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1、2023年学校教导处工作总结模板5篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料。下面是我给大家整理的学校教育处工作总结模板，希望大家喜爱! 学校教育处工作总结模板1 为了肃清行业不正之风，塑造“文明、规范、公允、高效”的教化形象，巩固改革成果，全县教化行业又开展了“真抓落实，狠抓作风”集中教化活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持“以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时时提高”的原则，做到“理解、敬重、关切、爱惜”的管理看法，努力实践“以人为本，给每位老师搭建发展平台，为每个学生
2、创建美妙将来”的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。 一、进一步完善各种制度。 1、开学初教育处制定了教化教学工作安排老师全员竞聘方案老师百分加减制实施方案教研教改工作安排常规检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度支配教化教学行事周历等，使我校每一项教化教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了老师的教学热忱。 2、支配了老师任课一览表课程表老师建议状况登记表，制定了成果统计分析表常规检查量化表老师百分加减制评分表 二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理。 将教育处档案资料管理分四块：1、老师业务档案，“两基”资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责管理
3、;2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教育助理彭国负责管理;4、三室帐目，教育处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。 三、落实教化教学常规工作。 1、刚好向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，看法刚好反馈行政会;带领老师学习义务教化法新课程标准及上级文件;组织老师参与上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;激励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在肯定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。 2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公允竞争的教学平台。 3、施行了老师集
4、体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540节)周建华(517节)。 4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的老师，如七(1)班英语老师，八年级三位数学老师，九(2)，九(3)班部分老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。 5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。 6、进行了4次大型常规检查。 7、激励全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。
5、 本学年老师撰写教化教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并多次获奖，教育处组织了四次大型校际沟通，30多次公开教学，组织各种学生活动30次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛，向鄱阳湖新闻供应了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了老师的执教水平，培育了学生的学习爱好，丰富了师生的业余生活。使全体师生在开心中增长了学问，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体老师的支持，特殊是教育助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作。 四、主动协作学校作好“两基”迎检工作。 1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名
6、册，及学生变动状况花名册。 2、作好了十七周岁人员补课工作。 3、作好了各种数据统计工作。 五、亲密协作各处室工作，如协作政教处学生值日，总务处发书等。 在工作中我们也发觉了一些亟待改进解决的问题。 1、老师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，老师的教学方法方式有待进一步改进。 2、老师的教学水平，教学热忱参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理模式。 3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。 4、教研经费严峻不足，使许多教研教改活动不能开展。学校没有资金嘉奖老师，只凭精神嘉奖很难调动老师主动性。 各位领导及同仁，我们的工作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切
