《2023年学校家访活动总结模板5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校家访活动总结模板5篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校家访活动总结模板5篇 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要。下面我给大家带来学校家访活动总结，可以点击“活动总结”查看更多相关的活动总结喔。 学校家访活动总结模板1 为了进一步驾驭学生家庭状况，沟通老师、家长、学生之间的感情。根据县教化局的统一支配，今年-月下旬-中心学校全体老师利用双休日，对学生家庭进行了一次“办好人民满足的教化”大家访活动，这一活动得到了社会和家长的大力支持、协作和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了许多平常很难了解到的状况，对学生、家长也有了全新的相识。教化是个大家庭，学校、家庭、社会
2、共同担当教化的责任，各施其职并相互促进，提高教化质量。老师只有建立起良好的师生关系，才能保证教化过程的顺当进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是老师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。让老师与家长相互了解，家长对学校、老师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访学校的学习风气更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，主动性更加高涨，达到预期目的。现就这次“办好人民满足的教化”大家访活动状况总结如下： 一、统一思想，明确责任。 活动起先时，为了顺当开展“办好
3、人民满足的教化”大家访活动。学校制定了具体的“办好人民满足的教化”大家访活动方案，成立了大家访领导小组。根据学生居住的特点，全校老师共分-个大组，-个小组，每个大组由一名校级领导带队。要求每名大家访的老师仔细填写“办好人民满足的教化”大家访活动登记表，具体了解学生家庭详细状况，送“教化”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门，使“办好人民满足的教化”大家访活动真正的发挥其作用，不流于形式，收到实效。 二、明确要求，讲究方法。 每位老师依据学生的状况有安排地进家访，在家访时要求老师做到“三不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生;不在学生家里就餐。要有针对性;要主动进行家访刚好与家长联系;
4、要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，沟通家教的方法、学生的特长、发展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。这样的家访没有了抵触与推诿，避开了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。老师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。老师们用自己的耐性、诚意，换来了家长对老师、学校的诚意。 三、突出重点，奉献爱心。 这次大家访的重点就是特困生和留守生。大家访之前，对各班的特困生和留守生都进行排队摸底，确定每位老师必需家访的重点对象。每到一家，老师们都具体地向家长询问了家庭经济收入、身体状况
5、、了解困难的详细状况，激励他们树立信念。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺当地完成九年义务教化，把学校大家庭的集体暖和送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠学习用品，开展爱心助学活动。这次大家访活动中，全校有-余名老师都与贫困学生和留守儿童以“一对一”的形式结队帮助，为他们捐赠书包等学习用品，义务课外辅导。据统计，这次大家访活动中，家访老师共捐赠助学款和助学物品达到-元。家长被老师们的爱心所感动，表示要教化自己的子女，好好读书、学好本事，长大以后报效社会、报效祖国。 五、工作扎实，效果明显。 老师与家长面对面的沟通使双方更全面的了解学生，
6、更全面的评价学生，与学生心贴心沟通激励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长特别满足，孩子们真的学习主动性得到了提高，师生关系更加融洽了。这次大家访活动。全校共收到教化教学看法-条，老师撰写民情日记-篇，调研报告一篇，报送发表信息-篇。 六、总结阅历，力求特色。 -中心学校把这次大家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教化效果、树立学校良好形象的一项重要工作，坚持做到三个“结合”，扎实开展大家访动。一是将大家访与学校教化工作结合。通过学校与家长的联系与沟通，深化了解学生的成长背景，汇报了学生在校学习和生活状况，向家长介绍科学的家庭教化学问和方法，共同探究家校合作的有效模式。同时，收集家长和
