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1、2023年大学生校园活动策划案5篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，不妨坐下来好好写写策划书吧。下面我给大家带来高校生校内活动策划案5篇，希望大家喜爱! 高校生校内活动策划案1 一、活动背景： 人与人之间不行能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台呈现自我，将那属于自己的特色呈现出来，呈现自己的特色呈现自己的别出心裁。 二、活动目的、意义和目标： 熬炼每个学生的自我呈现实力，增大每个学生的胆识;挖掘校内人才，丰富校内特色;也为了响应学校激励的特色活动，为了让同学们知道自己
2、也是特殊的一个，让同学们知道自己有自己的别出心裁，让同学知道切合自己本身特点的特出名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地相互了解，加深同学之间的友情;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的挚友，不要自命不凡，大胆炫出自己。 三、活动时间： 20_年_月_日-_月_日 四、活动地点： 景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内 五、活动内容： 活动调查：调查学院内对本次活动是否有爱好参加及观看。 活动宣扬：调度宣扬部用海报、横幅的形式宣扬此次活动，网络部在校内网上发布消息。依据活动的不同时期，制定了分类宣扬。 初期： 此时期为打算期，也为选手的征集期，为了征集广阔的有才能的学生，宣扬将以海报的形
3、式为主，在校内宣扬栏处、学生宿舍楼下、校内教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广阔学生踊跃主动地报名参与。 中期： 此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。后期： 此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣扬栏处、学生宿舍处、校内教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣扬栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣扬。 活动报名： 1)报名形
4、式：制作报名表下发至各个班级(包括_、_、_级学生)，在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参与。 2)报名时间：_年_月_号-_年_月_号，为期3天报名时间。 3)报名时间段：中午12点-13点30分;下午16点-17点30分。联系工作： 1、参赛选手的支配。 2、主持人的选择、联系。 3、评委的选定、联系。 高校生校内活动策划案2 一、活动前言 1，协会简介： (活动起先由会长发言介绍本协会内容背景。) 2，活动意义： 作为青春的代言人，高校生总是奔放着年轻的活力，充溢着对生活的热忱。为了丰富我协会的文化生活，提高高校文化品位，呈现高校精神风貌，展示社团风采，营造一个良好的校内文化气息
5、，给学生供应一个展示自我才华和特长的舞台。 二、活动主题： 1，呈现青春本色 2，构建和谐团体 3，彰显特性魅力 三、活动组织： it协会 四、活动对象： 全体it协会成员 五、活动时间： (待定) 六、活动地点： 北海职业学院校区 七、活动形式： 可以自由组成小组，或个人。 八、活动内容： 歌颂，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。 九、活动规则： 由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分非常。 十、活动嘉奖： 1，奖品： 纪念笔或笔记本。 2，励名次： 嘉奖前十名。 十一、活动报名： 1，报名处：(待定) 2，报名方式：干脆报名 十二、活动流程： 1，观众入场完
6、毕，会场一切打算就绪。 2，相关评委入场就坐。 3，主持人宣布活动起先。 4，对来宾表示感谢。 5，节目表演。 6，学生代表讲话。 7，主持人宣布活动结束。 8，播放歌曲我信任，嘉宾退场。 9，观众离席。(工作人员留下整理会场) 十三、工作人员及项目组织： 略。 高校生校内活动策划案3 为了丰富校内文化,挖掘校内文化活动新题材,培育高校生的全局意识和创新精神,充溢与完善我院学生会工作,在我院首校内文化周活动期间举办城 管学院首届校内棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城 管师生之风采。 一、活动主题 我想你行，我们一起行 二、组织单位 主办:学生处、承办:院学生会 三、活动要求 1以各系部为
7、主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必需是两人或者两人以上。 2竞赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。 四、竞赛时间 3月2428日16:5018：00。 五、竞赛细则 1、先到者在工作人员处进行登记、领取竞赛器材。竞赛结束后，整理好竞赛用具。到工作人员处登记竞赛结果和归还竞赛用具。 2、竞赛采纳先淘汰后循环，淘汰赛采纳一局定输赢，和棋另加一局，直到分出输赢。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。 3、竞赛双方的选手，随机抽签确定。 4、竞赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰竞赛进程。 5、竞赛过程中，须保持赛场的
8、宁静与整齐。不得喧哗。举放竞赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其竞赛资格。 6、请参赛与观棋者进入赛场前仔细阅读竞赛规则。望能共同遵守，使竞赛能顺当进行。未尽事议，将另行。 六、奖项设置 1、竞赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。 2、激励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名。 高校生校内活动策划案4 一、活动目的 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过主动的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 二、活动时间 _月_日 三、活动地点 学校内 四、活
