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1、2023年教师个人教学工作总结7篇 结尾内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。你会写老师个人教学工作总结吗?下面我给大家带来老师个人教学工作总结，希望大家喜爱! 老师个人教学工作总结1 回顾这一年来本人围绕教化教学这一中心，努力做好自己所担当的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下： 一、搞好教学教改。 这一年来始终把贯彻新的教化理念、如何提高自身素养和培育学生实力作为重中之重。 1、加强教学理论的学习。本学期起先制定了教学工作安排，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。 2、加强教研工作、追求实效。 本学期重视课堂探讨，从培育学生自
2、主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。依据须要提出问题，自主探究，合作沟通，相识升华。从而被评为县级优质课。 二、加强自身修养，提高思想素养 本学期自始之终以老师职业道德严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，老师必需领先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。 三、加强业务学习，提高自己的教学水平 1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教化理论和教化理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深化全面地推动素养教化。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，变更了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔
3、记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平 一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，细心设计每一节课的教学思路，探讨教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注意了课堂教学的探讨，突出了学生的主体地位和老师的主导作用，把培育学生自主学习、主动探究、合作沟通的意识、习惯作为重中之重，培育了学生实力。自己所担当的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有干脆的关系。 3、重视对特别生的培育 为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学
4、期起先在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思索题让他们钻研，老师加以指导。 为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的缘由，制定了辅导安排及措施。并落实到实际教学中，采纳“一帮一”，老师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，渐渐缩小了差距。 4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发觉问题刚好补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。 本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今
5、后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教化教学工作做的更好。 老师个人教学工作总结2 一学期匆忙忙忙就要结束了。作为一名刚刚踏入教坛不足一年的新老师，感觉自己也像身边一年级的孩子们一样，在这一年里成长、进步了很多。现将本学期工作总结如下： 一年级的孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，从什么都不懂，甚至什么都不会，到现在渐渐地适应了小学的生活节奏。作为我们一年级的老师有多少苦，多少累，我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成。我主要从培育学生良好习惯入手，课上注意关注学生的读写姿态。另外，我尽可能的增
