《2023年多媒体教学心得体会7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年多媒体教学心得体会7篇.docx(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年多媒体教学心得体会7篇 多媒体教学心得体会7篇 经过书写自己的幼儿园教学生活,可以将自己的幼儿教学工作记录下来,因此可以书写完整的教学心得体会。那么,心得体会究竟应当怎么写呢?下面是我帮大家整理的多媒体教学心得体会7篇,希望大家能够喜爱! 多媒体教学心得体会【篇1】 20_年10月29日上午,我怀着兴奋而忐忑的心情到新区幼儿园小五班当了一回“幼儿老师”,活动内容是与孩子们一起做“水果沙拉”。虽然课前花了许多工夫打算,并且在上课时有李老师、张老师、陈老师帮忙,但是在活动过程中还是有点手忙脚乱。不过,在制作“水果沙拉”的20分钟时间里,天真可爱的孩子们却都特别主动主动,保持着深厚的爱好。
2、比如,在拿出水果并问他们是什么水果、什么颜色、什么味道时,孩子们都回答得很快很洪亮;在切好水果并示范如何拌沙拉酱之后,孩子们都兴奋地选择着自己喜爱的水果粒,拌好沙拉酱,兴致勃勃地品尝起来,还时常与身边的小挚友交换着品尝活动虽然很快就结束了,但是活动过程却给我留下了终生难忘的印象。 “十年树木,百年树人。”教化是一件特别重要特别困难的事情,须要我们付出大量的时间、精力、心血和对孩子的爱。虽然我是一位中学老师,在教学方面也积累了一些阅历,但对幼儿教化我还是信念不足,不要说这次当幼儿老师,就是在家里教自己的小珍宝也是在不断地摸索、尝试、总结、提高,到最终还不得不常常在心里提示自己:“哎,尽力而为吧”
3、。正因为意识到幼儿教化的困难性,所以我对幼儿园的老师们始终充溢着深深的敬意:是她们用甜蜜的声音、温顺的微笑、宽广的胸怀、暖和的双手引导着孩子们一步一步地走向将来。 “我爱我的幼儿园,幼儿园里挚友多,又唱歌来又跳舞,大家一起真欢乐。”“爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭也不闹,叫声老师早。”“一条鱼,水里游,孤孤寂单在发愁;两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头;三条鱼,水里游”每当听见小珍宝用稚嫩的声音唱着这些寓意深远的儿歌时,在我心里就不由自主地涌出浓浓的感谢之情,老师们,感谢你们,感谢你们在孩子幼年时给他们播下这么多真善美的种子,我信任,经过细心的培育,这些真善美的种子将来肯定能长成参天大树。老师
4、们,感谢你们。 多媒体教学心得体会【篇2】 此次在泰安实行的幼儿园研讨会即优质课观摩沟通会进行了3天,3天中精彩的优质课、深刻的讲座、实效的参观,给我留下了深刻的印象。无论是在数学中、阅读中还是活动中都应当走进孩子们的世界,下面我把我的学习体会与大家共享一下: 一、让孩子在数学中玩 在五大领域中,数学活动在幼儿园是最难开展的。数学活动的要领是操作,让幼儿在操作中认知,学会思维。幼儿园的孩子思维发展在不同的年龄阶段存在不同的特征。小班以详细形象为主;中班从详细形象思维想抽象逻辑思维过渡;大班的孩子以抽象逻辑思维为主。如何把握各年龄阶段思维的特征并以嬉戏活动贯穿始终成为数学活动的重点。 陈青老师的
5、两节大班数活动看看排排和图形碰碰乐对我的印象最深。优秀的教学活动并不在于打算材料的多少、丰富与否,而在于能以最少的教具调动孩子自始至终极大的爱好。陈老师两节课的精点在于此。这两节课数学性很强,须要孩子有肯定的逻辑思维实力。陈老师靠着多年的工作阅历,每节课的设计环节由简洁到困难,环环相扣,遵循孩子的发展规律,在出现困难的地方适时恰当的赐予孩子指导,促进孩子思索。看看排排中,不仅材料可以排序,身体可以排序,竟然声音也可以排序,这是很多老师都没有想到的。老师的一句点睛,孩子们尽情发挥想象力,思维得到了更大的拓展。图形碰碰乐中,孩子们在操作中感受到拼搭组合的乐趣,在最终的三角形找家中体验到合作嬉戏的欢
6、乐,并明白动手尝试的重要性。 黄瑾老师的精彩点评、抛出的问题更让我们对这几节活动有了更深化的思索。在以后设计活动时,我们应更多的关注孩子能够学习那些学问点,能不能看到孩子的学习水平、学习过程、学习特点。对于每节活动刚好的赐予反思。黄老师针对新课程背景下幼儿园数学教化的问题与思索进行了专题讲座,从对数学的理解,到数学与其他学科的关系,再到数学区域活动的创设都进行了系统具体的讲解与分析。最终,在数学教化中老师的专业素养时突出关键的公式:成长=实践+反思 二、让孩子在阅读中乐 近几年,绘本渐渐在各个幼儿园开展。阅读是生命中重要的一环,阅读是一种爱好,须要激发;阅读是一种状态,须要保持;阅读是一种习惯
7、,须要培育;阅读是一种生活,须要滋润。海克曼认为对儿童时期进行人力投资,将对他成年后的就业实力产生重要影响。余耀老师首先讲解并描述了绘本的重要性,针对儿童提出阅读的审美、消遣、相识和教化四大功能,以及阅读的爱、自然、顽童和成长的四大母题。从一个个生动的实例中娓娓道来绘本对孩子成长中的影响。一个优秀的绘本中能发觉挖掘出很多学问点,一天、一周甚至一学期都可能讲不完。在给孩子们讲解并描述绘本时要做到讲解并描述心中有这本书,讲解并描述心中有人,讲解并描述心中还要有自己。最终,余耀老师结合动物肯定不穿衣服这一绘本,从目标制定、活动打算、活动过程等方面详细探究如何使绘本转换为某一详细活动。 三、让孩子在外
