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1、2023年弟子规诵读比赛主持词范文 弟子规不仅是一本简洁的启蒙读物，其字里行间更蕴含着近代以前中国社会秩序的要求与规范，方今国家大力推动社会建设，弟子规能够对当代社会秩序重构起到重要的借鉴价值。下面就是学习啦我给大家整理的弟子规诵读竞赛主持词，仅供参考。 弟子规诵读竞赛主持词范文(一) 男：敬重的各位领导 女：敬爱的职工挚友们 合：大家下午好! 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。 女：弟子规伴我们同行，我们沐浴经典成长。 合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们
2、的精神家园。 男：今日，我们团聚在这里，诵读圣贤经典。 女：今日，我们登上这多彩的舞台，倾听先贤训诲。 合：铁运处演讲朗诵竞赛现在起先。 男：此次;学弟子规 诵圣人训;竞赛共分两个环节进行，第一环节进行演讲竞赛，其次环节进行诵读竞赛。首先宣读一下演讲竞赛规则： 1、竞赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。 2、演讲内容要符合主题要求。 3、演讲材料字数在1500字左右，演讲时间限制在10分钟以内;选手演讲时要脱稿，不脱稿扣2分;演讲一律运用一般话，否则扣1分。 4、选手在演讲中如出现其他失误，评委将酌情扣分。 5、依据得分状况将评比出;一等奖;1名，
3、;二等奖;2名，;三等奖;3名。 今日，处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的竞赛现场，让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。 为了确保竞赛的公允、公正，我们特意邀请了由7人组成的评委团，他们是：党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。 下面，我宣布，铁运处;学弟子规 诵圣人训;演讲诵读竞赛现在起先! 第一项：全体起立，齐唱淄矿之歌;(完毕，请坐下) 其次项：下面让我们用热情的
4、掌声有请翟书记讲话，大家欢迎! 下面，演讲竞赛正式起先!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台，他演讲的题目是天下唯有读书好; 下面有请2号选手来自车务段的王欣上台，她演讲的题目是怀着一颗感恩的心孝敬父母; 刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最终得分是-。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台，他演讲的题目是细微环节确定成败; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请4号选手XXXX上台，她演讲的题目是XXX; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请5号选手XXXX上台，他演讲的题目是X; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请6号选手XXXXX上台，她演讲的题目是; 。 下面进行其次个环节的诵
5、读的竞赛，首先宣读一下诵读竞赛规则： 1、竞赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。 2、语言表达(6分)语音标准，声音嘹亮，吐字清楚，语速适当，语调自然，节奏韵律明显，诵读技巧得当。 3、形象仪表(1分)衣着得体，仪态大方，举止自然，上下场井然有序。 4、精神状态及感染力(1.5分)精神饱满，心情投入，感情充足，富有感染力，现场效果好。 5、表现形式(0.5分)切合作品内涵与格调，新奇独特、富有创意。 6、依据得分状况将评比出;一等奖;1名，;二等奖;2名，;三等奖;3名。 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请1号选手来自车务段的王欣上台，为大家
6、诵读弟子规; 下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请3号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请4号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请5号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请6号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请7号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请1号选手XXXXX上台，为大家诵读弟子规; 请大家稍等，工作人员正在
7、惊慌的计算分数，稍后我们将公布选手竞赛成果。 经过惊慌的竞赛，参与演讲诵读的选手已全部演讲诵读完毕。下面公布参赛选手得分(宣读得分)。 依据得分，获得本次演讲竞赛一等奖的是 单位 ; 获得二等奖的是 单位 ; 获得三等奖的是 单位 ; 下面为获奖选手颁奖，首先请获得三等奖的 上台领奖，请铁运处副处长、总工程师陶永宏同志为获奖选手颁奖(音乐); 请获得二等奖的-上台领奖，请铁运处党委书记翟淑平同志为获奖选手颁奖(音乐); 请获得一等奖的-上台领奖，请铁运到处长任明强同志为获奖选手颁奖(音乐) (发奖结束) 第三项：全体起立，齐唱铁运之歌。(完毕，请坐下) 女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。
8、男：弟子规的谆谆训诲还在我们心头荡漾。 女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男：诵读弟子规，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化珍宝大放异彩， 男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 各位领导、同志们!铁运处;学弟子规诵圣人训;演讲诵读竞赛到此圆满结束。感谢大家的参加! 最终，祝大家身体健康，万事如意!再见。 弟子规诵读竞赛主持词范文(二) 开场白： 男：敬重的各位领导 女：尊敬的各位老师 男：敬爱的同学们 女：大家好! 男: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂; 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：又是一年秋风送爽时; 女：又是一轮花好月圆日。 男：走进十月，我
