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1、2023年幼儿园开学第一课游戏教案7篇 作为一名人民老师，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是由我给大家带来的幼儿园开学第一课嬉戏教案7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇1 活动目标 1、引导幼儿在玩陀螺的过程中，探究发觉与陀螺旋转有关的各种相关因素。 2、主动参加探究活动，萌发求知欲望 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 4、喜爱参加嬉戏，体验。 活动打算 1、每张桌子上的筐内有小陀螺 2、幼儿人手一份：1号盒中形态不同的小陀螺；2号盒中转动盘不同的小陀螺；3号盒中轴不同的小陀螺。 活动过程 （一）导入主题：师：
2、小挚友，你们平常喜爱玩陀螺吗？那你们谁的陀螺赢了？你的陀螺是怎样赢得？ （二）操作探究1 1.今日老师为你们打算了各种各样的陀螺，请你们一起来玩好吗？先请小挚友玩1号盒中的小陀螺，我们再来比一比，谁的陀螺转的时间长。幼儿玩陀螺，老师巡回指导，激励幼儿大胆地比。沟通反馈。提问：你跟谁比了？陀螺成果如何？为什么会比他的快（慢）呢？验证。你们再来比一比，看看究竟为什么？师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的形态有关系。 2.下面请小挚友再来玩2号盒中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。老师巡回指导 沟通反馈。验证。师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。3.下面请小挚友再来玩3号盒中的小陀螺，
3、比比谁会赢。老师巡回指导 沟通反馈。验证。师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。 （三）操作探究2 1、下面老师请几个小挚友从3号盒中拿出陀螺再来比一比。 2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形态，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗？ 3、幼儿竞赛、验证。 4、小结：陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。 （四）结束：进一步探究、设疑。小挚友，你们想想看，假如陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一个转的时间长？这个问题老师把它留给你们自己去探究，好不好？ 活动反思 本次活动的整个环节、思路很清楚，老师课前的打算工作也很到位，选材从幼儿感爱好的陀螺着手，所以幼儿参加和互动状况较好
4、。活动中老师以一个个的问题带着幼儿去探究和视察，让幼儿在猜猜、试试、说说中探究和发觉各种形态的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形，使幼儿获得更多有关转动的感性阅历。然而老师的课堂见机行事实力还有待加强，在幼儿介绍自己发觉的时候，有错误的就要当场解决，加深幼儿的印象，不要拖到最终一起解决。 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇2 目标： 1、提高幼儿语言口语表达实力，丰富幼儿的词汇。 2、让幼儿喜爱并适应群体生活，遵守基本的行为规范。 3、提高幼儿的动手实力。 4、能够简洁的明确自己的任务。 5、喜爱参加嬉戏，体验。 6、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 打算： 各种小动物头饰、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假
5、水果等。各种装饰物。（亮晶晶的彩带等） 过程： 一、活动导入。 1、水果蹲蹲蹲嬉戏水果蹲蹲蹲规则：平均分成三组，三组站成三排（竖向），分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。 （老师吹哨子幼儿立即宁静并站好队形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完苹果蹲。 苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。 西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。 苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。 西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。 注：那组小挚友没有跟上口令着那一队就输掉竞赛，赢得竞赛哪一组赐予嘉奖，没有赢得竞赛的小挚友赐予激励 2、山羊爷爷的邀请函。 师：可爱小动物们，刚才的我们的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢？（好玩） 情景设计：小鸽子敲
6、门送邮件。 老师：诶，是谁送的邮件呀！喔，原来是熊奶奶送给小动物们的邮件呀！ 我们一起来看看里面写的什么？ "可爱的小动物们大家好，今日是我的生日，我特邀请小动物们晚上七点半来我家陪我一起过生日，小动物们可肯定要来。我等待大家的光临，感谢！"。 师：今日是熊奶奶的生日，小动物们，呆会儿我们一起去为他庆祝吧。 二、参与生日晚会。 1、变礼物。 师：但是我们不能空手去啊！可爱的小动物们抓紧想想方法，我们怎样让熊奶奶快乐呢？举手告知老师（幼儿探讨，老师总结有哪些方法，总结后，老师提议为熊奶奶举办生日晚会，征得幼儿同意）。 师：但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊！怎么办呀？你们想想方法
7、啊？山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒，但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变许多东西，我们一起念"魔仙魔仙变变变"，（老师打开箱子，箱子装有各种装饰物）。 师： 好了，我们须要的材料都变出来了，我们现在去熊奶奶家把熊奶奶家装办的漂美丽亮的，好吗？（好） 2、去山羊爷爷家。 快到熊奶奶家时，山羊老师给小熊打了一个电话。 （请小熊把熊奶奶支开，小动物们给熊奶奶布置生日paty，在布置期间让熊奶奶走出家门，去外面的记住在七点钟时才能回来）。 （情景设计：小熊以风筝在树上为由支开熊奶奶） 3、布置生日paty。 师：熊奶奶家到了小动物们听我指挥，（老师吹哨子调整队列）苹果队和西瓜队听