7、学生对老师及学校工作的看法、期望，仔细填写永兴县教化系统“办好人民满足的教化”大家访活动登记表，驾驭第一手材料，提高个人和学校的育人水平。二是将大家访与师德师风建设结合。家访前仔细打算，谈话的看法恳切、耐性，形成和谐融洽的气氛，让家长感到老师对学生的'爱惜和关怀。严禁利用家访做有违师德、有损老师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，老师大家访言行举止要展示良好的师德修养。三是大家访与排忧解难相结合。在大家访互动中，做好留守学生亲属的思想工作，尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的困难，体现组织的关切和爱惜。使家长更加注意子女思想教化工作，共同做好孩子的教化辅导。 “办好人民
8、满足的教化”大家访活大家访活动在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热忱接待，一番番和风细雨的情感沟通，一场场深化人心的密切接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教化与学校教化的互动。我校将一如既往的开展“办好人民满足的教化”大家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。 学校家访活动总结模板2 依据上级工作支配，白坪乡中心小学于20-年春季仔细扎实地开展了家访活动。本次活动全校25位老师全员参与，本着全覆盖的原则，老师通过亲自到学生家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些珍贵的阅历，达到预期目的，现总结如下： 一、
9、学校重视，分工明确 为顺当开展家访活动，我校制订了具体的活动方案 ，制定了家访制度,成立由校长任组长的家访活动领导小组，由教育处、少先队大队辅导员为组员，刚好驾驭并收集老师家访活动的信息。根据班级在村中分区、分片的特点，组织老师分片进行家访活动。要求每位老师要全覆盖走访学生家庭。家访前各班班主任，对本班学生都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，刚好做好记录。老师的家访开展状况，将与老师的年度考核挂钩。让每一位老师充分相识到家访意义和重要性。本期我校老师共走访了260多户学生家庭。 二、以访促教，换位思索 每位老师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优
10、缺点以及成败的缘由，共同找寻解决的方法，明确学生今后发展的方向。家访时，老师要留意和家长、 学生之间和谐、礼貌的沟通和沟通。老师们用自己的耐性、真心，换取家长对老师、学校的信念。 三、有的放矢，关爱无限 重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每个学期学校对各班的状况都进行摸底排查，确定每位老师必需家访的对象。老师们放弃双休时间，对他们挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都具体地向家长询问了家庭状况、身体状况、了解生活状况，学习状况等详细状况，激励他们树立信念。本次活动中，刘盼盼老师为四年级贫困生学生刘梦婷买了一双鞋，其他中层领导和老师也给本班的贫困生送去了关爱和暖和。同时，学校还派代表慰问
11、了全体离退休老老师，给他们送去祝愿，给他们送去慰问品。此次活动得到了社会各界的好评，为学校树立了良好的形象，赢得了良好的信誉。 四、深化分析，仔细总结 家访活动给我们老师上了很好的一课。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢松懈。学校要求老师做好家访记录，仔细撰写家访日记。老师每家访一次，都要填好家访手记，写心得，写体会。对家访中出现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中逐步解决。 总之，那一家家热忱的接待，那一句句真诚的谈话，那一次次友好的接触，促进了家庭与学校之间的互动。家访活动在老师和家长， 学校和社会之间架起了一座友情之桥、沟通之桥、信任之桥
12、。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显崇高师德，传递人间真情。 学校家访活动总结模板3 为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和关于在全党深化开展党的群众路途教化实践活动的看法文件精神，坚固树立以学生为本的育人理念，促进学生健康成长和全面发展，切实加强老师队伍建设，促进家校之间深化有效的沟通和了解，形成学校教化与家庭教化的合力，我校组织全体师在上周五开展“老师访万家”专题实践活动。 活动由学校党支部统一部署，学校政教处负责详细实施。各年级依据工作支配，每两名老师组成一个小组，每个小组家访两到三名学生。下午放学后，全部家访小组纷纷深化到学生家中，向学生