7、学生，只要我们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中肯定会迎来一个更辉煌的新学年。 学校教育处工作总结模板2 本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学探讨为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校老师的课堂教学水平和教学探讨实力，努力实现学校可持续发展的战略目标。现将本学期主要工作总结如下： 一、坚持定期工作例会。 1、坚持每周召开一次教学工作协调会。每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，探讨、探讨、布臵、协调下一周教学工作，排定工作日程、探讨工作细微环节、落实责任到人、出台工作支配，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清楚
8、、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推动。 2、坚持每月组织召开中学部教学工作通报会。本学期中学部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的支配，现在我们更加关注会议细微环节，会务打算更加充分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加刚好，效果更加明显。 二、切实抓好常规工作。 1、抓好三课。为引导老师关注课堂、探讨课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我主动提倡开展“聚焦课堂”的活动。本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在老师会上进行具体解读。教务处细心组织，周密支配专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，
9、本学期共组织听课126节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，主动提倡学科教研组开展课堂视察活动，提倡青年老师撰写教学拾零，以提升老师听评课的专业化水平和教学探讨实力，邀请教科室陈金秀主任面对全体老师开设名为“走进课堂视察”的课堂视察基础学问讲座，通过此次培训，全校老师对什么是课堂视察、课堂视察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为全部的老师打算了好用的学习资料。现在学校老师听评课的氛围越来越深厚，老师的教学沟通随处可见。 2、教学检查追求创新。除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教
10、学秩序，改进了教案检查的方式，实行了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特殊加强了对语文学科的作文、作业布臵与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教学常规的检查，并对检查状况进行反馈，取得了较好效果。 3、周六主题研训正常开展。学校组织老师双周六上午到校研训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两个环节，主要有主题讲座、理论学习、观看录像、研课沟通等形式。每一次研训，我们都提前布臵、注意落实、关注质量，我们要求研训后将集体备课形成的教案、课件、作业、活动记录、学习心得等上传至校内网OA平台，做到了定时间、定地点、定主题，有研讨、有记录、有成果，预先布臵，严格检查，刚好反馈。我们还将双周六
11、研训的检查作为年终“和谐备课组”评比的重要依据，这就大大保证了主题研训的时间和质量。 4、示范课深受欢迎。今年4月份，我们隆重开展了学校示范课活动。学校领导、中层干部带头参与，教研组长、区学科带头人、南京市优青、南京市学科带头人、特级老师共35位老师开设了示范课，广阔老师特殊是青年老师听课热忱高涨、场面火爆，营造了浓郁的课堂探讨氛围，发挥了骨干老师的示范引领作用。 三、沟通活动、深化开展。 1、主动开展市级教研活动。本学期，共有英语、数学、物理、音乐、地理、历史六门学科在我校开展市级教研活动，夏晏娟、王琴、王晓梅、张蕾、勾俊华、郭超、韦伟、杜家伟、杨阳、孙进、邓兰、孙云木、李成香13位老师开设
12、了全市研讨课或全市讲座，受到教研员和学科同行的高度评价，13位老师精彩的课堂教学(或学科讲座)，充分展示了我校老师的风采、展示了教研组的水平、展示了学校的形象。可以说，每一次市级教研活动我们都做到细心打算、周密支配、关注细微环节，每一次活动都是一次展示、一次宣扬，每一次活动的开展促进了学科教学的沟通、扩大了学校的影响力、提升了学校的知名度。 2、加强了与的沟通。本学期多次组织了与海安高级中学的沟通活动，与海安高级中学在试卷、教案、竞赛辅导、高三复习等方面进行了广泛的沟通，四次邀请海安高级中学的老师来校进行讲座。通过沟通充分吸取的珍贵阅历和胜利做法，参与沟通的老师和学生均感到受益匪浅。 四、优化
13、生源、成效显著。 本学期初，在盛云生副校长的干脆领导下成立了以教务处为主要力气的优化生源工作领导小组和工作小组，我们针对今年新改变的中考招生政策，刚好调整工作思路和工作策略，制订切实可行的优化生源工作方案，实行“请进走出”的方法，组织开展了四次面对全市的大型询问活动，通过媒体、一线通、电话回访等全方位、多渠道加大宣扬力度，制订落实行之有效的实惠措施，排定具体的工作日程，提前筹划、明确目标，分工负责，责任到人。我们工作小组全体成员以学校发展为己任，不顾乏累、不计酬劳、无私奉献，使得今年新高一生源优化工作顺当进行，生源质量实现了新的突破。 学校教育处工作总结模板3 本学期教务处本着“敬业、精业、务
14、实、高效”的精神与工作看法，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下： 1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了四个年级的制作、制定了老师教学考核细则、班主任工作室、工作室工作的细化、班级学习小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、检测等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、午自休、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。 2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细则，初步建立了老师业务档案。在本学期的教风与教