8、出中享受生活 大自然是孩子成长最好的天堂,孩子的天性属于自然,天真烂漫,逍遥自在,自由自在,充溢着朝气和活力。外出活动为塑造灵动与丰满的心灵创建了机会。山东科技高校幼儿园梁园长为我们做了精彩的“特色外出活动,让孩子的生活更精彩”的讲座。关于儿童与自然,去自然化的生活、儿童的自然缺失症已经成为全球化时代人类共同的现代病,而特色活动能让孩子们回来自然。梁园长提出外出活动的三条途径:依据季节特点、结合节日主题活动、利用自然环境社区环境生活环境等绽开。一幅幅生动的照片、一段段好玩的视频让我们意识到每一次外出孩子更能读懂大自然、老师更能读懂孩子。这是孩子们在童年这一“人生最重要的时期”真正拥有了一段光芒
9、耀眼的、独特的、不行再现的精彩生活。 多媒体教学心得体会【篇3】 时间过得真快,转瞬间这个学期已结束了。看小挚友们一每天的懂事,一每天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很快乐,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深,有时甚至想:我不仅是在教化他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。 人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教化对个体的影响是的,可以说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤
10、工作的“园丁”,必需到处留意自己的一言一行,事事领先垂范,才不会失其原来之意义。为人师表,老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,将来的主子,作为一名幼儿老师,教化工作的责任是极其重大的。 选择幼师,是我的幻想,站在教化的讲台,是我的追求,短短两年的教化生涯中,让我明白了许多许多,在教化工作中,让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然,站在教化的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简洁的事,必需课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望,一切都是值得。 在幼儿园的教化工作中,许多只是看到了表面,对工作者都加
11、以了误会,大多数人都认为,幼儿园的工作是做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小挚友,没有什么的。但是,我要在这里告知各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最终的成功者,下棋第一步,最为关键。 “三岁定八十”可想而知,幼儿教化的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,仿照实力是特别的强,让人望之惊羡,学什么都很简单上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对随意事物之中,都是充溢了新奇感,充溢了奇思妙想,所以接受实力当然是的时期,而身为一名幼儿老师
12、的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,必需先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,留意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师探讨与探讨的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,须要全方位的发展,作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物,进行设计适合幼儿须要的各类科学嬉戏活动。 多媒体教学心得体会【篇4】 老师是启明灯,为学生开启人生的光线;老师是蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师是人类的工程师,培育着祖国将来的希望。从小就希望成为一名人民老师的我,如今,正站在儿时幻想之船上扬航前进,担当着一名光荣的、培育祖国花朵的人民
13、老师。 时间消逝,转瞬间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是,一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年老师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中,我收获许多,有阅历,有教训,有挫折也有喜悦。在这一个月多来深化教学实际中,我发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难,但要教好每个班的学生就必需真正一心一意付出。 在学校领导和有阅历的老师的帮助下,我各个方面都有了很大的进步。特殊是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔,让我知道对工作仔细,就是对祖国的将来负责。所以在教学上,我更加留