6、加自己课堂的趣味性，尽量吸引学生的留意力，让学生在玩中学、学中玩，从点滴做起，让孩子慢慢树立竞争意识，在课堂纪律的组织方面起到了肯定的作用。 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在思想上首先严格要求自己，敬重学生。对于教学上遇到的难题，我会主动向身边的同事请教、学习，努力使自己的教学思想、理论水平、业务实力得到提高。一年级的孩子擅长仿照，学习实力强，因此作为老师，想要教化好学生，自己还必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 小学的孩子好胜心强，喜爱听老师的表扬，一年级的孩子虽小，但是也会有很强的自尊心。因此，在平常的课堂教学中，我会尽可
7、能多的去表扬、激励他们，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重、信任、理解他们，与学生共同解决学习中的难题。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我们都要学会一视同仁。对性格孤僻的学生，课堂上给他们更多的发言机会，给他们多一些表扬与激励，使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，我信任老师的真诚学生是能感受到的。我也很情愿与这些性格迥异的可爱的孩子们一起成长。 总之，一分耕耘，一分收获。我希望自己在今后的工作中，再多一份热忱与努力，不断地补齐自身学问与阅历不足的短板，与身边可爱的孩子们一起成长。 老师个人教学工作总结3 一年的教学时间匆忙而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，胜利的喜悦，
8、失败的缺憾虽然我没有过多的去细加品尝，但我却实实在在地感受到，我当老师当对了，且当得无怨无悔! 在这一年平凡的教化教学中，我爱上了体育教学、教学案例、中国学校体育学等与教化教学相关的杂志，我想使自己的学问变得丰盈去开发学生的心智，培育、造就学生良好的习惯，我迷上了老老师以德育人、循循然善迷人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得学生的敬重、爱戴、信任和依恋!可有时候年轻气盛，又缺少好的教化方式去影响教化学生，在课中也就出现了自己提高嗓音去“管”学生，横着眉“吓”学生等不利于学生身心发展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华高校讲课时的文字:“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌
9、赋，往往张口即诵，间或顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立马想起，又接着大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，载歌载舞，不由自主，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到快乐处则大笑而声震屋梁，讲到哀痛处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要一心一意地投入，用自己最真挚的情感去感染学生，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟学生。 一年来，我体会了师生间纯净的情感，感受了为人师的华蜜：我不会遗忘学生从一年级到二年级的思想、行为转变，不会遗忘这学期第一节课走进教室学生兴奋的叫喊“陈老师，2个月没见了，我们好想你!”的话语，更不会遗忘学生在我身体不好的时候
10、自觉宁静的看书、下棋我知道自己还不是一个好老师，当学生用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到愧疚、心酸，我提示自己为人师，行师范。 沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的升华。一年来的经验已然让我深深地爱上了老师这一平凡的职业!我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里!人说“工作着是漂亮的”，而我则要说，能够“得天下英才而教化之”，能够全身心地、开心地投入到塑造人的灵魂的职业，在学生心灵的天地里开拓一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是漂亮的，更是欢乐的、华蜜的!作为一名党员老师，我恒久属于三尺讲台!属于我的学生!但是，我特别清晰，自已离“一个