15、学质量大检查工作中，教务处协同教科室细心打算，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。 3、加强了对年级组组工作的指导、督促与检查。本学期各年级组工作都落到实处，各组都制订了工作安排，有内容，有措施，理性且实际。各组活动已起先走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学阅历沟通等活动。活动内容丰富，支配科学合理，强化
16、了针对性、实效性。 4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵状况、学生检查纪律、实行学生管理学生，的确起到了显著的效果。 5、重视考风考纪。本学期胜利组织了月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析;也主动组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。 6、仔细组织学生学问大赛。英语书写大赛、英语演讲竞赛、九年级数理化政史竞赛。学生取得了教好成果。 7、为提高班主任的管理水平，组织班主观看视频，外出学习，与邻近中心校沟通，取长补短。的确促进了班主任的管理
17、水平。 8、仔细做好毕业班工作，毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们仔细抓好20_年中考，组织老师学习“课程标准”，探讨近几年中考命题的总趋势，指导毕业班老师总复习。教务处加强学法、考法指导，主动探究高效的复习模式。定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，刚好点评，提高复习效率;集思广益，合作沟通，主动提倡团队精神与合作意识。组织九年级毕业班老师参与市、县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，刚好总结、反思复习工作阅历，努力争取20_年中考在20_年中考的基础上有所提高。 本学期出现的问
18、题： (1)尖子生、后进生的培育还有待加强。 (2)老师专业技能教学的管理还需进一步强化，个别老师对技能教学的相识还有待进一步提高。 (3)自习课秩序个别班还不是很志向。 假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开学校各位领导的努力工作和协作;存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将接着发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。 学校教育处工作总结模板4 本学年，在市县教研室的正确领导下，我校坚持以推动新课程改革为重点，以提升教学质量为核心，深化课题探讨，强化老师队伍建设，优化常规管理，开展各类教研活动，不断提升新课程教学的实施水平，确立与新课程相适应的教学观念和方式，提
19、高教化教学质量，现将主要工作概括如下： 一、 抓理论学习，促进老师理论水平的提高 1、印发理论学习资料：本年度教研处主动搜集有关教学、教研教改信息，通过创新刊这个窗口，印发了有关教化、教学理论，提高了老师的理论水平，使老师的教学从感性相识上升到理性相识。 2、组织教学理论探讨：针对新课程、新理念下的教学模式的转变，在校党委领导下，本学年，教研处组织教研组长、备课组长、骨干老师胜利地实行了其次届“教研论坛”。 3、与教务处合作，定期向老师们业务培训，老师们受益匪浅，信息技术的驾驭和多媒体教学手段的运用给我校带来了朝气，教学效果显著提高，教学节奏明显加快。 4、与教务处合作，胜利组织了省生物优质课
20、竞赛及市历史优质课竞赛。 5、组织各科老师主动参与各类研讨会，学术沟通和新课标培训：如组织老师到合肥科大、华师参与数学、生物奥赛培训;为了拓宽老师视野，每年秋季教研处组织高三老师到教化发达地区或名校学习，借鉴兄弟学校先进阅历，以改进教学方式。老师们通过到武汉二中、华师附中、武汉外校、安庆一中、九江一中、宜昌一中等校学习，回校后思想有很大触动，有的老师写出了几千字的感想。 二、抓教研课题，促进教学质量的提高。 校内文化建设和科研兴校是校领导始终提倡和特别重视的一项工程，为此教研处主动提倡课题探讨并做了以下工作： 1、确立课题规范化。教研处为此特殊设计课题立项审报表、审报步骤。在此基础上，每个教研
21、组均有探讨课题，备课组就是课题探讨小组，由于老师工作任务重，课题沟通探讨的多，总结汇报的少，今后教研处将努力把此工作落实好。 2、组织老师参与国、省、地区优质课、优质论文、课件、试题、教案等大赛：我校江纯、张国鸿、石若芬老师代表地区分别参与省生物、信息技术、化学优质课竞赛，江纯获省一等奖，其余均获得省二等奖，黄智平、梅红曼老师获国家论文竞赛一等奖，王莉、柳建青、王瑞丽老师获省论文竞赛一等奖，鲁伟、胡宝华、陈志新两位老师也在省论文竞赛中获奖。江纯、张国鸿、王莉、王瑞丽、陈细军、周淑敏、杨飞、叶毅、陈树东、黄胜、王贵雄、张卉、付超球、郭伶俐等十四们位老师代表学校参与地区生物、语文、物理、化学、历史
22、、计算机等学科优质课、论文、试题、课件竞赛中，其中获得一等奖的有十八人次，获二等奖的有十二人次。 3、主动激励老师在各级报刊杂志上发表文章、出版著作。在国家级报刊杂志上发表文章、出版著作。本学年，我校在国家级、省级报刊上发表文章的老师有黄智平、王卫华、曾亚芸、陈志新、周贵平、洪仕元、黄胜、杨飞、周淑敏、李江汉、李永刚、孔小燕、周全、余习榜、胡浪、许丹、鄢国防、赵光新、岳建兵、桂成斌、洪贵兵、商建汶、何志雄、赵水贵、黄绍慧、张文忠、沈燕、胡志宏、胡宝华、袁志军、孙晓东、张卉、蔡圣兵、徐春桃等老师，其中国家级刊物上发表文章的有45人次，在省、市级刊物上发表的有234人次。 老师发表文章、参与各级各