14、意视察、体会、摸索,让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的状况的分析,和孩子每天发生的不同状况的事后总结,我对我班每个孩子的特性都特别清晰,于是就“有的放矢”了,我调整了自己的教学方法,真正成了孩子学习上的组织者,参加者,主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。 1、培育孩子多种爱好爱好,充分利用学校多媒体,不断扩宽孩子学问面,为孩子的学问注入簇新血液。 2、仔细钻研各级英语课本教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清晰,深化了解教材的结构、重点与难点,驾驭学问的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会出
15、现的困难,刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 3、细心组织课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的爱好,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。 4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,要抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导
16、和帮助工作。 5、授课学校和老师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为,通过讲课听课不仅可以学习到别人的阅历,吸取别人失败的教训,用别人的'方法指导自己的教学,更主要可以对自己的教学进行反思和探讨,将一些听课得到的感性相识归纳为理性的相识,发觉自己教学中的不足,通过取长补短,相互沟通,改进自己的教学,就可以共同提高。 通过讲课我明白自己现在须要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。 多媒体教学心得体会【篇5】 最近读了阳光女性一书,让我认清自我,洞悉世事、理解他人、打快乐灵的窗户,让暖和、理智、和谐的阳光置于心田,成
17、就一个精彩、绚丽、漂亮、华蜜的人生。也令我这个从事幼教二十几年的一线工作者再次回顾自己的幼教之梦,梳理着自己的欢乐、成长、创建和华蜜。 那是中学毕业的第一个秋天,圆了我的老师之梦,成了一名乡村幼儿老师,从事着太阳底下最光辉的职业。这对刚刚走出校门的懵懂女孩来说无疑是一个最大的考验。但我内心是忐忑与华蜜并存的。当我怀着激烈而新奇的心情走进幼儿园,听着孩子们那甜甜的、充溢天真稚嫩的“老师早”“老师好”,我的心都醉了。华蜜第一次扬溢在我脸上。这使我下决心尽自己所能做一名优秀的幼儿老师。 早晨,我会以微笑迎接着每一位家长和孩子,因为老师的看法干脆影响着孩子一天的心情。不管是男孩还是女孩,美丽的、不美丽
18、的,我都会帮助他们整理一下衣服,摩挲一下他们的小脸,叫一声他们的名字,轻轻地跟他们说几句静静话。因为老师每一份的关切和爱都会让孩子得到心理上的满意,感受到老师在爱他们。记得一天早上,强强的妈妈跟我说,昨天强强在路上连蹦带跳的,兴奋得不得了,他告知我老师今日摸我的头了。我不知道老师一个不经意的动作会给孩子带来那么多的欢乐,从今,我更加不吝惜这个极其简洁的动作,特殊对那些性格内向,不爱说笑,自卑感强的孩子。摸一下他们的头,拍一下他们的肩,或抱一下,搂一下,都会使孩子们欣喜,并在他们的心灵处留下深刻印象,感受到老师是爱他的。这种体现在孩子心里的华蜜不正是老师最大华蜜吗! 然而,幼儿老师没社会地位,没
19、过高的工资待遇。常人眼里就是“保姆”、“看孩子的”,是逗孩子快乐、哄孩子不哭、喂孩子吃饱的角色,被人瞧不起。那种不被家人理解、不被社会认可、被家长误会、被孩子排斥,其中的酸甜苦辣也只有我们幼教人深有体会。记得我班曾有一个叫智勇的孩子,妈妈弃智勇父子而出走,从今爸爸酗酒,把怨气撒在了全部人的身上,包括可怜的智勇。每每智勇被爸爸粗暴的推向我们,看到充溢恐惊和哭泣的小智勇,我的心碎了。一种母爱驱使我一边抱起孩子一边与智勇的爸爸理论。而换来的是爸爸的白眼和冷冷的嘲讽:“多管闲事,不就看孩子的吗!看好你的孩子就行!”家长的不理解曾让我退缩过。但小智勇的无助眼神和孩子们的笑声,驱使我挺直腰杆,重拾我的幼教
20、之梦。更加让我给与智勇母爱和家的暖和:一个吻、一个拥抱,甚至把智勇带回自己家,洗个澡、换件新衣服,买个学习用品等等。慢慢地智勇的脸上又有了天真和笑容,爸爸也被我真诚所感动,据说不再酗酒,对智勇也关切有加。最终有一天我听到:“对不起了老师,感谢您对智勇的照看”听到智勇爸爸憋红脸说出的话,我华蜜的笑了!还有比被家长理解更让人欣慰的吗! 幼教之梦使我酷爱幼教这个岗位,让我捧出一颗火热的心去酷爱、熟识孩子,了解、关切孩子,与孩子真心实意地交挚友,使他们感到师生之间的真诚和依靠。记得一次户外活动时,多多跑来问我:“王老师,你有没有好挚友啊,你的好挚友是谁啊?”我笑着回答道:“我的好挚友是你们啊!”突然强