9、们用一样的眼神凝视金秋; 女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。 女：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。 男：今日，我们团聚在这里，诵读圣贤经典。 女：今日，我们登上这多彩的舞台，倾听先贤训诲。 合：*中学;读国学经典，做谦谦君子;经典诵读竞赛现在起先!男：下面对大家介绍担当本次诵读竞赛的评委老师，她们是：*老师 女：*老师 男：*老师 女：*老师 男：*老师 女：*老师 男：让我们再次以热情的掌声欢迎评委老师的到来。 女：为了公允起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后起先 男：第1个节目接
10、下来有请观赏_班吟诵弟子规篇章，请_班做好打算。 第2个节目： 女：恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长。是弟子规让我们知道感恩，学会做人。下面请观赏_班吟诵弟子规篇章。请_班做好打算。 第3个节目： 男：弟子规的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。 女：请观赏_班同学诵读的弟子规篇章：_请_班做好打算。 第4节目: 男：下面我们公布_班的最终得分，_分，请_班最好打算。 第5——11节目:与第4节目台词相同。 第11个节目： 女：感谢每位同学精彩的表演，现在统分员正在进行最终的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。 颁奖仪式
11、： 女：尊敬的老师敬爱的同学们，激烈人心的时刻到了，经过统分员的最终统分，我们的竞赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_班、_班、_班、_班、_班、_班，让我们以热情的掌声表示对他们的庆贺。 男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是：_班、_班、_班。让我们以热情的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。 女：最终公布在这次竞赛中荣获一等奖的班级，他们是_班、_班，让我们以热情的掌声庆贺他们。 男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。 女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热情的掌声表示庆贺。 结束语 ： 女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。 男：弟子规的谆谆训
12、诲还在我们心头荡漾。 女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男：诵读弟子规，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化珍宝大放异彩， 男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 女：今日，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对弟子规的虔诚与酷爱。 男：同学们，让弟子规伴随我们的学习时间，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，披荆斩棘。 合：合山市试验初级中学;读国学经典，做谦谦君子;经典诵读展示竞赛到此结束，挚友们，再见! 弟子规诵读竞赛主持词范文(三) 老师们、同学们，大家下午好! 学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文
13、之美丽情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 ;人之初，性本善。性相近，习相远。;这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。;弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。;这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布：盐城市第八中学 初一年级 ;诵读中华经典美文，争做华夏文明少年;—— 诵读弟子规主题活动现在起先。 首先让我们用热情的掌声欢迎今日到场的校领导和评委老师们。 这次活动，我们得到初一年级各班的主动响应，各班班主任、语文老师仔细组织指导，同学们参加的主动性特别高，各班级细心打算，接下来，我们有请初一年级全体同
14、学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。 接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读竞赛。我先宣布下竞赛方法和竞赛评分细则： 竞赛依次从一年级一班起先，依次进行。评分标准： 1、内容及参加：围绕弟子规原文，全员参加。(20分) 2、诵读：声音洪亮，字音精确，吐字清楚，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分) 3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分) 4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分) 5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分) 最终的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。 竞赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。 下面竞赛起先
15、，请初一(1)班学生隆重登场。 接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。 下面宣布竞赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1 那么，这次获得盐城市第八中学 ;诵读中华经典美文，争做华夏文明少年;—— 诵读弟子规主题活动一等奖的班级是 ，获得二等奖的是 。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、庆贺。 弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的训诲编写而成，教育我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。 看过弟子规诵读竞赛主持词范文的人还看了： 1.朗诵竞赛主持人串词精选 2.弟子规朗诵竞赛主持词 3.弟子规经典诵读主持词 4.诗文诵读竞赛主持词范文 5.经典诵读竞赛主持词精选 6.国学经典朗诵竞赛主持词 7.国学经典诵读展演活动主持词 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页