23、类竞赛等工作使我校形成了深厚的学术氛围，人人来钻研教学，个个来探讨教学，使教化教学质量实现了新的突破。 5、学生学科竞赛再谱华章。数学竞赛获国家二等奖的有二十一人，三等奖的也有二十人;生物竞赛获各国家二等奖的有四人，三等奖的也有四人、物理竞赛获国家奖的有四人。 三、抓教研常规工作，促进素养教化的全面实施。 1、抓教研组工作：教研组长起了干带头作用。教研组长为了让工作落到实处，每位教研组长每月至少召开一次教研组中心会议：由教研组长组织 各年级备课组长及本组骨干老师一起探讨本组工作重点、难点，及本组教研发展规划;本学年教研组长召开了一次全组教研大会，为老师们确立一年的教化教学目标，同时对青年老师提
24、出明确要求，教研组大会的召开增加了教研组的凝合力，指明白本组工作方向。 2、抓集体备课：备好课是优化教学过程的前提。备课组全体老师集体研读教材、课程标准，分析学生实际状况，制订了学科教学安排，分解备课任务，审定备课提纲，反馈教学实践信息;在集体备课的基础上，老师个体考虑自身优势与本班学生实际，在教学设计上突出特色(在一般教学设计上作加减)，并在课后征求学生看法，自我反思，自我评价，写出教学日志，提出改进方案。我们从教学发展的实际动身，在既能体现新课改理念，又能突出重难点的基础上，提出多种角度的教学方案，使本年级的该学科老师步调一样，统一协调，共同探讨，共同提高，充分发挥备课组集体才智和力气。
25、3、加强对老师的定性定量评估、检测，提高教学质量。每学期期中考试之后，组织全校教学大检查：一方面通过学生文字表述，来了解学生对老师教学的要求;另一方面通过电脑调查，来了解受学生欢迎的老师。为了驾驭老师的教学安排是否落到实处，教研处还组织了对老师教案、听课本、学生作业等大检查。由教研主任、教务主任、年级主任通过对老师随机抽查方式，来监控老师教学状况、作业批改状况、听课状况等。 4、努力抓好选修课的管理，提高选修课教化教学质量。 选修课是黄梅一中一道亮丽的风景线，过去，学校课程由必修课垄断。现在，我校在开齐开足部颁安排必修课的同时，开设了学校选修课、电视新闻课、阅览课、活动课、地方课，构建了学科课
26、程与活动课程、选修课程与必修课程相结合的课程新体系。 5、主动开展高考改革的探讨：我们从各种途径、各种渠道收集高考信息，探究高考命题的规律，梳理高考命题的思路，分析考生在高考中失分的误区，从而挖掘学生的内在潜能方面做了大量工作。 6、把好命题关，提高师生质量意识，提升学校品位：针对以前命题出现的问题，本年度对老师命题作了进一步改革，对审题人的要求更为严格。由于把好命题、审题关，据老师、同学们反映，命题质量有显著提高，试题准度更加增加。 7、主动组织青年老师优质课、中老年老师示范课的开展。每学年秋季开展青年老师优质课、春季开展中老年老师示范课已成为我校常规教学特色。尤其是青年老师优质课竞赛，特殊
27、引起校领导关注。全体党组成员及教研处主任、教务处主任、三位年级主任、教研组长全部、全程参与听课、评课，公正客观地评比出获得“教坛新秀奖”的老师。 四、不足之处和今后努力方向 由于教研工作无止境，工作中有可能不细致的地方，在今后的工作中我们将进一步加大教研工作的力度，仔细做好教研工作，将在高考探讨和新课改方面开展一系列的教研活动，为老师们供应多种展示自己才能的一个平台，更好地为教学一线的老师们服务，增加服务意识，最大限度地调动老师们参加意识和主动性，我们将一如既往勤勉、务实地工作，在工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教化事业、为我校教研工作谱写出新的文章! 学校教育处工作总结模板5 总结
28、20_年的工作，我心中常在反思：我在学校教化教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教化工作才能享受工作的欢乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好老师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我信任，只要乐岗敬业
29、，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展老师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增加了教研的实效性，提高了老师的课堂教学水平。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，每学期组织开展老师练兵。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。 20_年2月，我校向省教化厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我，仔细
30、组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题探讨工作贡献自己的力气和才智。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织学
31、校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。 6、组织教育处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺当通过省双基工作组的复查验收。 7、帮助开展远程教化的培训。强化老师对现代教化技术在教学中的应用，并确保教化教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。 总之，20_年是劳碌的一年，也是我校教化教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校老师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位老师一年来对教育处以及我本人工作的理解、支持和帮助。感谢大家! 学校教育处工作总结模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页