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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：欢迎您的到来！欢迎您的到来！前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。孩子的成长孩子的成长 是我们共同的关注是我们共同的关注学习标兵学习标兵：王文迪王文迪 王康丽王康丽学习优胜奖：杨梦圆学习优胜奖：杨梦圆 秦子涵
2、秦子涵 路慧正路慧正 秦宗滟秦宗滟 方晨宇方晨宇 李城澄李城澄 温涵杰温涵杰学习优异奖学习优异奖进步之星：温涵杰进步之星：温涵杰 王康丽王康丽 吴洋洋吴洋洋 秦萍萍秦萍萍 冯志豪冯志豪 路梦瑶路梦瑶学习进步之星学习进步之星 秦子涵秦子涵 王文迪王文迪 秦秀琳秦秀琳 李城澄李城澄 陈晓婷陈晓婷语文优胜者语文优胜者王康丽王康丽 杨梦圆杨梦圆 王梦飞王梦飞 吕孟桐吕孟桐秦宗滟秦宗滟 路慧正路慧正 路路 鑫鑫 方晨宇方晨宇冯志豪冯志豪 秦子涵秦子涵 陈陈 宇宇 温涵杰温涵杰秦元文秦元文 秦玉催秦玉催 数学优胜者数学优胜者 方晨宇方晨宇 秦子涵秦子涵 王梦飞王梦飞 杨梦圆杨梦圆 王文迪王文迪 于俊娜于俊
3、娜 吕孟桐吕孟桐 秦宗滟秦宗滟 路慧正路慧正 冯志豪冯志豪 陈晓婷陈晓婷 吴洋洋吴洋洋 路梦瑶路梦瑶 王康丽王康丽 陈陈 宇宇 傅家禄傅家禄 秦萍萍秦萍萍 路亚妮路亚妮 滕基钰滕基钰 英语优胜者英语优胜者 以下几位学生应该说也有实以下几位学生应该说也有实力力,为什么没有考好为什么没有考好,希望家长帮希望家长帮助他们该好好地总结和反思助他们该好好地总结和反思:刘振萌刘振萌 路路 恒恒 李浩鹏李浩鹏 姜姜 凯凯 杨宗淇杨宗淇 陈忠蒙陈忠蒙 秦秦 爽爽 陈元文陈元文 路亚文路亚文 秦玉催秦玉催 李李 涵涵 路路 鑫鑫1.打骂不能解决问题。打骂不能解决问题。太粗暴野蛮，打坏的是亲情，隔开的是心与心太粗
4、暴野蛮，打坏的是亲情，隔开的是心与心的距离的距离2.教育孩子能不能成功，关键在于坚持。教育孩子能不能成功，关键在于坚持。抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况情况耐心与恒心，不同的孩子需要不同的方法耐心与恒心，不同的孩子需要不同的方法3.要和老师始终站在一起，千万不要在孩子面要和老师始终站在一起，千万不要在孩子面前随便评价老师。前随便评价老师。你的一句评价会让老师所有的努力前功尽弃！你的一句评价会让老师所有的努力前功尽弃！希望各位家长正确对待孩子的学习成绩，希望各位家长正确对待孩子的学习成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼。成绩成绩好的严要求、
5、不放松，更上一层楼。成绩差的不要打骂，认真分析原因，根据孩子的实差的不要打骂，认真分析原因，根据孩子的实际情况，正确定位，与孩子一起制定今后的改际情况，正确定位，与孩子一起制定今后的改进措施，指定一个下次考试的的目标，不要把进措施，指定一个下次考试的的目标，不要把目标定的过高或过低，让学生能有信心并能通目标定的过高或过低，让学生能有信心并能通过努力达到，过努力达到，善于发现学生的特长与闪光点，善于发现学生的特长与闪光点，引导学生全面发展。引导学生全面发展。找不足，找差距，确定赶超的找不足，找差距，确定赶超的目标和人！目标和人！一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不
6、重视对考试不重视3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！上课上课 1 1、不会听课，只听热闹，听不出、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。说不做笔记。2 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。不爱回答问题。3 3、上课低头，走神。、上课低头，走神。4 4、略懂皮毛，自以为听懂，沾沾自喜，、略懂皮毛，自以
7、为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。不再认真听讲。5 5、对待作业对待作业 有些学生作业马虎，作有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题没有很好地利有及时订正的习惯，错题没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。用，导致已做过的练习屡做屡错。6 6、对学习中的疑虑没有及时解决对学习中的疑虑没有及时解决，问，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。出现无法面对。7 7、课后课后 没有及时复习，导致知识得不没有及时复习，导
8、致知识得不到巩固。到巩固。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、室外卫生任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、室外卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？一屋不扫、何以扫天下？”，责，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事从小
