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1、2023年幼儿园带班教师个人成长计划7篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候起先写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧?下面是我收集整理的幼儿园带班老师个人成长安排，希望对大家有所帮助。 幼儿园带班老师个人成长安排篇1 九月已经悄然来临，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人安排： 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、实力发展 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教案
2、；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教化方法，正确引导，发觉优秀并激励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学实力。 2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、驾驭中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3）接着加强家长工作的开展
3、，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。 2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，
4、不无故迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园
5、领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园带班老师个人成长安排篇2 幼儿园老师成长安排是幼儿园教化教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园老师成长安排，很多幼儿老师对如何写幼儿园老师成长安排感到困难，幼儿园老师成长安排。现从幼儿园老师成长安排中选择一篇比较典型的幼儿园老师成长安排,以供大家学习探讨。 二月份： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教化论文的写作。预备幼儿教化论文的选题、收集有关资料。 3、制定有关教化教学安排、各类活动安排。 4学习托班课程目标、内容。 三月份： 1、学习老师视察技能。 2、确定幼儿教化论文的提纲，收集论文的资料。
6、3、写好一篇幼儿视察记录。 四月份： 1、学习创建性美术活动的方法，阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。 2、书写有关阅读笔记一篇，工作安排幼儿园老师成长安排。 五月份： 1、学习老师的师德，书写一篇心得。 2、对各别幼儿进行有针对性家访。 3、教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。 六月份： 1、幼教论文修改后定稿。 2、整理幼儿生成活动的内容、记录。 3、向家长反馈幼儿的阶段表现。 七月份： 1、书写学期班务总结。 2、书写教化笔记两篇。 3、班级物品整理、归类。 4、召开学期末的家长座谈会。 八月份： 1、对新生开展家访工作。 2、班级环境的总体策划。 九月份： 1、制定新学期的各
7、类安排。 2、预备家长会有关内容并召开家长会。 3、班级环境布置，迎接新生。 十月份 1、撰写课题方案。 2、学习老师心理健康探讨。 3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。 十一月份： 1、修改小课题，参与定海区小课题评比。 2、撰写活动设计方案，参与陶行知“课堂教学生活化”的方案评比 3、预备幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题：2-3岁幼儿口语实力培育的实践探讨结题。 十二月份： 1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参与幼儿园教坛新秀评比。 一月份： 1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。 2、书写阅读笔记两篇 幼儿园带班老师个人成长安排篇3 学年已进入20_年度新学年的起先，我和
8、孩子们一起从中三班升入了大三班，这意味着我们老师要为孩子们的学习找准重点，要专心为自己的成长和孩子们的成长找到前进的新方向。因此，我围绕本园重点工作安排和园本研训安排，结合本班实际，拟定了五个一的新安排，打算与孩子们共同努力，共同成长。 一、阅读一本专业书籍。 学习是自己的最好老师，因为终身学习是现代人所提倡的学习理念，所以本学期，除了接着深化学习贯彻浙江省学前教化保教管理指南和幼儿园教化指导纲要以外，本人还安排阅读一本专业书籍，加厚自己的专业素养，提高自己的文化底蕴，来满意孩子们的新奇心和求知欲，促进他们更好的发展。 二、备好一个精品教案。 备好课是上好课的关键所在。尽管每学期都在对预设教学
9、内容进行筛选修改，尽量让所备课程能够适合自己班的孩子们，但是还是有好多的内容总不能达到预期的效果。由于幼儿园的工作琐碎繁多，我们不能把每堂课都像公开课那样细心打算，所以给自己的最低要求，以自己的特长领域为突破口，备好一个精品教案，包括解读分析教材、设计理念、设计意图、具体的教学过程等等。 三、执教一个优质活动。 从备好课动身，尝试把精品教案在自己班内执教。在与孩子们的互动中，预设的过程也并不肯定就会取得很好的效果。通过执教，反思自己的教学过程，须要的话再做修改，在平行班内做行为跟进活动，努力使该活动成为一个优质活动。不断地磨炼自己的教学实力。本学期，我还是把写博也纳入了自己的工作范围，接着落实
10、每周一篇的最低标准吧。另外还要加强读博和评博，还是让它也成为我的博客安排中的一项主要内容。在写、读、评的过程中，不断熬炼自己的写作实力，学习博友们的优秀教化教学方法。 四、探讨一个个人课题。 接着参加组内的课题探讨，和组内老师一起，合作共赢，努力为我组的课题探讨献出自己的一份力气。此外，自己再次尝试把问题变为课题，担当一个个人课题，接着把科研工作深化地付诸于行动，争取让自己成为探讨型老师，进一步提高自己的探讨实力和实践水平。 其实一学期中还有许多许多个，只是不能一一做好做细，本学期我就把这五个一作为自己专心安排的重点行动，潜心为成长做好打算。 幼儿园带班老师个人成长安排篇4 新的学期刚刚起先，
11、为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的进取性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自我，要遵守园里的规章制度，进取仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。 二、个人学习方面 进取学习各种教化理论，以充溢自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自我充电，进取进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能
