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1、2023年医院新入职人员岗前培训方案(10篇) 医院新入职人员岗前培训方案(10篇) 医院新入职人员岗前培训方案怎么写？岗前培训意味着新员工必需放弃某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。下面我给大家带来了医院新入职人员岗前培训方案10篇，供大家参考。 医院新入职人员岗前培训方案篇1 一、 对各级护理人员接着教化的培训内容与支配： 1、 每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。 2、 每月组织一次护理查房。 3、 每月进行一次护理基础理论学问考试;每月组织护理技术操作考核一次。 4、 参与医院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
2、 5 仔细学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及外科护理常规。 二、依据年资不同，对各级护理人员的培训要求： (一)新上岗护理人员的培训安排： 1 要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟驾驭基础护理操作。 2 培育目标： (1) 加强职业道德教化，树立专业思想，严格素养要求，加强护士素养培育，养成良好的工作作风。 (2) 学习院内各项规章制度和相关法律法规。 (3) 与临床实践相结合抓好“三基”训练，驾驭各项护理操作规程。 (4) 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 (5) 学习专科护理理论和技能。熟识普外科和骨科常见病的护理常规。 (6) 学习为患者做健康教
3、化并实施整体护理。 (7) 驾驭护理文件书写，娴熟各项护理文书的填写和书写。 (8) 驾驭单人徒手心肺复苏术。 3 培训安排： (1) 激励自学。参与院内、科内组织的业务学习，完成每年接着教化学分。每月完成1-2篇读书笔记。 (2) 由高年资护士进行传、帮、带。 (3) 在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 (4) 不定期进行技术操作，护理理论学问考核及院感学问考核。考核内容为50项护理操作相关学问和三基学问。 (一) 毕业后1-5年护理人员的培训安排： 1 培育目标： (1) 巩固专业思想，严格素养要求，提高护士素养。 (2) 与临床实践
4、相结合抓好“三基”训练。在娴熟驾驭基础学问和技能的基础上，进一步学习和娴熟专科学问和技能(包括专科疾病学问、疾病护理要点、专科仪器运用、用药留意事项及常见不良反应等)。 (3) 娴熟驾驭护理文件的书写。 (5) 为患者做好全面的健康教化并实施整体护理。 (6) 每月对其进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。 (7) 娴熟驾驭50项护理技术操作内容。 3 培训安排和方法： (4) 激励自学。参与院内、科内的业务学习，完成每年接着教化学分。侧重专科疾病的护理学问和技能。 (5) 由高年资护士进行传、帮、带。 (6) 利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
5、(4) 每月进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。考试内容为50项护理操作相关学问和三基学问。 (二) 工作5年以上护理人员培训安排 1 培育目标： (1) 娴熟驾驭基础护理和专科护理技术，驾驭危重病人的护理和各项急救技术。 (2) 驾驭专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理，成为病房的业务骨干并有意识的提高教化、管理、科研实力。 (3) 能参与护生带教学习，参与科研和总结阅历或撰论文。 (4) 能独自参与危重病人的抢救协作工作。 2 培训安排和方法： (1) 激励自学。 (2) 参与院内、科内的业务学习，完成每年的接着教化学分。侧重专科、教学、
6、管理及科研方面的内容。(3) 参加病房带教。做好低年资护士和实习护士的带教工作，以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士，做好传，帮，带工作。 (4)参与科研和总结阅历或撰写论文。主管护理师以上者每年发表一篇论文。副主任护士每年开展一项护理三新项目。 (5)每月进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。 三 选派1-2名护理人员去上级医院或省外进行学习和培训，学习护理新技术，新业务，开展三新项目，提高护理水平和护理理念。 医院新入职人员岗前培训方案篇2 为保证新护士上岗后能顺当适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范
7、及操作规程，保障护理质量和护理平安，特制定本培训安排。 一、依据深州市中医医院岗前培训安排制定本培训安排。 二、培训目标 1、巩固其专业思想，熟识岗位职责与护理工作制度。 2、抓好"三基"(即基础理论、基本学问、基本技能)与临床实践相结合。 3、娴熟驾驭基础护理操作技术，熟识专科护理理论、护理要求及护理技术。 4、驾驭妇产科疾病的病情视察要点。 5、驾驭妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资与培训对象培训师资:张俊彩、王玉坤 参与培训人员:全部新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言