9、事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。班干部应尽职尽责。2 2、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通 家长要经常过问孩子的学习，了解孩家长要经常过问孩子的学习，了解孩
10、子的学习效果子的学习效果。了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程控制子女的零用钱，不穿戴名牌服饰控制子女的零用钱，不穿戴名牌服饰 工作再忙也要抽点时间来多工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩了解孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子只有一个呀，我们的情况。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？的美好前途吗？3 3、给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩、给孩子
11、创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。一张桌子，一盏台灯，一个书柜一张桌子，一盏台灯，一个书柜建议家长建议家长教育孩子的方法教育孩子的方法 第一类第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。力强。家长教育的主要家长教育的主要方法方法：首先，要与孩子建立良好的人际关：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白知己不是一个系，让他们明白知己不是一个“不听话的孩子不听话的孩子”，这样他们容，这样他们容易
12、在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见主见”并不那并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而资源放弃自己的么好，并不那么符合社会道德与规范，从而资源放弃自己的“主见主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。，克服自己的毛病，逐步
13、走向成长之路。作为学生，也应该多学学别人的优点，多想想自己哪些事作为学生，也应该多学学别人的优点，多想想自己哪些事能做，哪些事不能做。能做，哪些事不能做。第二类第二类：上课不专心听讲的孩子上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为是。此类孩子主要表现为是上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。口里咬着笔头，眼睛看着外面，心里想路上。对此类孩子的教口里咬着笔头，眼睛看着外面，心里想路上。对此类孩子的教育，有的家长说，育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。在孩子旁边
14、。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。家长教育的主要家长教育的主要方法方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听力马上做到；其次在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和
15、孩子说话，一定要让孩子看着你的脸听；第四，家长意力，和孩子说话，一定要让孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子回忆课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。子回忆课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。作为学生，也应该时时提醒自己，自己的学习目标是什么，作为学生，也应该时时提醒自己，自己的学习目标是什么，自己的理想是什么，自己的态度怎么样，如何才能实现自己的自己的理想是什么，自己的态度怎么样，如何才能实现自己的理想。理想。第三类第三类：对长辈教育抱无所谓态度的孩子，有的甚至是有：对长辈教育抱无所谓态度的孩
16、子，有的甚至是有很大的逆反心理。很大的逆反心理。家长教育的主要家长教育的主要方法方法：首先，要在感情融洽的气氛中进：首先，要在感情融洽的气氛中进行教育引导，消除他们的行教育引导，消除他们的“敌意敌意”，使他们愿意听从教导；，使他们愿意听从教导；其次，要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕其次，要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；三要多一点宽容，教育之后，可能还是不正确或不真实的；三要多一点宽容，教育之后，可能还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待；四是教育会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待；四是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有