9、动前期打算 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、打印宣扬资料，评分表等。 4、校内环境布置：横幅、海报等。 5、干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 7、感恩的心手语版演员的到位。 8、购买奖品。 五、活动过程 1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校内文化。 2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及事务。与别人共享成长历程。 3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式
10、感谢他们。 4、唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意
11、义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 六、活动意义 仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你! (1)宣扬部通过海报的形式来宣扬这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计干脆参与“捏出爱的形态，喊出你的爱，
12、水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在_网上发帖或在各食堂前摆展台来宣扬此次活动。 (2)外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进行。 (3)财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。 七、活动过程 “爱的形态” (1)活动时间：感恩节当天。 (2)活动地点：篮球场。 (3)活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。 (4)活动背景：将展台摆成“love”的形态，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣扬，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。 (5)活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的形态，由本社统一送到食堂蒸，活动者可
13、以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。 “爱的声音”“爱的颜色” (1)活动时间：感恩节当天。 (2)活动地点：大榕树下。 (3)活动人员：“爱的形态”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。 (4)活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。 (5)活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘竞赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社
14、团免费邮寄。 八、活动后续 在感恩节的随后两三天内，接着进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。 高校生校内活动策划案5 一、活动背景 在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活到处充溢温馨，让我们彼此的心更进一步。 二、活动目的 每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩始终是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应当具有的。 通过此次活动，让同学们专心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或
15、者老师，挚友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动意义 为丰富校内文化生活，营造主动向上，清爽淡雅，健文明的校内文化氛围，推动校内文化建设，深厚学术氛围，提到学生综合素养，呈现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，熬炼学生写作的实力。 四、活动主题 以“成长二三事”和“感恩”为主题。 五、活动主体 1、活动时间：征文时间11月_号到_号 评审时间11月_号到_号 颁奖时间11月_号 2、活动对象：_师大全体学生 3、主办单位：_新联学院_文学社 学生社团管理委员会公益服务部 4、协办单位：幻想话剧社，相声小品协会，乐援社，POP音乐协会 六、活动内容 1、以征文的方式，题材不限，
16、参与者可自由发挥。竞赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。 2、在青年活动中心举办“征文竞赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。 七、活动宣扬 1、宣扬方式：制作宣扬板，联系各班宣扬委员在各班宣扬，以及在新联楼大厅设值班点进行宣扬。 2、征文方式：在新联楼大厅设值班点。 联系电话：_ 3、后期宣扬：办板宣扬征文竞赛结果 八、活动流程 征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参与者可把征文交到新联大厅。 审稿流程：请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员帮助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。 颁奖流程： 由主持人介绍此次竞赛，并说明竞赛评分规则 请审
17、稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评 依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项 由选手代表上台发言 颁奖典礼期间，由协办单位表演节目 九、资源须要 1、人力资源：主持人2名(一男，一女) 2、物力资源：宣扬板2块 话筒2个 奖项证书10个 3、地域资源：青年活动中心 十、平安事项 1、留意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患。 2、当危急发生时工作人员应刚好作出处理，做好应急打算，保持会场平安。 高校生校内活动策划案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页