8、行为规范。 2、业务素养培训 2.1熟识妇产科紧急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 2.2驾驭妇产科专科疾病护理常规。 2.3驾驭妇产科一般护理常规。 2.4熟识心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎心监护仪、简易呼吸器运用。 2.5驾驭妇产科常用药品剂量及毒性反应;驾驭护理文书书写，能驾驭心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出详细培安排。 3、激励自学、激励参与各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参与
9、医院组织的各种接着教化活动。 6、督促参与科室的业务学习、业务查房和护理病例探讨。 7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染学问考核。 8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。 六、考核评价 1.培训结束后每个人必需参与理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。 2.培训结束后，写出培训小结并承诺是否听从科室工作支配，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信 心和实力。 3.科室按期进行总结评价。 医院新入职人员岗前培训方案篇3 方法：制定各项培训安排。对新聘请的护士按安排进行岗前培训，并采纳轮转考核制半年内轮岗制。 结果：通过岗前规范培训，增加了护士
10、的服务意识、提高了护士的“三基”实力、学习实力和操作技能及专科护理实力。 结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合实力，提高了护士的专业素养。 一、培训对象 20_年4月至20_年4月我院新聘请的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。 二、培训方法 1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必需达到规定标准。(3)实行一年内轮岗制，培育全科护理人才。(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务实力。(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽
11、查、考核成果及鉴定记录与个人考核档案。(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成果85分、操作成果90分以上)，依据考试成果并依据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。 2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整齐的仪表、美妙的语言、亲善的看法、娴熟的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热忱。 3.学习有关法律法规：组织学习护士条例、中华人民共和国护士管理方法、医院感染管理规范、医疗废物管
12、理方法及事故处理实施细则等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、平安权、受敬重权、有复印病历权利等法律学问。熟识业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。使她们相识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不行估量的影响，甚至担当法律责任。通过学习使之提高法制观念，规范执业行为。 4.严守规则制度：组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、医疗护理技术操作常规为主要内容，充分相识护理工作的严谨性，要求护士随着医疗改革的不断深化，从法律的角度谛视日常的护理工作，尤
13、其对工作中潜在的法律问题加倍重视，应结合实际工作中正反两方面的阅历教训进行深化浅出地讲解，使新护士严格遵守各项规章制度，进一步相识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施，必需严格遵循。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 5.规范操作技能：(1)组织观看“三基三严”基础护理技术操作录像;(2)请本院技术操作能手进行操作示范;(3)对临床常用的基本操作进行训练，护理部支配_项护理操作项目，重点驾驭无菌技术操作原则、心肺复苏技术等操作，从严要求无菌操作，佩戴口罩和手套，保持衣帽整齐，不戴首饰，不穿高跟鞋，不涂指甲油是最至少的要求。逐项反复练习，人人过关达标。通过强化训练，使她们驾驭了护理操作技术
14、的要求和标准，也使我们对新护士的操作水平有了肯定的了解，为临床工作打下扎实的基础。 6.规范文案书写标准：仔细全面学习护理文件书写的规则与考核标准、交接班制度、查对制度、分级护理制度、护理病历书写规则，使她们上岗后能够尽快适应工作环境，做好本职工作。 7.进行轮转科室、考核：(1)依据医院实际状况轮转科室。一般为临床科室，每科室为3个月，由护理部专人负责行政管理，病房护士长、带教老是管理考评监控，以保证该项工作顺当完成。(2)科室轮转完毕，由护理部组织培训考核小组进行总结考核。依据考评成果、科室考核结果分别评出优秀、合格、不合格人员。对优秀、合格者录用，不合格者进行再培训再考核，仍不合格者医院