21、强大声说道:“老师就是老师,老师不是挚友,要是挚友,她为什么不和我们一起玩滑梯、跳房子啊?”“对啊,为什么呢?”孩子们起先争论起来,我一时不知如何是好。这时琪琪跑来拉我手,说道:“老师,咱们一起去荡秋千吧!”说完,不由分说 的拉我来到秋千前,看着孩子期盼的眼光,我“英勇”的坐在了秋千上,虽然我自小就晕秋千。但是看到孩子们兴奋的样子,我感到很华蜜。因为我在他们心中不再是那个遥不行及的老师,我变成了他们中的一员,我是他们可以信任的挚友。那次后我和孩子们的心走的更近了,他们和我的感情更深了,于是我经常以挚友的身份和他们沟通,引导他们正确的和挚友相处,在一次次感情的沟通中,萌发他们爱的情感,相识挚友间
22、的友爱。让我惊异的是在让他们感受爱时,他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了,我嘶哑着嗓子去给小挚友上课,刚走进教室,孩子们就围了上来:“老师好!”“老师的衣服真漂美丽!”我刚张开嘴让他们宁静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”忽然整个活动室宁静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,宁静地看着我。 当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小挚友举手提议:“老师,我们今日学唱歌吧!我们能自己跟着录音机学,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平常爱惹我生气,不知他们竟也知道关切我!餐点时,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧!吃
23、了你的嗓子就会好了!”在那一刻我发觉孩子们已经学会爱别人了,这不就是高尔基说的:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教化孩子。”此时此刻再一次让我感受:爱是一种情感沟通,也是一种华蜜的体现。幼儿园老师心得幼教之梦的喜与忧离不开同事的帮助、领导的关怀。二十几年的生活和工作中,每一位同事和领导都是我的一面镜子,教我学问,教我阅历,教我换位思索,教我时刻反思自己,教我成长,教我不停的进步,使我这个懵懂女孩蜕变成一个真正的幼教之人。这其中的华蜜岂能用语言来表达! 幼教之梦让我在这方园地里收获来自孩子、家长、同事和领导给与的华蜜。同时也沐浴在家人的理解和支持的华蜜之中。二十几年来,先有父母的支持和
24、疼爱,后有丈夫的理解和关爱,让我这个幼教之人没有后顾之忧的一路前行,华蜜、自如的转换着各个不同的身份角色,让我真正体验到了幼儿老师这个职业的独特感受。也让我更坚决了自己的幼教之梦。虽没有过多的荣誉和财宝,但我收获了华蜜!永久的华蜜! 多媒体教学心得体会【篇6】 本年度的工作任务基本完成,在一年的教学过程中,孩子们经验的质和量的改变,而且接受实力快,孩子们的进步,我们看在眼中,喜在心里,望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。 首先,孩子们的进步!由于年龄的增长,孩子们的实力也逐步增加,由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己整理桌椅;从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和恳求他人帮助;从小
25、班时争抢玩具到现在两人合作共同玩;从小班被褥一塌糊涂到现在自己铺床叠被都是他们的进步!学习方面,到中班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节,时间也渐渐加长,孩子们在接受实力和自我调整实力得到了加强! 再次,共同的适应!由小班到中班,老师从x位到x位,工作量和负荷多了很多,所担负的责任也更重,由不适应到造应到喜爱,也经验了一段较长的时间,现在孩子们正在长大,老师们也在成长,在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中,我们这些老师都“长大”了很多,孩子们和我们相处的很融洽,我们和中二班融为了一体,努力向上,坚毅不屈! 还有,家长的支持和合作。在这一学期里,我们共举了两次家长会,一次家长开放日,一次幼儿体重记录
26、反还表,另外还电话沟通,家访,晨间活动等等,进行了大量的家园联系工作。有时,家长来幼儿园告状,孩子怎么样,须要我们进行教化,还有的小挚友来园告爸爸妈妈的状,我们经过谈话,须要家长的支持和协作,这些使我们工作进行得更加顺当和井井有条。 环境的创设。在幼儿学习和生活的环境中,环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。我园是新建幼儿园,在环境布置上,我们依据孩子们的数量以及些年龄段孩子的爱好,结合民族同志的生产生活特点,构画设计幼儿园整体格局,比去年老园教室更加增加了其质量以及趣味性和科学性,把整个活动室的一边,并排六张桌子,放一开放的绘画区,较多的大型积木作为半开放的建构区,使孩子们的相对面积增
27、大。在娃娃家,小超市以及动手益智区内摆放学具,穿线板,动物拼图,并刚好更换玻璃球所运用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了按部就班。孩子们早上晨间活动到早操时,都是恋恋不舍的离开区域;由于环境的创设,提高了幼儿的出勤率,也使我班绝大数幼儿来园较早,活动效率也由此提高了不少。 另外,老师的成长。进入中班,课程的增多,使我们两位老师的工作节奏快了很多,今日把明天一天的课备好,刚好作好教具,有的须要家长协作,由此也提高了我们与家长沟通的实力。老师的工作转变不仅仅是工作量的增加,还有自我相识的提高,自我管理,组织实力的提高,在没有副班老师的协作下,不仅要授完课,还要眼观四路,耳听八方,确保孩子的平安