8、令，你们的任务就是把熊奶奶家装扮的漂美丽亮的。香蕉队听令，你们的任务做蛋糕。（强调俩次）师：动物们，are you ready？（yes）我们开工了。 4、给熊奶奶过生日。 师；小动物们做完没有？（做完了）小动物们听令（老师吹哨子调整队列），现在我们什么都做完了，接下来，就是等小熊带着山羊爷爷回家了，我们在这里等他们，不要让山羊爷爷知道我们的到来。你们说好不好？（好）（这时熊奶奶跟小熊回来了）熊奶奶一开门就听见小动物给他唱生日欢乐歌（播放生日欢乐歌）。 1）一起唱生日歌 2）熊奶奶许愿、分吃蛋糕 3）熊奶奶为小动物们打算了各种糖果。 5、生日paty 结束了， 注：老师引导幼儿整理屋子。 6、
9、小动物们要回家了：一起说熊奶奶再见！熊奶奶：感谢小动物们陪我过生日，我很快乐，下次来在来我家做客。 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇3 活动目标： 1、复习巩固所学过的汽车标记，交通标记及交通规则。 2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通平安的相识。 活动打算： 1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标记、交通标记、交通平安、汽车加油及美容的相关学问等； 2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过； 3、汽车王国主题活动展示课件，“汽车王国”公路示意图一张，小汽车一辆，交通标记若干，挑战路途标记，在操场上画好与“汽车王国”公路示
10、意图一样的公路。 活动过程： 1、以开车的嬉戏进场并引出活动。 2、播放汽车王国主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标记、汽车的相关设施、交通标记等学问。 3、带领幼儿挑战汽车王国： A、引导语：小挚友你们太棒了，把老师教的本事全学会了，现在我们要来挑战汽车王国，你们觉得怎么样？ B、视察汽车王国里有什么你相识的？ C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应当怎么走？ 4、实践活动：请幼儿到画好的公路上开车引导语：小挚友们真不错，在这张汽车王国公路示意图开车开得特别棒，可是老师觉得在这里开车太简洁了，现在老师要请小挚友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿
11、吗？ A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。 引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的公路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面须要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小挚友情愿帮忙？ B、小司机选择自己要挑战的路途。 引导语：虽然汽车王国里的公路跟我们可示意图的公路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车困难多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标记，可这些交通标记你们都学习过。你们会不会胆怯不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路途（停车场加油站汽车美容中心停车场，停车场汽车美容中心加油站停车场），你们可以自己选择你要选择的路途。 5、小结： 引导语：现在我
12、宣布中一班小挚友今日挑战胜利！你们今日开不快乐？今日我们许多小挚友都做了一回小司机，我们知道在公路上行走或行车都在留意交通平安，以后也请我们的小挚友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣扬交通平安哦！另外呀，还有一些小挚友没有进行汽车王国的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？ 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇4 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马线等。 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指
13、嬉戏，稳定幼儿心情。 “小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？” （幼儿探讨） 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中一班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨） 4、引导幼儿相识红绿灯 “中一班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿探讨 “我们
14、中一班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿探讨） 6、讲解怎样平安过公路 “小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。” 7、引导幼儿相识斑马线 “小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样） 8、引导幼儿学习儿歌 “今日我们班小挚友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能
15、攀爬街上的护栏等等） 10、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇5 活动目标： 了解身体的隐私部位，知道要爱护自己并敬重别人的隐私。 驾驭爱护隐私部位的方法，增加自我爱护意识。 活动打算： 操作材料，男孩女孩卡通人体图（穿泳装），固体胶，“小花”贴图。 幼儿平安自护图片。 故事独角兽及相关图片。 活动过程： 1、创设情景，激趣导入。 幼儿随着音乐律动，进行“碰一碰”的嬉戏。 师：“小挚友们刚刚都碰了好挚友的哪些部位呀？”（引导幼儿说出“头”、“手”、“脚”、“膝盖”） 师：哦！那小挚友刚刚玩“碰一碰”嬉戏时快乐吗？ 幼：快乐 ：因为小挚友们之间很友好，相互碰了可以
16、碰的身体部位，所以大家都很快乐，但是呢，我们身上有些地方是不能碰的，小挚友们知道吗？ 2、感知理解，操作体验 出示人体图，探讨了解隐私部位（衣服遮挡的部位为隐私部位） 隐私部位是不允许外人触碰的部位。 隐私部位简单受到细菌感染，我们手上有细菌，所以不能随意触碰。 运用“小花”贴图，小挚友自己动手操作，在卡通娃娃隐私部位贴上“小花”（巩固对隐私部位的相识，进一步提高自我爱护意识） ：对隐私部位的相识，应以老师讲解并描述为主，因为幼儿缺乏对这方面的相识，巩固阶段以幼儿操作为主，加深相识） 3、提高自我爱护意识，增加自护实力 运用幼师打算的幼儿自护图片，通过对图片中的做法进行推断，明辨对错做法。（嬉