12、够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强职责心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、进取、踏实，勇于担当职责。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自我的孩子。 对
13、家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家情景，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自我的教化伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，细致填写家园联系手册，做好家访记录。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自我的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，
14、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、贴合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。 四、家长工作 1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和提议，共同协作教化好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大提高。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自我的攥写的本
15、领及科研本领，多看书，多动笔。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，仅有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民老师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的进取性，让学生主动学习。 (一)精选教法，快乐学习，
16、提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。 2.趣味嬉戏，快乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建本领 让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，
17、老师应营造一种民主、自由、简便、开心的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，进取思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的进取有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园带班老师个人成长安排篇5 选择了幼儿老师这个职业是因为对孩子的宠爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展安排： 一、思想政治方面：在新的学期里必需要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自我，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自我。 二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细
18、阅读教学杂志，虚心向同行请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的进取性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。 三、教化教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自我的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮忙的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富
19、的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自我，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，进取启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自我成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿进取互动的主角。以上就是我这一学期的个人安排，期望领导监督。 幼儿园带班老师个人成长安排篇6 一、教学方面： 1、注意日常教学常规的扎实与提升。 细心备课;细心批改每一本作业，杜
20、绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面潜力的提高。 2、勤于反思，完善自我。 学会思索教化问题，专心把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自我在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 3、练就自我扎实的基本功。 “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的基本功。为此
21、，我会持之以恒地加强自我的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自我的英语口语和听力，以使自我在教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用信息技术手段协助教学。 充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自我的计算机水平。 5、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自我的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选取刚好进行反思、总结、改善，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。 1)不断进行师德自查，反省自我的行为，规范自我的言行，做到身正为师，学高为范。 2)在自我的教学过程中，时刻做到三个反
22、思：教学前反思，从培育学生实践潜力着手，拓展教学资料，优化教学过程;教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时谛视，随时修正，构成自我的教学特性。 6、多实践 1)努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充溢课堂教学。在自我的课堂教学中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。 2)积薄发、开拓创新，做教化教学的探讨者。专心参与各类的教化教学活动，提高自我的理论水平，不断的磨练自我，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“特性
