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1、2017 秋五年级语文上册第 21 课孔子教案语文 S 版（孔子教课目的1知识与技术：联合课文和运用字字典等工具书，自学本课“仲”等10 个会认或会写字，理解“教育、儒家、核心、厉害、诉苦、祭祀、己所不欲，勿施于人、推人及己、翻来覆去”等词语。2过程与方法：指引学生理解课文，联合上下文理解要点句子，能给课文中的小故事试着加小标题，采集并认识一些孔子的其余精粹言论。能复述课文此中的一或两个小故事。感情、态度与价值观：指引学生理解课文内容，认识孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。教课重难点1“己所不欲，勿施于人”等要点词句的理解。2认识孔子在中华文化史上的重要地位及其基本思想主张。教课
2、准备孔子的一些精粹言论、有关图片与资料。教课方法讲话法、念书指导法、讲解法、议论法。课时安排课时。教课过程（一）激疑导入，揭露课题1出示并齐读课后“阅读链接”。2同学们，上学期我们已学过“有朋自远方来，不亦乐乎”、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”、“学而时习之，不亦说乎”等名人名言，你知道这些言论是出自哪位名人的话吗？3不错，这些话就是出自我国古代有名思想家、教育家、儒家学派首创人孔子之口。你认识孔子吗？今日，就让我们一同穿越时空来认识一下他吧。4板书课题并齐读：21 孔子（二）初读课文、读准、读通1学生自由轻声朗诵全文，教师提示读准生字音，看清字形划出不懂的字词并联合上下文、工具书
3、来理解；对的确不理解的字词，可与同学小声议论。2检查阅读状况。1）指名学生挨次朗诵各个自然段，师生共同评点朗诵状况，注意正音2）你还有哪些字词不理解的？共同解决，教师释疑。（三）再读课文，理清层次1导入：我们打扫了基本的阅读阻碍，下边就让我们把光阴倒回到春秋时期，看看孔子都有哪些故事吧。2迅速阅读课文，看看本文讲了对于孔子的几个小故事。（四）逐段学习，感悟理解1齐读第一自然段。1）这一自然段主要写的是什么？2）报告、评论。3）小结：这自然段主要介绍了孔子的平生概略及其在中华文化史上的重要地位。12017 秋五年级语文上册第 21 课孔子教案语文 S 版（4）联合课文插图中的孔子像，指导学生用夸
4、赞的语气齐读第一自然段。2学习课文第二自然段。（1）导入：作为我国古代伟大的思想家和教育家的孔子，他的“伟大”之处表此刻哪些方面呢？请同学们带着以下思虑题默读课文第二自然段。（2）出示思虑题，学生自读，并划出有关语句。A、孔子最主要的成就是什么？B、论语的重要价值是什么？这部书的核心思想又是什么？3）议论以上问题，教师合时点拨、释疑。4）小结段意：这自然段主要讲论语的由来及其重要价值和核心思想。5）谁愿意用适合的语气来朗诵这一自然段？3持续学习第三自然段。1）导入：论语既然是记录孔子“平常言行”的著作，那么这部书告诉了我们孔子的哪些故事呢？请大家齐读第三自然段。2）议论以下问题：A、孔子提出了
5、什么主张？这个主张能够用哪句话来归纳？B、你是怎么理解“己所不欲，勿施于人。”这句话的？C、“推己及人”这个成语是什么意思？你在生活中有没有过“推己及人”的时候？能说说吗？（3）共同小结段意。A、这段主要讲了什么？B、小结段意：写孔子提出“己所不欲，勿施于人”的为人处世主张。C、能用一个适合的小标题来归纳吗？4）感情朗诵这一自然段。5）小结学法：读课文抓要点词句理解小结段意加小标题感情朗诵4按学习第三自然段的方法自学第四至第八自然段。1）学生按上述学习课文的方法自学。2）解决以下问题并议论报告：对于第四自然段：A、你认为孔子为何“特别憎恶这个盗字”？说了然孔子的什么质量？B、你是怎么理解这个“
6、盗”字的，能谈谈吗？C、你给这一自然段加的小标题是什么？对于第五、六、七自然段：A、你是怎么理解“君子在贫寒的时候能安守节操，小人贫寒了就会为非作歹”这句话的？谈谈看。B、孔子为何会发出“认识一个人实在不简单啊！”这样的感触？C、“我们相信自己的眼睛，认为眼睛看到的就是事实，但眼睛不必定可信；我们依赖自己的心里，认为心里的判断必定正确，但心里不必定靠谱。”你有过孔子说的这类案例吗？谈谈看。D、这个小故事主要讲的是什么？给它加个适合的小标题。对于第八自然段：A、哪个词最能说明暮年的孔子的念书状况？B、比对孔子，今日的我们应当有如何的学习态度？（五）品读感悟，延长拓展1有感情地朗诵课文。22017
7、 秋五年级语文上册第 21 课孔子教案语文 S 版2课文的哪个部分给你留下了深刻印象？为何？3你还知道孔子的哪些风趣的故事或孔子说过的给人以启示的话？（六）总结全文，加深印象1总结全文。2作业：将你所知道的对于孔子的故事或格言道理讲给你最好的朋友听。不莉高多 知事来姐，家 很，不挑 也 出 也 板 近 道 什 式 能 器 年 都的。日 同有，平 关 落 后 啡，寒 句近 着 合莉 又有是 公 的 但 一 奇，她 上；不 众 平 不 跟 走，她 么，得 重 着 的 加 有份 前，我 去 客 并 什 要 只 常 系 座，端 彼 暄，无中 来 跟 一 作。方，姐 不 度追 已 合 了 没你只要那 一
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