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1、中考化学压轴试题汇编推断题中考化学压轴试题汇编推断题1.()右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。(2)写出图中反响和的化学方程式：(3)总结化学反响的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反响的规律(写 2 点)、。2.(省)AH 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14 所示。A 是天然气的主要成分，E 是一种常见的食品枯燥剂。请答复：(1)A 的化学式为；(2)反响的根本反响类型是；(3)反响的化学方程式为；(4)反响的化学方程式为。3.(市)构建知识网络是一种重要的学习方法。以下列图是关于盐酸化学性质的知识网络
2、，表示相连的两种物质能发生反响，表示一种物质转化成另一种物质，A、C 属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：(1)写出 A、B、C 的化学式：A；B；C。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反响化学方程式：4.(市)，A、B、C、D 四种物质之间存在以下转化关系。其中C 是单质，D 是相对分子质量最小的氧化物。试答复(1)写出 A、C、D 三种物质的化学式：A_、C_、D_。浅绿色溶液 B 中溶质的化学式_。(2)写出 CD 的化学方程式_。5.(市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。*公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的
3、两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成以下空白：(1)该融雪剂中一定含有(写化学式，下同)，一定不含有，可能含有；(2)参加硝酸银溶液发生反响的化学方程式是。6.(市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进展了实验。(1)实验是向铜绿中参加适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验、中 C 是一种常见的无色气体，B 的化学式为。为.z.-BAHClHClCZn-满足实验
4、反响所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是。(2)写出实验反响的化学方程式，在此过程中，判断铜绿没有完全反响的现象是。(3)将 A 的溶液 59 滴滴入 5mL10的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变黑色沉淀 D。写出蓝色絮状沉淀转变为D 的化学方程式。(4)2Ca(HCO3)=CaCO3+H2O+CO2，则热稳定性 CaCO3 Ca(HCO3)，由此推理上述实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质 D 三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：(均写化学式)。(5)经过讨论.同学们建议小彤可以用除去镜架上的绿色物质。7.(市)实验完毕时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸
5、里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：请答复：(1)滤液 A 和滤液 B 含有一样的溶质，其名称是；固体B 的化学式为。(2)写出步骤其中一个反响的化学方程式；步骤发生反响的化学方程式为。(3)要检验步骤中参加的稀硫酸是否足量的方法是。(4)假设实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量：废液的质量和。8.(市)A、B、C、D、E 五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反响，C 是常见气体，D是常见单质，
6、(反响条件与其他物质均已略去)。请答复以下问题：(1)假设 A 在常温下为液体，则C 的化学式为；(2)假设 A 在常温下为气体，则C 的化学式为；(3)无论 A 在常温下为液体还是气体，B 的化学式均为，D 的化学式均为；(4)写出 AE 的化学方程式：。9.(市)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，*兴趣小组将样品溶解后进展如下实验：(1)A 溶液中溶质可能为_(只写一种)；(2)将无色溶液与沉淀 B 别离的操作的方法名称是_；(3)从无色溶液得到固体物质C 的操作的方法名称是_；(4)因为 A 溶液过量，此方案得到的固体物质 C 中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质
7、的引入，可向样品溶液中参加过量的_后，直接进展操作即可得到纯洁的氯化钠固体。10.(市)A.、B、C、D、E、F、G、H、I 都是初中化学学过的物质。其中 E、F、H 均为黑色固体 B 为紫红色固体，D 为混合物。他们之间有以下列图的转化关系(局部生成物已省去)(1)用化学式表示 D 的组成、(2)FG 的反响类型(3)写出 FE 的化学方程式(4)指出 B 的一种用途11.(黄冈市)物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如下列图的转化关系。答复以.z.下问题：-(1)假设A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B、D写出以下反响化学方程式：A+B：。(2)假设 E 为一种
8、盐，则 A、C 的化学式可能是、；写出以下反响化学方程式：B+C：。12.(宿迁市)有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。*同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：答复以下问题：污泥工业(1)步骤中：需参加的物质是，别离所得混合物的方法是。Ag废水(2)步骤中：需参加的物质是，发生反响的化学方程式是。固体溶液 1溶液 3(3)*同学认为经过步骤后所得固体就是纯洁的银，不需要进展步骤，你认为是否合理，理由是.硫酸亚.铁溶液 2.晶体(4)步骤的操作是，溶液2 和溶液 3 为什么要混合13.(市)右图表示的是物质 A-H 相互间的关系(表示物质间
9、的转化关系，表示两端的物质能发生化学反响)。A、C 都是单质，气体C 常用于灭火，F 是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你答复：(1)C 的化学式，H 可能是；(2)写出标号、的化学方程式：14.(市)在下面关系图中，A、B、C、D 是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G 为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J 是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是，G 是；(2)写出 H 与 J 反响的化学方程式：；(3)J 溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反响完全后，再向溶液中参加纯洁的D 的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化
10、的化学方程式：。15.(市)右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E 和丁均为化合物；B 和 E 为能产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲；乙(2)写出丙和正反响生成A 和 B 的化学方程式(3)D 和 A 是组成元素一样的化合物，写出D 在丁做催化剂条件下，分解生成A 和丙的化学方程式：16.(市)以下列图中 A、B、C、D、E、F、G、H 分别代表相关反响的一种物质。：*、H 为黑色固体单质，D 是石.z.-的主要成分，Y 为红棕色粉末。常温下C、E、F、G 均为无色气体，图中有局部生成物未标出。请填写以下空白：(1)写出以下两种物质的化学式：高温
11、+YE_，*_。B(2)写出以下反响的化学方程式：B通电高温FDC 的反响：_。碱+Y。CD 的反响：_+*GAC高温高温F 与 H 的反响：_。H+酸G 与 Y 的反响：_。CD+碱17.(市)如图，A、B、C、D、E 各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化高温钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反响，不相连环物质间不能发生反响，且 B 的相对分子质量大于 D。请填空：(1)写出以下物质的化学式：A，B，D。(2)相 连 环 物 质 间 发 生 的 反 响，没 有 涉 及 的 根 本 反 响 类 型 是_。18.眉山市)(1)奥运在我心中。整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化
12、学的一种有效方法。请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物(不能重复选用)，用化学式填写在以下的奥运标志五圆环中(两环相连表两种物质之间能相互发生反响)。19.(市)A、B、C、D 四种物质在一定条件下有如下转化关系(反响条件已省去)。请各写一例符合要求的化学方程式：A 是非金属单质，D 是金属；该反响类型是中和反响。20.(市)两种溶液混合，生成了一种沉淀。用酸碱盐的知识答复以下问题。(1)假设两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是和；(2)假设两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是和；(3)假设一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是。21.(市)右图表示*些物质间转化关系(反响条件和局部产物已省略)。其中 A、E 为固体氧化物，且 A 为黑色粉末；B、D 是由一样元素组成的无色液体，且 B 具有消毒杀菌作用；C、Y、Z 为无色气体，其中 Y 有毒；*是最常见的金属。请答复以下问题：(1)反响中 A 物质的作用是；(2)反响、的化学方程式：；(3)在日常生活中为防止反响的发生，可采取的措施是(写一点即可)；(4)在自然界中普遍存在反响，其名称为。B BD DA AC C.z.