23、化”的转变。 3)整合资源、为我所用，在课堂教学方面构成自我的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学资料，激发学生学习的爱好，创设情景，授予学生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育学生终生学习的习惯。 7、多总结 定期对自我的教化教学工作进行总结，透过刚好总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历 二、班级管理方面 我此刻正担当着本校毕业班的班主任，尽管担当班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和苦痛。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。 1、纪律方面，我将接着我
24、的嘉奖和惩处共用的机制，激励学生能严格要求自我，变更其原有的坏习惯。 2、学习方面，严抓不仔细学习，不刚好交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自我的教学水平，让学生乐于学习，在欢乐中学习。 3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝合力的培育必不行少，我们班男生多，女生少，治理起来有必需的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培育小干部，引领全班向着更好的方向前进。 三、详细规划 透过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自我的业务素养，做一名学习型的老师。 重视对有效课堂的探讨、实践，用心思索，凡事多思多想，反思失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向
25、，做个反思型老师，走出自我的一条路子来!不断学习、反思，将自我的工作中的成败得失总结出来，并进行探讨，争取早日成为一名科研型老师。 我明白生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一向朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我必需坚持不懈，不遗余力。 幼儿园带班老师个人成长安排篇7 新的学期已经起先了，盘点20_年的个人安排已基本完成。学习方面：20_年的学习看法比较仔细，读了许多的专业书籍，并能够集合实际情景运用到到工作当中，也使自我的工作本领得到了很大的提高。基本功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。唯一没
26、完成的就是钢琴曲的练习。自我所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在20_年的个人成长安排里面仔细完成。下头就是20_年新学期的个人成长安排的详细安排： 一、教化教学方面： 首先，关注幼儿的生活，生活即教化。在组织幼儿开展每项活动时，都要搜集各种打算材料，做好教学教具。依据幼儿的须要和阅历激发幼儿的爱好。让幼儿看看听听说说，自我做好动手做做。在玩中学，寓教化与生活嬉戏中。组织活动时，让本领强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，构成良好的学习氛围。教学的组织不仅仅局限于活动课上，还要注意幼儿一日生活的各个环节。 每一天早班下班后，打算足够的材料投放于区域中。依据主题的开展，制作与主题有关的作品，注
27、意趣味性，能从多个感官便于幼儿的视察理解和操作，引起幼儿的爱好。让幼儿自主探究，完成作品。刚好发觉问题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等等。指导过程由易到难，贴合幼儿最近发展区。 二、保育方面： 孩子活动时、入厕时等为确保孩子的平安要让孩子时刻在老师的视线范围内，做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训练，注意培育孩子摆放物品、分类收集资料的本领。让孩子学会倾听、养成良好的喝水习惯、宁静进餐、整理餐具、静静静午休等良好的生活习惯。在班级内组织孩子开展“我是光荣值日生的活动，提高孩子的团体服务意识，增加荣誉感及自信念。孩子离园时让孩子自我整理衣服同时问他
28、们：“小挚友们，你们今日喝水了吗？今日你们学到哪些学问？你们今日快乐不快乐？这便于和家长刚好沟通沟通。和孩子谈心能使孩子更加喜爱老师彼此拉近距离。 三、家长工作方面： 幼儿园的工作过程中，和家长沟通取的家长信任和敬重也是我们日常工作的一件大事。所以，我们须要和不一样的家长打交道，做到和每一位家长的良好的沟通，在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则：一、仔细细致对待孩子，注意细微环节。二、理解并敬重家长，重视家长提出的要求和合理化提议。 为了让家长放心，并得到家长的信任和敬重我也为自我的日常工作提出了以下几点要求： 一、与家长沟通时，持同等、敬重的看法，以自信和恳切的语气与家长交谈。 二、利用多
29、种沟通途径（家园信箱、电话、网络等）与家长沟通沟通，在沟通前对方式方法做充分的打算，对沟经过程作必要的记录。 三、主动征求家长的期望、需求和看法，并让家长感到他们自我的看法得到了老师的仔细对待。 四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家进步行沟通，不要让家长感到你在埋怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想详细的方法。 五、对于特别事务（如幼儿生病、事故等），要做到主动、刚好、坦诚地与家长沟通，理解家长的心情反应，并协商相应的处理方法。 六、对于家长期望老师保守隐私的事情，要给与家长明确的保证，并严守隐私。 七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注2-3个幼儿，留意他们的喝水的行为、吃饭的习惯、
30、睡眠的喜好或当天的突发情景，也可针对家长异样关切的问题进行视察（如小年龄幼儿的家长最关切的是孩子的吃饭、睡眠情景），并在心中做好记录，作为与家长沟通时的素材。 八、在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让家长误会你不用心、劳碌或者是不想与家长沟通。 九、切忌“告状”式的谈话方式，这样会让家长误认为老师不喜爱甚至是厌恶自我的孩子，从而觉得自我的孩子在办理睬受到不公正的待遇而产生抵制心情。 十、给家长提提议时不应当是说教式，而应当是相互沟通和沟通。先要充分确定家长在幼儿教化方面已有的好的阅历，而后也要自信的和家长沟通自我的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同思索、共同努力、共同
31、行动。 四、特色活动： 手指印画能够熬炼幼儿的想象力和创建力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创建出漂亮而有丰富的画面。 五、个人学习发展方面： 1、读书：3-6岁儿童学习与发展指南解读和幼儿园老师专业标准解读这两本书会仔细的去读熟读懂，另外还会学习其他关于幼儿老师的专业书籍，坚持每一天读书半个小时。并持之以恒。 2、学习葫芦丝，本学期练会葫芦丝一级曲目两首金孔雀轻轻跳洋娃娃和小熊跳舞。 3、钢琴曲目：感情的婚礼，另外会坚持每一天练习哈农练指法半个小时。 4、舞蹈：鲜花的祝愿，另外会每周坚持练习一次舞蹈基本功的练习。 5、坚持每周一张毛笔字，每一天一张钢笔字，每周两个玩教具，每一天一张简笔画。 幼儿园带班老师个人成长安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页