13、家长汇报孩子的在校表现，了解学生在家学习生活状况，并与家长主动探讨学生的将来发展安排。绝大部分家长对学校的工作是非常支持和协作的。但苦于生计，奔波劳碌，有时难免会忽视对孩子的教化。 因此，每一个家访的老师都从教化的角度对家长提出希望，希望家长在奔波劳碌之余尽量抽出时间关注孩子的成长，多与孩子进行情感上的沟通，不要动不动就是简洁粗暴的打骂。当然，我们也主动听取家长对学校工作的要求和建议。有的家长希望学校要有更严格的管理措施，有的家长希望学校多开展有益的课外活动，有的家长则希望学校能给住宿生供应更好的住宿条件。这些，每一个家访的老师都记录在特地的家访记录表上，政教处对其中的良好建议进行汇总，交由学
14、校探讨，尽量完善学校的工作，以获得群众对学校工作的进一步支持。 当天的家访活动，虽然时间不是很长，但终归有了一个胜利的开头，随着党的群众路途教化实践活动的进一步深化开展，学校打算把家访作为一个常态工作，随时与家长保持联系，提高教化实效。 学校家访活动总结模板4 为全面驾驭学生状况，确保学生暑假平安，-中心校实放四项措施，扎实开展“万名老师访万家”活动。 一是创新家访机制。实施家访“三包”责任制，即包学生、包时限、包成效。将学校领导班子、班主任、课任老师全部纳入家访名单，统一安排学生。学校领导班子成员和班主任重点家访贫困生、单亲及留守儿童家庭的学生;其他老师侧重家访无特别状况的学生。 二是加强活
15、动开展。在家访活动中，实行以实际走访为主，以电话、短信、QQ群、微信群为辅的多种途径进行。利用“万名老师访万家”调查问卷、家访状况记录表、平安学问答卷，为每一个学生建立具体档案。 三是强化社会监督。老师在家访过程中，要主动与家委会沟通联系，获得家长的理解和支持。让部分有主动性的家长参加到家访活动中来，对老师家访提出看法和建议，这样使家访工作增加了社会力气，既加强了社会监督，又提高了家访的效率。 四是肃穆工作纪律。老师进行家访要提前和学生家长预约，家访中，不得接受家长宴请及礼物，维护老师的良好形象。中心校将组织有关人员对家访活动进行检查，发觉有违犯纪律的现象将进行肃穆指责，并取消评先树优资格。
16、学校家访活动总结模板5 家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教化和家庭教化水平的重要途径。 为全面驾驭每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的特性以及在家的表现，了解家长的希望、要求以及教化方法等，励志，帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，增加家长的责随意识和信任度，使家长主动参加到学校的教化教学管理中来，-区试验小学、屯庄营中学组织学校老师走进学生家中，开展家访活动。 本周末，-区试验小学组织老师，利用周末时间，深化到学生家中进行家访。家访前，班主任和班级任课老师具体分析班级中每一个孩子的状况，确定家访的依次和时间，并和家长取得联
17、系，利用周末和家进步行面对面零距离沟通。每到一家，他们都具体询问孩子在家的生活状况、完成作业状况，并和家长沟通孩子在学校的表现，激励家长做孩子的表率，和孩子一起成长。 为进一步促进家校和谐、亲密家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教化质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，实行登门探望的方式，对全校学生进行了全覆盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。 家访内容包括： 沟通学生状况。深化了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对须要特殊关注的学生，要刚好驾驭思想动态，由班主任及科
18、任老师一起制定更加详细有效的特性化帮扶举措，激励他们主动上进、健康成长。 倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教化部门的看法和建议，并刚好向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关切学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教化的满足度。 探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长驾驭科学教子学问，实现从单纯教化者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增加家庭教化的针对性、科学性和有效性;具体反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教化措施和方法。 解答教化政策。向家长宣伟教化法律、法规和我区义务教化基本均衡发展工作、教化扶贫工作。帮助家长树立正确的人才观、教化观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教化由封闭型向开放型转变;介绍我区教化大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关切的热点问题做好宣扬、说明工作。 学校家访活动总结模板5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页