28、。另外,利用中午值班时间,看点书,常常把一点有用的东西贴在外面,和家长共同提高。主动进修,在工作保证的基础上,也端正了老师的相识看法和自我修养的提高。 工作的成果。在这一学期中,我们主动工作,努力完成好园内、班内的工作,主动参加了各项活动,在卫生方面,我们留意环境的布置,幼儿用品的消毒及用品的摆放,使教室看起来既干净又宽畅;午睡时,留意到每个幼儿,确保幼儿平安,定期晒被褥,所以保证幼儿的出勤率。在幼儿才艺展出时,只有和家长沟通好,才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。当然,在课程上,我们也要仔细备好,尽量照看到每一个幼儿! 多媒体教学心得体会【篇7】 在劳碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一
29、学期的工作,真的是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高,职责的重大,使我对这份工作更加酷爱了。 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与华蜜。这份快乐与华蜜是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一齐,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到疲累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的职责感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引
30、路,像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉,等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱惜。我想只要我用自我的心仔细地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。 在工作中,我严格要求自我,遵守幼儿园的各项制度,与同事和谐相处,不懂就问,做到不早退、不旷工。还参与园内外的各项活动,听从领导支配,努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自我,一心一意地做
31、好教化教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,许多孩子都哭闹不止,生活自理本领也较差,所以我们把重点放在稳定幼儿心情,帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教化下,孩子的自理本领有了很大提高,例如原先大部分孩子常常穿错鞋,此刻已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照看:例如会正确运用自我的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中,我仔细投入,仔细学习。并仔细学会许多的东西,如:教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。经过自我反思与实践,我觉得自我只要
32、坚持仔细学、仔细做,并阅读一些自我订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我必需会把幼儿工作越做越好的。 作为新世纪、新时期的老师,我认为还要接着学习增长学问,仅有这样才能跟得上时代的步伐,仅有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿,关注每个孩子的教化发展,转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点,我必需进一步深化学习、探讨探讨。 在家长工作方面,我还常常与家进步行沟通沟通,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让家长刚好了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。 在生活中我无
33、微不至的关切、照看班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情景,细心照看幼儿,并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以削减孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。 虽然这学期很忙也很累,但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索,并且尽力想方法去解决,争取在日后的工作中越做越好,使孩子们更宠爱幼儿园,把幼儿园当作自我的其次个家,更爱和老师小挚友们在一齐,培育活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页