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1、小学数学教研组计划小学数学教研组计划黎阳小学高年级数学教研组为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地开展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：一、工作思路和目标：以科学开展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以怎样有效地观课议课为课题研究，把课题研究作为数学教研的一大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面开展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“新、趣、
2、活、实、美。二、方法措施：一扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行?教师教学常规管理制度?、?教师教研活动量化细那么?、?校本教研考核制度?等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1.继续坚持每周四的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照?教师教研活动量化细那么?进行量化考核，并
3、记于教师个人教研积分，作为教师教研先进个人的评选依据之一。2.严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的.基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、
4、精讲和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、标准。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。二观课议课是促进教师思想，实现专业成长的捷径，学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。1.本学期把教师对怎样有效的观课议课作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读观课议课的思想，学会观课，学会议课，学会反思，真正表达新课程的“
5、以生为本，教为主导，学为主体的先进理念。2.教师们要弄清为什么要做到学生的身边去，如何才能让“观课议课更好的成为自己学习教学的过程，及在观课议课中，如何写教学反思。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。3.认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型向“专家型转化。4.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于 20 节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。.三、2017-2018 年度上学期数学组教
6、研计划表教研活动备注周次具体时间参加人员内容第 1 周2017/8/30开学准备教研组长第 2 周2017/9/6黎阳小学新学期教研活动安排高年级数学公开课如何上才能精彩数学计算题如何提高正确率如何让学生标准书写作业怎么增加数学课堂的趣味儿性数学魅力，互动课堂如何打造作业教案检查如何教学乘法分配律高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师第 3 周2017/9/14第 4 周2017/9/21第 5 周2017/09/28第 7 周2017/10/12第 8 周第 9 周第 10 周第 11 周第 12 周第 13 周2017-
7、10-192017/10/282017/11/22017/11/82017/11/162017/11/23高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体听评课活动数学教师数学成绩如高年级全体何提高数学教师如何标准批高年级全体改数学作业数学教师.第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周2017/11/302017/12/72017/12/142017/12/212017/12/282018/1/4如何提高后进生的成绩精心设计作业数学作业如何有效二次订正彻底挖掘错题如何系统地搞好期末复习期末复习的方法策略高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师高年级全体数学教师.