11、好党员、好老师”的目标，还有很长、很长的路程。可我信任，只要自己有矢志不移的决心，有不畏艰难的精神，做一个“好党员、好老师”的目标不会太遥远! “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”! 老师个人教学工作总结4 在步入老师岗位的一年多时间里，所带班级的学生中存在着一些“三困生”。所谓“三困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。一般来说，完全意义上的“三困生”比较少见，但“一困”、“二困”的学生却为数不少。帮助“三困生”摆脱逆境，是班主任工作的一项重要工作。下面将我一年多的帮助“三困生”工作总结如下： 一、对“家庭条件困难生”的帮助 在我所带班级中，就有一些家庭经济困难的学生。对待这样的孩
12、子，我首先与孩子沟通，询问一下家里的实际状况的。然后在平常的学习生活的中，抽出闲暇的课余时间，对孩子多帮助。孩子的铅笔太少太旧，为孩子添补新的;孩子的衣服破了，为孩子缝补一下;孩子午餐后没有水果，每天自己多带一个给孩子吃 我的班级中有一个孩子，家住在郊区比较远，母亲没有工作。从一年级起先这个孩子就自己通勤，而且常常不带水或因为赶车而吃不上早饭就来上学。了解到他这种状况的后，我就常常到办公室给他打水，看到他没吃早饭，我就马上给他买吃的。依据他这种状况的，我还主动与他的家长沟通。鉴于他家离学校远，父亲工作忙，母亲在家操持家走不开，班级的值日工作也担心排给他。 二、对“单亲家庭学生”的帮助 刚刚带一
13、年级的时候，对班级中有无单亲家庭的孩子的调查，我主要是靠与孩子沟通或与家长沟通了解到的。经调查后，我发觉我的班级中存在着肯定的单亲家庭，还有的是家庭不和谐的状况的。孩子们刚刚2年级，对于单亲家庭的特别状况的他们还不太了解。但是他们幼当心灵的深处还是与正常孩子不同。看到同学的妈妈来给孩子送书本，他们还是在心里会艳羡，并感到不华蜜。从孩子们的眼神中，我能感受到他们心里的难受。对于这些单亲家庭的孩子，平常我多关切，当他们犯错误的时候，不挖苦他们，要给他们讲道.。当正常家庭孩子和单亲家庭孩子犯同样的错误时，争取的教化方法也不一样。因为单亲家庭的孩子缺少部分父爱或母爱，他们的心里有肯定的自卑感，所以要充
14、分考虑到他们的自尊心，让他们感受到老师和同学对他们的爱。 三、对“学习困难学生”的帮助 每个班级中都有学习成果差的学生，对待这些差生，我在平常的课堂教学中，多提问他们。在课余时间，也主动找这些学生，对他们进行基础辅导。我还支配将学习困难的学生和学习成果较好的孩子同座，这样在平常的学习生活的中，成果好的孩子可以帮助成果差的孩子，成果差的孩子也能以好成果的学生为榜样，刻苦学习。学习成果差的孩子也同样有很强的自尊心，当他们考试考的不志向时，我没有指责他们，而是给他们鼓劲，给他们树立信念。当他们有一点点的进步时，我都要刚好的赐予他们表扬。这样增加了他们的自信念，他们对学习不再厌烦，而是越来越喜爱学习了
15、。 班级中的“三困生”可以说是班主任平常教化教学的一个很大的重点，对待一个这样的“三困生”可能比教十个正常孩子还要辛苦。但是作为一名人民老师，应当同等对待每一个孩子，让他们都受到同样的教化，让他们都能够健康欢乐的成长。 老师个人教学工作总结5 时间飞逝，好像在我们还没来得及闲下来静坐品茶闲聊的时候，已到了期末，20_学年又将成为过去。匆忙的回顾之时，我作为五年级工会小组的组长，心中充溢的是欣慰和感谢。此时，我最想要说一句话是：五年级段的兄弟姐妹们，正是因为我们18个人同心同德，共创温馨工会小家，才使我们繁忙的工作变得有滋有味，正是因为你们的大力支持和无私帮助，才使我这个年段组长能够舒心的顺当开
16、心的开展工作。在日常的工作中，我有许多的不到之处，也有许多的疏忽，是你们给了我最大的理解和宽容，趁此机会，我要诚心地向你们表示感谢! 一年来，在学校领导的关切和指导下，在全校老师的大力协作下，我们五年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成果。现对本年度工作总结如下： 一、 主动钻研，辛勤耕耘。 一年来，我们组内成员仔细参与政治学习，刚好完成各类教研任务。小组成员都有较高的道德情操和政治修养，身心健康，从无违纪违规现象的发生。我们小组的老师个个敬业爱岗，主动探究教学方法的改进。成为学校的一支强有力的生力军。在教研方面：组内老师优势互补，资源共享
17、，相互协作。老师们每个学期都开出一堂教研课，组内成员都大家畅所欲言，取长补短。努力提高自己的业务素养。 其中_、_、_高三位老师本学期都获得了_市课堂教学评比二等奖。尤其是_老师，他是我校教研工作的领头雁，是我们学校的一张王牌，为了学校的科研工作，他顾不上家里的小女，一心扑在工作上，他不但自己努力探究，主动写作，在这一年中，由他执笔的各类课题、论文、科研小报等屡屡在浙江省、宁波市获得一二等奖，奖项多达十多项。各类由他撰写的信息频繁出现在教化网上。为了转变老师的教化观念和教化思想，提高学校老师的教化科研专业化，他负责成立了教化科研工作坊。帮助成员共同进步。作为学校教科建设品牌之一，他引领下的科研