15、劝其退回。 三、效 果 我院通过2年对新护士规范化培训，共有68名护士参与。通过对培训对象2年有安排、有目标、有步骤的培育，使培训对象的综合素养得到了全面的提高。其中共有32名护士获得全院实行的护理理论、技术操作考试、考核优秀奖。 1.增加了服务意识。通过职业道德培训和相关的护理理念的培训，促进了护士整体素养的提高。在培训过程中，我们将人性化服务的理念贯穿始终，突出强调各科的特点和特色，“以人为本、关爱生命、呵护健康、奉献病人”，增加了培训对象的主动服务意识。 2.提高了专业学问和动手操作实力。在规范培训过程中，我们注意培训对象的护理专业学问和操作技能的提高。培训内容由基础到困难，分解细化、按
16、部就班(多讲、多问、多练)，使她们扎实驾驭了护理的基本功，激发了新护士的学习热忱，提高了专业技术和操作技能，增加了分析问题和解决问题的综合实力。 3.提高了工作实力和学习实力。通过临床带教老是的传、帮、带，使她们在实际工作中会不断学习新学问，擅长思索，勇于探究，把基础护理与病人需求结合起来，从而为病人供应更好的服务。 4.满意了临床护理需求。在临床护理工作中，接受规范化培训的护士嘴勤、手勤、腿勤，以饱满的工作热忱博得了护士长、带教老师和病人的好评，满意了临床护理工作需求。 5.提高了护士防护的意识。防护的重要性要求防护教化培训应当贯穿于护士成长的各个阶段，从在校实习，从岗前到职业中。通过学习护
17、士条例等法律法规，提高了护士的自我爱护意识。 在当前医学科学技术快速发展、医疗卫生改革所带的竞争机制、纠纷日趋增加的状况下，岗前培训规范化是必不行少的一项工作，而医院的各项规章制度及操作常规是经过多年的阅历教训而逐步完善总结形成的。通过规范岗前培训，有利于提高护士素养，保证病人住院期间的医疗护理平安，确爱护理质量，防止医疗纠纷的发生。使新护士充分相识到只有驾驭丰富的理论学问，娴熟的操作技巧，严格遵守各项规章制度，才能干好本职工作，为将来成为一名精彩的护理工作者打下扎实的基础，从而提高了全员护理整体队伍的素养。 医院新入职人员岗前培训方案篇4 一、培训目的 1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、
18、紧急问题。 2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的实力。 3、制定专科手术突发事务处理的工作流程并评价实施效果。 4、能依据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满意手术协作须要。 5、担本专科组轮训护士、进修生、学生的培训带教工作。 6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。 7.负责各专科仪器的正常运用和修理指导。 二、培训方式 参与院内外相关专业学问培训。 三、详细实施 1、严格履行并完成岗位职责要求。 2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士实行护理措施、保证病人平安。 3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。 考核：对本级别护士，每年考核1次。
19、 医院新入职人员岗前培训方案篇5 培训目的： 巩固和提高学校中获得的学问，使新同志能够熟识病区环境及各项规章制度和各班次的工作职责;娴熟驾驭心内科常见疾病的基本理论、基本学问、基本技能，使理论学问进一步联系实际;逐步驾驭心内科专科护理学问，能独立完成心内科常用的护理技术操作;具有护理书写实力，适应护士的角色，培育独立工作实力。 培训内容： 第一月 1、熟识病区环境，病房设置，了解病区一般工作状况 2、了解本病区各种仪器、物品、药品的放置。 3、了解病区各种规章制度，各项护理制度。 其次月 1、了解本病区各班次的工作职责，能独立完成辅班工作 2、了解心内科疾病的临床特点、护理要点 3、在老师指导
20、下，学会系统的护理评估 第三月 1、在老师指导下能独立完成新病人护理病历的书写 2、能主动与病人进行良好的护患沟通，独立完成出入院病人的健康宣教 3、在老师指导下驾驭心电图机、心电监护仪的操作，并能说出操作程序、留意事项。 第四月 1、驾驭本专科常见疾病(如心功能不全，心绞痛，心肌梗塞)的病情视察及护理要点。 2、在老师指导下对心功能不全，心绞痛，心肌梗塞列出护理问题、护理目标和措施，并完成护理措施的落实。 3、熟识本专科常用抢救药如阿拉明，多巴胺，西地兰，异丙肾上腺素，利多卡因，肾上腺素的作用、副作用及抢救仪器(如除颤仪、负压吸引器、简易呼吸气囊)的应用。 4、在老师指导下熟识并进行各种心内
21、科检查前的打算和护理，包括心电图、B超检查、胃镜检查，人工心脏起搏器安装术及心血管介入诊疗前后的护理。 5、娴熟驾驭吸氧、无菌技术、输液等七项技能操作 6、熟识本专科常见的应急处理 第一季度 巩固第一月要求内容，讲解常见心律失常及心电图的基本学问 考核：专科护理常规、各项规章制度 其次季度 能正确运用护理程序开展整体护理，在责任组长的指导下完成责任护士的工作职责 考核：常见心律失常的急救、护理常规及健康宣教 第三季度 驾驭专科应急内容及处理方法 考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入诊疗前后的护理。 第四季度 能胜任并独立完成责任护士的工作职责，熟识其它各班次的工作职责(如主班、7-3班、夜班
22、等) 考核：专科应急内容及处理方法、七项基本技能操作 每季度参与科室的专科理论和护理操作考试 培训目标： 1、驾驭护理核心制度、本科室相关制度及工作流程 2、驾驭心内科平安标识 3、能规范执行科室专科技能操作：除颤仪、CCU监护系统、低分子肝素注射技术 4、驾驭CCU病房消毒隔离制度 5、驾驭血管活性药物剂量计算方法 6、能运用科室常用仪器：心电监护仪、注射泵、呼吸气囊、中心及电动负压吸痰器、除颤仪及呼吸机。 7、驾驭循环系统解剖生理特点 8、驾驭心血管内科常见病、多发病的治疗原则、护理常规 9、心脏介入手术的围手术期护理 10、熟识心血管科常见病种的病情视察要点 11、驾驭心血管科常用药物的
