化：经历了两个大的阶段 1.“统包统分”阶段：建国初期1982年。计划经济条件下，集中使用，重点配置（工作包分配）2.改革阶段：1982年开始起步。市场经济条件下，双向选择，自主择业，大中城市留人政策不断开放（学历放宽，户口意识）影响因素：经济社会的发展、大小环境和社会
3、人才使用机制的转变；高等教育的发展和高校办学情况的变化）改革阶段改革阶段近期方案：从1982年到1993年，教育部选择清华大学和上海交通大学作为试点学校，通过改变计划的编制方法和供需见面的方式落实就业计划，但仍未打破“统包统分”的外壳。中期方案：从1993年开始，教育部直属院校实行中期改革方案，核心是供需见面、双向选择。至今已完成从统包统分的就业方式到自主择业的就业方式的转变。远期方案设想：无障碍就业，绝大多数毕业生能够实现职业理想。三、大学生就业思想三、大学生就业思想1.冷热门专业不是绝对的 2.要澄清的几个概念*专业与职业不同*知识与能力是有差别的*现在的收入与将来的发展是不同的*终生就业
4、的观念也要改变*先就业后择业*心理平衡*学校好差并不是最终决定因素3.考研问题 第二节第二节 就业形势就业形势分析分析一、毕业生特点一、毕业生特点1.毕业生总体就业形势严峻2.大型高新技术企业和外企争抢毕业生激烈3.普通专科生一次就业率回升4.考取研究生和出国留学人数继续上升5.西部地区接收毕业生数量增加6.今年毕业生就业中仍存在一些较明显的问题，主要包括：一部分国有企业引进人才难度较大；“长线”专业和低学历层次的毕业生就业困难；女大学生就业依旧困难 二二、毕业生就业十大趋势、毕业生就业十大趋势 1.择业观念多元化2.就业市场虚拟化3.“双选”方式科学化4.就业途径多样化5.价值实现经济化6.
5、择业保障法制化7.推销素质复合化8.交际表达双语化9.竞争手段超前化10.形象创意现代化三、三、应届毕业生人数逐年递增应届毕业生人数逐年递增年份年份毕业生数毕业生数较上年增加较上年增加增幅增幅20032003212212万万6767万万46.2%46.2%20042004280280万万6868万万32.132.120052005340340万万6060万万21.421.420062006413413万万7373万万21.5%21.5%20072007495495万万8282万万19.9%19.9%20082008559559万万6464万万12.9%12.9%四、四、毕业生面临的问题毕业生面
6、临的问题供需差：岗位增加36%，学生培养130%选材刁：应届毕业生不吃香专业同：热门专业人才过剩薪酬低：市场给1700/月假招聘：有效的招聘岗位少缺经验：有文凭、缺经验和技术怕吃苦：不愿从基层做起频跳槽：企业抱怨培养的“学费太高五、五、大学生就业中的管理与服务大学生就业中的管理与服务就业指导中心：学生活动中心二楼 86843075杭州人才市场：体育场路335号每周三、四、五、六举办人才招聘会）招聘会（我校、四校、地方、周三小型、全省、人才市场等）网站学校就业网：学校就业网：http:/jyb.zhttp:/ 1、毕业生求职前的心理准备、毕业生求职前的心理准备（1）选择适当的就业目标。一个人的择
7、业目标应和本人具备的实力相当或接近。（2）避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果。（3）避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比。（4）克服自卑、胆怯的心理，树立自信心，树立敢于竞争的勇气。（5）不怕挫折。遇到挫折，不消极退缩，采取积极的态度，勇于向挫折挑战。2 2、应届毕业生求职前必想的五大问题、应届毕业生求职前必想的五大问题 1.1.考研，还是工作？考研，还是工作？2.2.大企业，还是小公司？大企业，还是小公司？3.3.本地，还是外地？本地，还是外地？4.4.专业，还是兴趣？专业，还是兴趣？5.5.还有哪些特长？还有哪些特长？上课学生进行创业意向的调研，问题如下，1、你认为我校开展创业教育()A 很有必要 B 有必要 C 无所谓 D 没有必要2、你有意愿参加创业教育吗？（）A 有 B 没有3、如果愿意参加创业教育，你的目的是()A 为了培养创办企业的技能B 为了提高自身的综合素质