18、工作坊在提升我校青年老师教科素养的同时，也影响和辐射了周遍不少学校。大大地提高了我校的知名度。另外，陈爱琴、方幼波、任洁、周幼红等多位老师的论文获得宁波、奉化一二等奖。王雪春参与奉化市命题竞赛获得一等奖。发表在省、市级的刊物上的文章更是数不胜数。 二、教书育人，为人师表。 一年来，本组老师以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。除了精彩完成本职工作以外，还不计时间，不讲酬劳地为学生的发展，为学校的发展做出贡献。汪虹担当学校的少先队工作，任务琐碎而繁重，但 我总是见她面带微笑，不急不躁，动脑筋，想方法，既不加重班主任、辅导员的工作负担，又能把少先队工作开
19、展得丰富多彩，绘声绘色。为了学校的卫生工作，夏天云医生的身影每天出现在学校的角角落落。董孟能老师刚来我们学校，就毫无怨言地担当了学校机器人爱好小组辅导工作，兢兢业业，只经过短短一个学期的培训，就在宁波市的竞赛中脱颖而出，为我校赢得了又一张特色教化王牌。_、_、_等老师除了仔细完成自己的教学任务外，潜心辅导学生各类特长，获得了喜人的成果。周幼红、任洁两位英语老师肩负着四个班级的英语教学，她们心中装着每个班级，每个学生。这也牺牲了自己的许多休息时间。尤其是_老师，担当学校乃至市里的许多英语教研任务，外出频繁，可是，她却从来也没落下过一节英语课。紧紧盯着每个学生，不让她们掉队。在学生的常规教化上，我
20、们年级组的七位班主任步调一样，训练统一，协同任课老师，尤其是数学老师做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。 一年来，能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。各项行为规范落实到位。对学校组织的各项活动和竞赛，主动地做好辅导工作，成果突出。一年来，我们五年级段代表学校参与各类征文、科技、华数、音体美、鼓乐队等各项竞赛的人数是全校最多的。辅导老师尽最大的努力，任课老师赐予最大的支持和帮助。在学校组织的两次捐款活动中，我们7个班主任想方设法做好学生思想工作，使学生爱心涌动，踊跃参加，所捐数额每次都是全校最多的。我们五年级段的问题学生也特殊多，如503班的_，504班的_ ， 505班的_，我班的_，
21、507班的_等，这些学生时时常地总会给我们制造些惊险，制造些麻烦，给我们班主任工作带来很大的困难，值得庆幸的是，我们的班主任并不是孤军作战，而是年段内老师大家共同协作，有了什么问题，大家商议对策，一旦发觉什么苗头，大家互通信息，刚好驾驭学生的动向，如我们班王佰喜那是大名鼎鼎，为了管理好他，大家没少操劳。老师们一起想方法，一旦看到他有什么表现好的地方，每个老师都会表扬他，把他当作自己的学生一样看待，一份份浓浓的关爱包围着他，一双双严厉的眼睛盯着他，让他没有机会可以犯错。在大家的一起努力下，这些问题学生都有了很大进步。 三、和谐相处、愉悦身心。 我们五年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不
22、同看法可以辩论，但从不伤感情。对待学生的学习还是竞赛，我们更注意培育的过程，主动地做好辅导工作，从来不会为最终的名次的得失而斤斤计较。人人坦诚相待，就像一个温馨和谐的大家庭。最让我感动的是郑悠云和董孟能老师，我们小组里无论组织什么活动，他们总是吃苦在前，享受在后。静默地为我们做好后勤工作，出钱出力，从来不计得失。为了调动教职工的主动性，活跃老师业余生活。学校开展了一系列别开生面的活动熬炼身心，我们组员主动参与：运动会上，跳长绳、运水竞赛，我们老中青老师一起上阵，使老师在繁忙的工作之余，增加体质。跳绳竞赛中，女老师个个大显身手。教工乒乓球赛，大家不甘落后，主动备战。三八妇女节，我们相约到同山，大
23、家有说有笑，爱好盎然，尽情沉醉在大自然中。晚上，大家坐在一起，边吃边聊，探讨着工作中的困惑和收获，诉说心中的喜悦和忧愁。特别开心。让人记忆犹新的是去年11月，我们小组成员一起驱车前往西凤，老师们乘着渔船投入到大海的怀抱，去感受大海的碧波荡漾，感受海风缓缓吹来的清爽，体验渔民捕捞海鲜的艰辛，品尝簇新海鲜的美味。心中的安逸真的是无法形容。回来后，我还把整个活动过程用图文结合形式发布在校内网络上，吸引了很多老师。把我们的欢乐同时也带给全体老师。 老师们，精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们年段老师不变的追求。我们将在今后的工作中加倍努力。匆忙的总结确定有很多不周全的地方。望老师们谅解。感谢!