23、主要作用、副作用、常用剂量、运用方法及用药的留意事项 12、驾驭急救技术：心肺复苏、电除颤、各种方式吸氧等 13、能协作心血管科医生的抢救：心肌梗塞、急性左心衰、各种心律失常等 14、驾驭心内科常用检验标本的采集方法 15、能完成心内科护理文件的书写 16、根据层级进行查房 17、刚好精确的完成心血管科班种职责 18、能与患者及家属有效沟通、健康教化 医院新入职人员岗前培训方案篇6 培训的目的：依据医院护理部的要求，对培训对象进行评估，结合神经 内科专科特点，而制定特性化的指导安排。 培训人员：针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间：三个月 第一阶段(第1个月) 目标： 第一周：规范护
24、士礼仪、着装，了解科室规章制度，熟识科室环境及物品的放置：治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。其次周：熟识、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度) 第三周：熟识和基本驾驭工作流程，及其医院各职能部门的工作地点。 第四周：熟识和基本驾驭各项化验及检查的流程及留意事项。措施： 1、实行一对一带教，在指导老师的指导下进行，规范护士礼仪，详细指导做好示范，严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、驾驭工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够熟识检查流程。 考核： 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核协助护士的职责。 其次阶段(第2个月) 目标： 第一周：在指导老师的带教下能
25、够做好病人的陪检、领取物资、送检标本，取送物品等工作。 其次周：基本驾驭护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周：能够帮助护士做好病人的平安管理。 第四周：在带教老师的指导下，能协作医生完成各项检查，培育其应变实力及独立工作实力。 措施： 1、对其进行相对独立的排班，在指导老师放手不放眼的指导下，给其独立陪检及送检工作。 2、在带教老师的指导下帮助护士完成病房晨晚间护理，了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。 3、刚好检查科室备用物资状况，赐予刚好补充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交换。 4、对于不完善及错误的地方带教老师赐予刚好正确的指导。考核： 1、考核护理查对制度、
26、消毒隔离制度。 2、协助护士工作流程。 第三阶段(第3个月) 目标： 第一周：能够独立完成患者陪检、标本送取及物资的补给。其次周：能够帮助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理。 第三周：全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。 第四周：经过制度考核合格，进入单独值班。 措施： 1、工作中严格执行三查七对制度，指导其做好病人的查对工作。 2、帮助责任护士做好危重患者的基础护理及生活护理，保持病房整齐清洁。 3、能够完成护士长及各级护士交给的其他临时性工作。4。随时巡察病房，帮助护士满意患者需求 考核： 1、标本的正确采集方法及留意事项。 2、专科各项检查的留意事项。 20_年护
27、士培训安排二：20_年护士培训安排(855字) 为保证新护士上岗后能顺当适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理平安，特制定本培训安排。 一、依据简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训安排、妇产科护理人员分级培训安排制定本培训安排。 二、培训目标 1、巩固其专业思想，熟识岗位职责与护理工作制度。 2、抓好三基(即基础理论、基本学问、基本技能)与临床实践相结合。 3、娴熟驾驭基础护理操作技术，熟识专科护理理论、护理要求及护理技术。 4、驾驭产科疾病的病情视察要点。 5、驾驭产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 三、培训师资
28、与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参与培训人员:全部新上岗护士 四、培训内容 1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。 2、业务素养培训 2.1熟识产科紧急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。 2.2驾驭产科专科疾病护理常规。 2.3驾驭产科一般护理常规。 2.4熟识心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器运用。 2.5驾驭产科常用药品剂量及毒性反应;驾驭护理文书书写，能驾驭心肺脑复苏急救技术。 3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。 五、培训措施 1、护士长做好环境、规章
29、制度与各类工作职责的介绍。 2、护士长应结合每个护士制定出详细培安排。 3、激励自学、激励参与各类护理大专学历学习。 4、由高年资护士进行传、帮、带。 5、督促参与医院组织的各种接着教化活动。 6、督促参与科室的业务学习、业务查房和护理病例探讨。 7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染学问考核。 8、培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。 六、考核评价 1、培训结束后每个人必需参与理论考试和操作考核，不合格者限期培训，直至合格才能独立上岗。 2、培训结束后，写出培训小结并承诺是否听从科室工作支配，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信念和实力。 3、科室按期进行总结评价
