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1、弟子规诵读比赛主持词弟子规诵读竞赛主持词1同学们，中国古典名著博大精深，我们现在诵读的弟子规则是古代启蒙教材的经典之作。老师欣喜地看到同学们能够比照弟子规规范着自己的言行举止，让同学们改掉了很多不良的行为习惯。希望同学们以后也能够坚持吸取弟子规中的精华部分，牢记于心，在学习和生活中渐渐去思索、渐渐去体会。我信任前辈们的人生阅历、生活才智肯定会在我们人生旅途的迷茫之时，给我们指引前行的明路！弟子规诵读竞赛主持词2甲：中华文明、源远流长，乙：中华经典、博大精深，甲：沐浴经典，对接宏大心灵。乙：诵读经典，沉醉在圣贤理性的光辉之中。甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是弟子规让我们学会感恩，学会做人。
2、乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是弟子规让我们懂得孝顺，学会做事。甲：我们相识弟子规乙：诵读弟子规甲：感悟弟子规乙：践行弟子规甲：朗朗的诵读中，我们传承了祖国文化。乙：渐渐的领悟中，我们改进了自己的言行。合（齐）：我们共读圣贤经典，倾听先哲训诲。我们相约携手同行，共建漂亮的13大专电子班，共建漂亮的电子机械工程学校。弟子规诵读竞赛主持词3学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之美丽情怀！古诗文是中国文化之精华，读之优美，品之酣畅，欢迎大家参与今日的“弟子规朗诵竞赛”。没有规则，不成方圆，弟子规，顾名思义就是教育我们如何做一个和善的人，一个孝顺父母的人，一个方方正正大写
3、的人！同学们，首先让我们以热情的掌声感谢学校领导给我们创建这次共同学习的机会，感谢各班班主任和语文老师的辛勤指导，感谢评委老师的光临！首先我公布一下评分标准：第一：诵读贵在创新朗诵形式富有创意，给人耳目一新的感觉（2分）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵（2分）其次：考查基本功语速恰当、内容娴熟，必需脱稿（1分）语音精确、声音嘹亮（1分）表达自然流畅、富有感情（1分）节奏美丽、诵读时间符合要求（1分）第三安琪：表达效果服装：服装统一得体，自然大方（1分）表情：体态语恰当，气概较好（1分）下面竞赛正式起先弟子规诵读竞赛主持词4开场白：男：敬重的各位领导女：尊敬的各位老师男：敬爱的同学
4、们女：大家好!男: 滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。男：又是一年秋风送爽时;女：又是一轮花好月圆日。男：走进十月，我们用一样的眼神凝视金秋;女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。男：中华文化源远流长，经典与我们同行，经典让我们每天诵读。女：弟子规伴我们同行，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。男：今日，我们团聚在这里，诵读圣贤经典。女：今日，我们登上这多彩的舞台，倾听先贤训诲。合：xx中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读竞赛现在起先!男：下面对大家介绍担当本次诵读竞赛的评委老师，她们是：xx老师女：xx老师男：xx老师女：xx老师男：xx
5、老师女：xx老师男：让我们再次以热情的掌声欢迎评委老师的到来。女：为了公允起见，我们的评分将在第三个节目表演结束后起先男：第1个节目接下来有请观赏_班吟诵弟子规篇章，请_班做好打算。第2个节目：女：恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长。是弟子规让我们知道感恩，学会做人。下面请观赏_班吟诵弟子规篇章。请_班做好打算。 第3个节目：男：弟子规的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。女：请观赏_班同学诵读的弟子规篇章：_请_班做好打算。第4节目:男：下面我们公布_班的最终得分，_分，请_班最好打算。 第511节目:与第4节目台词相同。第11个节目：女：感谢每位同学精彩的表演，现在
6、统分员正在进行最终的统分，请各班同学在原地休息等候结果，待会我们将进行颁奖仪式。颁奖仪式：女：尊敬的老师敬爱的同学们，激烈人心的时刻到了，经过统分员的最终统分，我们的竞赛结果出来了，首先由我来公布获得三等奖的班级，他们是：_班、_班、_班、_班、_班、_班，让我们以热情的掌声表示对他们的庆贺。男：下面由我来公布获得二等奖的班级，他们是：_班、_班、_班。让我们以热情的掌声感谢这些班级带给我们的精彩表演。女：最终公布在这次竞赛中荣获一等奖的班级，他们是_班、_班，让我们以热情的掌声庆贺他们。男：请各班派一名同学代表上台领奖，有请学校领导为他们颁奖。女：(颁奖结束下台时)让我们再次以热情的掌声表示
7、庆贺。结束语 ：女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：弟子规的.谆谆训诲还在我们心头荡漾。女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读弟子规，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化珍宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。女：今日，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对弟子规的虔诚与酷爱。男：同学们，让弟子规伴随我们的学习时间，伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，披荆斩棘。合：合山市试验初级中学“读国学经典，做谦谦君子”经典诵读展示竞赛到此结束，挚友们，再见!弟子规诵读竞赛主持词5老师们、同学们，大家下午好!学国学以传承文
8、明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之美丽情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。 现在我宣布：盐城市第八中学 初一年级 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年” 诵读弟子规主题活动现在起先。首先让我们用热情的掌声欢迎今日到场的校领导和评委老师们。这次活动，我们得到初一年级各班的主动响应，各班班主任、语文老师仔细组织指导，同学们参加的主动性特别高，各班级细心打算，接下来，我们有请初