17、戏：对图片上行为进行推断，错的双手打叉，对的右手表示“耶”） 结束部分： 讲解并描述独角兽的故事，加强记忆，有些地方，有些东西不能触碰，否则后果不可思议。（运用图片讲解故事，让孩子对故事情节记忆深刻，尤其是独角兽死亡的失落，啦啦悔意的表情，能够触动孩子们，以此结尾，信任对孩子们有所启发！） ：对于这个敏感话题，只有老师和家长拥有正确的相识，才能让孩子有一个正确的相识。正视这个问题，其实是对孩子平安的正视。 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇6 活动目标： 1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。 2、能想方法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。 3、增加爱护自己身体隐私部位的意识。
18、 活动重点： 知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。 活动难点： 增加爱护自己身体隐私部位的意识。 活动打算： PPT图片、小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。 活动过程： 一、嬉戏导入。 师幼嬉戏找个挚友碰一碰。 提问：“”在刚才嬉戏中，你碰了挚友身体的那个部位？” 二、了解自己身体的隐私部位。 1、出示PPT图片小孩 “这个小挚友怎么了？”“应当怎么办？” 2、引导探讨： 应当把身体的哪些部位遮起来？ 3、每位幼儿用贴纸把小孩的隐私部位遮起来。 4、引导孩子探讨身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不行以露出来。 5、出示PPT图片穿泳装的小孩 被泳装遮起来的部位就是
19、不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。 三、懂得如何爱护自己身体的隐私部位。 1、探讨：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？ a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来 c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好 d、换衣服、上厕所要关门、避开人。 2、出示情景图片 a、图上有谁、在干什么？ b、小女孩能答应吗？应当怎么办？ c、引导孩子想方法告知孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。 3、出示情境图片二 a、医生要干什么？小女孩应当怎么办？ b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪伴。 4、懂得敬重别人的隐私。 每个人都要爱护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做？ a
20、、不偷看、不触碰、不辱骂、 b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。（爸爸、妈妈） 四、嬉戏 师幼玩嬉戏找个挚友碰一碰。 “在嬉戏中我们不能碰挚友身体的那些部位？”（留意：身体隐私部位很脆弱，嬉戏中不留意会碰伤嬉戏隐私部位） 幼儿园开学第一课嬉戏教案篇7 活动目标： 1、知晓平安乘车的道理。 2、驾驭一些必要的自我爱护的方法。 重点：能让幼儿知晓平安乘车的道理。 难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。 活动打算： 情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。 活动过程： 一、引出问题 师：今日天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴
21、闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可兴奋了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？ 二、看情景表演并探讨 1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师：好兴奋呀，立刻要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真美丽呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他老师协助当成车开过），把闹闹吓了一跳，抓紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒） 2、探讨 师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么
22、觉得他做得不对？假如是你你会怎么做？ 出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物 师：车子又往前开，立刻就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔） 4、探讨 师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？ 出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，
23、不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线，造成撞车事务。 三、请幼儿做文明乘车，平安乘车的小乘客 师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应当留意平安，有谁会做平安乘车的小乘客了呢？请几个小挚友来做做看。 小挚友乘坐期间出难题。 1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！ 2、请他们选择正确的零食吃。 四、小结 再次出示上述图片，让小挚友讲出正确的做法。 师：好，我们今日知道了该怎么平安文明乘车，我们来看看要怎么做呢？ 车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线造成车祸。 五、延长活动 活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣扬用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页