30、。 医院新入职人员岗前培训方案篇7 为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，依据我院对全院护理人员分级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作做相应的分级别规定，以使各级护理人员能驾驭不一样的资料，更好地运用于临床。 一、新毕业护士上岗培训 (一)培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的职责，努力学习、刻苦钻研护理学问和技能，以良好的职业素养走向护理岗位。 1、培训时间：护理部上岗培训半天 2、培训资料 (1)致欢迎词，介绍院史。 (2)爱岗敬业系列教化：资料为护士职业道德规
31、范教化，院规院纪、各项制度教化等。 (3)护理规章制度及医疗平安系列教化：资料为护理规章制度、护理平安管理制度、查对制度等。 二、各级护士规范化培育 (一)一级护士(毕业后工作1年以内或全部不能独立担当护理工作、未取得执业证者)的培训 1、教化资料 (1)专业学问：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的学问，巩固所学的护理理论学问，驾驭所在科室专业理论学问，了解本学科的发展状况，学习现代学问，了解护理专业的最新发展。 (2)技能：驾驭临床护理基本操作技能，驾驭急、危重病人的抢救协作及监护，学会运用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，驾驭各种护理文件书写，初步学习临床
32、护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。 2、教化形式 (1)由各病区带教干事或护士进步行统一教化。 (2)举办各类科内讲座和自学相结合。 (二)二级护士，(取得执业证，毕业后工作24年的护士)的培训 1、教化资料 (1)专业学问：驾驭所在科室的专业理论学问，驾驭重症监护病人的护理学问，了解本专科的发展状况，激励参与护理高等学历教化和接着教化。 (2)专业技能：娴熟驾驭临床护理基本操作技能，驾驭本、专科的各项操作技能，驾驭本专科急、重病人的抢救协作及病情视察，驾驭临床各种仪器的运用，能运用护理程序对病人实施整体护理，娴熟驾驭各种护理文件书写，了解临床教学工作，参加中专护生的实习带教工作。
33、2、教化形式 (1)每年考核1次。 (2)由各病区教化干事、主管护师、护士长作详细指导。 (3)参与全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。 三、三级护士(护理师、工作5年以上护士)的培训 (一)培训目标 1、具有综合护理本领和娴熟的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。 2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理学问，驾驭专业的新学问和新技术。 3、熟识危重患者的视察方法，驾驭急救技能，驾驭协作专科抢救的学问和技能。 4、具有必需的带教临床实习生的工作本领。 5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。 6、参与护理接着教化学习，接着提高学历层次。 (二)培训方
34、法 1、参加临床护理工作 2、参加临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。 3、参与院内、院外护理接着教化学习和各种形式的护理学术活动。 (三)考核方法 1、完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成果达标。 2、参与院护理部组织的、科内业务学习。 3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。 4、经过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。 医院新入职人员岗前培训方案篇8 一、加强护士在职教化，提高护理人员的综合素养 (一)按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强
35、化她们的学习意识，护理部安排上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。 2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核安排，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。 3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排支配操作考试一次，理论考试二次。 4、强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。 (二)加强人文学问的学习，提高护士的整体素养 1
36、、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医学教化网搜集整理士长层次内进行探讨，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施安排。 支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 (三)更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项目及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时，有安排的选