17、的父母嘻孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。这都不利于教育。作为学生本人，也要明白长辈，父母等的任何一种教育作为学生本人，也要明白长辈，父母等的任何一种教育方法都是为了自己的健康成长，为了自己的前途，无论谁对方法都是为了自己的健康成长，为了自己的前途，无论谁对自己的教育，首先不要有反抗的情绪，要正视问题，认识自自己的教育，首先不要有反抗的情绪，要正视问题，认识自己的错误，勇于改正错误。己的错误，勇于改正错误。第四类第四类：具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为
18、：具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。生活散漫。家长教育的主要家长教育的主要方法方法：首先要以平时的家务事开始训：首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查；三是父母要以身作则，事事起定计划，并加强督促检查；三是父母要以身作则，事事起表率作用，四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳表率作用，四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。的习惯，并持之以恒
19、，坚持训练。作为学生，更应该明白作为学生，更应该明白“少壮不努力，老大徒悲伤少壮不努力，老大徒悲伤”的道理，我们现在的辛苦是为了以后的不辛苦，我们现在的道理，我们现在的辛苦是为了以后的不辛苦，我们现在的勤劳是为了以后的享受，不要把享受和懒惰放在前面，的勤劳是为了以后的享受，不要把享受和懒惰放在前面，如果现在享受和懒惰，那么以后的勤劳和辛苦会是多倍的。如果现在享受和懒惰，那么以后的勤劳和辛苦会是多倍的。那以后别人高兴，快乐的时候，你就只能看着别人高兴，那以后别人高兴，快乐的时候，你就只能看着别人高兴，看着别人快乐，因为你的高兴和快乐都给了别人，都给了看着别人快乐，因为你的高兴和快乐都给了别人，都
20、给了从前。从前。有的孩子称母亲是有的孩子称母亲是神经虎妈神经虎妈，其实这些母亲很辛苦，其实这些母亲很辛苦，她们的背后多半有一个在教育上不作为的孩子爸！她们的背后多半有一个在教育上不作为的孩子爸！”钱教授说起一则真实的案例：一名钱教授说起一则真实的案例：一名62岁的老教授从大学退休后岁的老教授从大学退休后申请去看大门，每月好增加一笔收入他得趁自己还能动，为申请去看大门，每月好增加一笔收入他得趁自己还能动，为“啃啃老老”的儿子挣生活费。大门一看就是的儿子挣生活费。大门一看就是20年，当老教授自知时日不年，当老教授自知时日不长时，选择了捐献遗体，因为不能自立的儿子不会料理他的后事。长时，选择了捐献遗
21、体，因为不能自立的儿子不会料理他的后事。这样的一个这样的一个“极品极品”儿子如何养成？从小衣来伸手、饭来张口，儿子如何养成？从小衣来伸手、饭来张口，在最需要家庭教育引导时，却被忙于打拼事业的父母丢在了家教在最需要家庭教育引导时，却被忙于打拼事业的父母丢在了家教的真空带。的真空带。钱教授说，很多成功人士年轻时一心为事业打拼，忽视家庭钱教授说，很多成功人士年轻时一心为事业打拼，忽视家庭和子女的教育，老了以为可以颐养天年时却发现，亲人走远了，和子女的教育，老了以为可以颐养天年时却发现，亲人走远了，子女的问题一大堆。家庭教育实际上是一种投资，身为父母晚年子女的问题一大堆。家庭教育实际上是一种投资，身为
22、父母晚年生活是否幸福，就要看现在对孩子的关注有多少，对孩子的教育生活是否幸福，就要看现在对孩子的关注有多少，对孩子的教育和正确引导有多少。和正确引导有多少。个别学生还存在的问题个别学生还存在的问题个别学生还存在的问题个别学生还存在的问题1.学习兴趣和欲望不强，在老师的管理下学习兴趣和欲望不强，在老师的管理下被动被动的学习。的学习。2.作业应付，为了完成老师的任务，还存在个别作业应付，为了完成老师的任务，还存在个别人不爱完成作业的情况。人不爱完成作业的情况。3.不能抗拒诱惑（包括网络游戏、电视、课外书，不能抗拒诱惑（包括网络游戏、电视、课外书，以及来自同学的不良影响）以及来自同学的不良影响）4.行为习惯不好，管不住自己的行为。（个别人行为习惯不好，管不住自己的行为。（个别人很严重，上一秒钟老师提醒，下一秒还溜号）很严重，上一秒钟老师提醒，下一秒还溜号）5.情绪冲动，以自我为中心，自私自利，不尊重情绪冲动，以自我为中心，自私自利，不尊重同学和老师。同学和老师。考好的学生要戒骄戒躁，给予适考好的学生要戒骄戒躁，给予适当压力；当压力；没考好的学生要端正态度，家长没考好的学生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待下一次有好的表现。待下一次有好的表现。感谢光临感谢光临