9、一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读竞赛。我先宣布下竞赛方法和竞赛评分细则：竞赛依次从一年级一班起先，依次进行。评分标准：1、内容及参加：围绕弟子规原文，全员参加。(20分)2、诵读：声音洪亮，字音精确，吐字清楚，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分)5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分) 最终的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。 竞赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。下面竞赛起先，请
10、初一(1)班学生隆重登场。接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。下面宣布竞赛结果，通过刚才的计算，去掉一个最高分和最低分，最终的平均分得分：初一1那么，这次获得盐城市第八中学 “诵读中华经典美文，争做华夏文明少年” 诵读弟子规主题活动一等奖的班级是 ，获得二等奖的是 。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、庆贺。弟子规是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的训诲编写而成，教育我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。弟子规诵读竞赛主持词6 男：敬重的各位领导 女：敬爱的职工挚友们
11、合：大家下午好!男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。女：弟子规伴我们同行，我们沐浴经典成长。合：经典诵读，让传统文化的种子播撒在我们的心里，生长在我们的精神家园。男：今日，我们团聚在这里，诵读圣贤经典。女：今日，我们登上这多彩的舞台，倾听先贤训诲。合：铁运处演讲朗诵竞赛现在起先。男：此次“学弟子规 诵圣人训”竞赛共分两个环节进行，第一环节进行演讲竞赛，其次环节进行诵读竞赛。首先宣读一下演讲竞赛规则：1、竞赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。
12、2、演讲内容要符合主题要求。3、演讲材料字数在1500字左右，演讲时间限制在10分钟以内;选手演讲时要脱稿，不脱稿扣2分;演讲一律运用一般话，否则扣1分。4、选手在演讲中如出现其他失误，评委将酌情扣分。5、依据得分状况将评比出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。今日，处领导处长任明强同志、党委书记翟淑平同志、副处长、总工程师陶永宏同志在百忙之中也来到了我们的竞赛现场，让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。为了确保竞赛的公允、公正，我们特意邀请了由7人组成的评委团，他们是：党委工作部副部长张方涛同志、监察科副科长王国刚同志、团委副书记钱广慧同志、车务段党支部书记曹怀水同志、机务段党支部书
13、记孙美艳同志、工务段党支部书记宋程波同志、电务段党支部书记李岐同志。让我们同样把掌声送给他们。下面，我宣布，铁运处“学弟子规 诵圣人训”演讲诵读竞赛现在起先!第一项：全体起立，齐唱淄矿之歌;(完毕，请坐下)其次项：下面让我们用热情的掌声有请翟书记讲话，大家欢迎! 下面，演讲竞赛正式起先!首先请1号选手来自电务段的杜泽晟上台，他演讲的题目是天下唯有读书好;下面有请2号选手来自车务段的王欣上台，她演讲的题目是怀着一颗感恩的心孝敬父母;刚才来自电务段的1号选手杜泽晟的最终得分是-。下面有请3号选手来自机务段的晏伟上台，他演讲的题目是细微环节确定成败;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请4号选手上
14、台，她演讲的题目是XXX;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请5号选手上台，他演讲的题目是X;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请6号选手上台，她演讲的题目是;.下面进行其次个环节的诵读的竞赛，首先宣读一下诵读竞赛规则：1、竞赛以10分为满分，评委起评分为8分;给选手打分时要保留小数点后2位(如9.25)。2、语言表达(6分)语音标准，声音嘹亮，吐字清楚，语速适当，语调自然，节奏韵律明显，诵读技巧得当。3、形象仪表(1分)衣着得体，仪态大方，举止自然，上下场井然有序。4、精神状态及感染力(1.5分)精神饱满，心情投入，感情充足，富有感染力，现场效果好。5、表现形式(0.5分)切合作品内
15、涵与格调，新奇独特、富有创意。6、依据得分状况将评比出“一等奖”1名，“二等奖”2名，“三等奖”3名。刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请1号选手来自车务段的王欣上台，为大家诵读弟子规;下面请2号选手来自电务段的杜泽晟上台，为大家诵读弟子规; 刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请3号选手上台，为大家诵读弟子规;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请4号选手上台，为大家诵读弟子规;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请5号选手上台，为大家诵读弟子规;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请6号选手上台，为大家诵读弟子规;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请7号选手上台，为大家诵读
16、弟子规;刚才来自XXXXX的最终得分是-。下面请1号选手上台，为大家诵读弟子规;请大家稍等，工作人员正在惊慌的计算分数，稍后我们将公布选手竞赛成果。经过惊慌的竞赛，参与演讲诵读的选手已全部演讲诵读完毕。下面公布参赛选手得分(宣读得分)。依据得分，获得本次演讲竞赛一等奖的是 单位 ; 获得二等奖的是 单位 ;获得三等奖的是 单位 ;下面为获奖选手颁奖，首先请获得三等奖的 上台领奖，请铁运处副处长、总工程师陶永宏同志为获奖选手颁奖(音乐);请获得二等奖的-上台领奖，请铁运处党委书记翟淑平同志为获奖选手颁奖(音乐);请获得一等奖的-上台领奖，请铁运到处长任明强同志为获奖选手颁奖(音乐)(发奖结束)第三项：全体起立，齐唱铁运之歌。(完毕，请坐下) 女：弟子规的铿锵音韵还在我们耳边回响。男：弟子规的谆谆训诲还在我们心头荡漾。女：诵读弟子规，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男：诵读弟子规，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化珍宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。各位领导、同志们!铁运处“学弟子规诵圣人训”演讲诵读竞赛到此圆满结束。感谢大家的参加!最终，祝大家身体健康，万事如意!再见！