37、送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 二、加强护理管理，提高护士长管理水平 (一)年初举办一期院内护士长管理_，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。 (二)加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)促进护士长间及科室间的学习沟通，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程限制，确爱护理工作平安、有效 (一)接着实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的实力，同
38、时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增加全员参加质量管理的意识，提高护理质量。 (二)建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员常常深化各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)进一步规范护理文书书写，从细微环节上抓起，加强对每份护理文书实行质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。 (四)加强护理过程中的平安管理： 1、接着加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月
39、进行护理平安隐患医学教化网搜集整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严峻差错及事故的发生。 3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加强对性能及平安性的检查，刚好发觉问题刚好修理，保持设备的完好。 四、深化亲情服务，提高服务质量 (一)在培育护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。 (二)注
40、意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，获得病人的需求及反馈信息，刚好的提出改进措施，同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性。 五、做好教学、科研工作 (一)指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的看法。 (二)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，常常检查带教老师的带教看法、责任心及业务水平，支配小讲课，了解实习安排的完成状况，做好出科理论及操作考试。 (三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评比活动。 (四)增加
41、科研意识，力争年内引进或开展新技术项目12项。 (五)安排制作护理园地网，上传我院护理动态，刚好传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。 医院新入职人员岗前培训方案篇9 一、仔细学习医疗质量暂行规定，增高护理服务质量 具体目标： 组织学习医院下发的医疗质量暂行规定，仔细履行职责，激发护理人员的服务热忱，增高护理服务质量。 实施措施： 1、组织全体护理人员仔细学习医疗质量暂行规定，按规定规范护理工作。 2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”为工作指导，仔细履行护士职责，增高护理人员对服务意识的相识水平，激发护理人员的工作热忱。 3、组织全
42、体护理人员仔细学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。坚持上班前实行服装整理仪式，使护士在工作中保持整齐文静、端庄大方，为给病人供应舒心服务打下良好基础。 二、深化开展整体护理，全面增高职业素养 具体目标： 接着开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。 实施措施： 1、组织学习儿科学，熟识有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。 责任护士深化到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的实力，促进患儿早日康复。 2、让有阅历的老护士为新护士讲课，传授整体护理阅历。如遇模糊概念，大家一起探讨，共同解决问题。 3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。 4、电子病历刚好评价，护士长坚持每周检查2-3次，发觉问题刚好订正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。 三、重视护理人员素养培育，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救实力 具体目标： 以儿科护理学为基础，不断学习业务学问。加强十五项护理技术及急救实力训练，增高护理质量，培育一支业务技术精，素养高的护理队伍。 实施措施： 1、制定20_年训练安排，每月组织一次专题讲座。激励护士自学并做好读书笔记。 2、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺胜利率，增高技术程度。