24、 老师个人教学工作总结6 我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。 一、思想方面 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，主动教书育人，对不良现象敢干指责，勇于奉献，曾多次受到师生一样好评和学校的表彰。 二、教学工作方面 在教学工作中，坚持仔细学习英语课程标准，刻苦钻研教材，细心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，刚好批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成果优异，所授的学科成果合格率95%以上，优秀率3
25、0%以上。本人所教学生的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。 1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。根据新时期的教化理论和现代教化的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。 2、仔细备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和细心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个学问点在课标中的详细要求，对详细了解，理解驾驭等各个层次都了如指掌，做到心中有数，有的放矢。然后是依据详细的教学班，因各个教学班英语学问的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括详细的教化教学方法等。然后参考一些教化教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不
26、足，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，自己就必需有一桶水。”本人时刻没遗忘这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读中学英语、英语教学探讨等课外杂志，还常常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教化教学水平，还深刻地相识到把好备课前，是课堂教学充溢自信，充溢激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。 3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同老师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一老师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，详细到每个班，每
27、个章节，采纳多种形式如启发式、探讨式、谈话式、试验、比较法、探究法等，在教学中切实留意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人常常采纳现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容详细化、形象化，采纳多种方式方法，就是为了激发学生学习的爱好爱好，创建情境，营造和谐同等、民主的教学气氛。在教学中，本人也留意对所授学问的刚好总结，刚好从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。 4、重视试验、实践教学。本人充分利用学校现有试验条件，力争开足课堂试验，并多供应机会让学生自己动手做试验。从
28、而熬炼了学生自己的动手实力、视察实力、思索实力，解决实际问题的实力。 三、教研活动 在教学活动中，本人始终重视教研教改活动。一是可以使自己潜心探讨教化教学特点，建立自己的教化教学模式，同时主动参与各种类型的教研组活动，常常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还主动参与教研教改活动，大胆担当“实施素养教化”教学公开试验课，主动研讨，改进教法。20_年我主持参与了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于20_年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的如何提高农村学生记忆英语单词的实力一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研主动分子”
29、。 四、班主任工作方面 在班主任工件中，能以德育为纲，注意育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教化，培育学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。根据培育学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特殊注意抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。 老师个人教学工作总结7 如今，回顾这一年来在工作中的成长和发展，我知道，自己还有许多的不足和问题，但我也在和同学们一起学习，一起成长，共同将不足改进，共建精彩的班级!以下是我对这一年工作的总结： 一、思想建设 作为一名老
30、师，我深知思想就是我们在教化上的方向。在工作中，我以自己是一名光荣的人民老师为荣，主动努力的在思想上不断的学习巩固，加强自身的教化那实力和个人品德。 在教化中，我培育了自身优秀的师德师风，并不断的在生活和教化上巩固并坚持。 教化工作上，我主动向领导和优秀的同事们学习，汲取大家的优点，以优秀老师们的行动管理自己，并为自身制定了更加严谨的安排要求。 而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的看法，绝不松懈自己的行动。在学校中给学生带好榜样，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积主动美德。 二、教化工作状况 在_课程的教化上，我注意引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的学生状况进行摸底和相识，了
31、解了学生们的个人状况。且在课堂上依据班级状况敏捷的调整教化方式。当然，对于小学生的教化，我更加注意寓教于乐，通过让学生们爱上学习，爱上这门课!渐渐提高了我们班级学生的课堂爱好。提高了大家的学习主动性! 一年来，我负责班级的学生，不仅在学习成果上有了提升，且在_课堂的自觉性和管理上都有了很大的进步。 当然，作为一名小学老师，我也知道自己的教化工作，不仅仅停留在课本和_这门课上，小学的课堂上很简单出现状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹冲突。作为老师。我一边引导，一边劝解他们，并做好自身的榜样工作，让学生们能逐步改进在生活和学习上的坏习惯。 一学年以来，我努力的做好学生的教化工作，同时也不忘对自我的加强和熬炼，让自己能不断的进步，不断的更新，成为一名真正的学习型老师! 老师个人教学工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页