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1、2023年初中七年级家长会教师发言稿 各位家长，初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段，您的孩子在很多方面会发生新的、深刻的、质的改变。以下是我给大家带来的几篇初中七年级家长会老师发言稿，供大家参考借鉴。 初中七年级家长会老师发言稿1 各位家长，欢迎你们来到我们学校! 今日，你们放下手上的工作，抛开要紧的事务，为了我们共同的目标——孩子的健康成长和美妙的将来，来到学校参与家长会，我代表七年级级部10来名老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，我们今日召开七年级学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生
2、在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果。 各位家长，两个多月以来，我们七年级在各位家长及全体任课老师的共同努力下，取得了令人满足的成果。学生思想方面有较大的转变，如：学习上涌现了一大批勤学好问，刻苦努力的好学生。 各位家长，初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段，您的孩子在很多方面会发生新的、深
3、刻的、质的改变。这个阶段是人的一生重要的奠基阶段，是潜心学习的最佳阶段，也是一个人的人生观、价值观形成的重要阶段，是您的孩子长身体、心理健全的关键时期。这一时期孩子精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友、没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种感觉会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。虽然这一时期的学生思维实力有了发展，但很大程度上还属于阅历型的
4、，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。他们的独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。这是少年时期的孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。 接下来我想跟大家探讨一下如何教化孩子的问题。我们知道一个孩子得以健康成长离不开家庭、社会和学校教化三个因素。培育学生的人性品行，老师的示范作用很重要，而父母的示范作用有着更深远的影响。英国十九世纪闻名的社会改革家塞缪尔
5、·斯迈尔斯有这样一句话：“好的父母抵得上一百个优秀的老师。”可见我们充当好父母的角色有多么重要。在当前社会风气不是那么令人满足的状况下，比如外面的网吧都允许学生进入，甚至让他们欠帐、玩通宵;外面的一些小卖部把烟零售卖给学生;外面小吃店里允许学生赌博;上课时间台球桌让逃课的学生玩在做生意的那些人只管赚钱不管学生死活的状况下，我们学校和家长如何形成教化合力，给学生供应一个良好的学习生活环境就显得相当重要了。等会儿大家假如对学校老师的教化、班级管理方面有什么看法和建议的话都可以提出来，我们假如有做得不好的地方，我们会在今后的工作中逐步改正。但是在与一些学生的交谈当中，从一些学生的日常行
6、为表现当中，我们却也发觉一些家长在教化子女方面是存在一些问题的。因为家庭自身的缘由而影响了孩子的健康成长，这主要表现在以下几方面： 1、家庭对孩子的教化方法失当，过分娇惯或者教化方法简洁粗暴。 有的家长溺爱孩子，助长了孩子的不良习性。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和指责，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些指责。有的家长缺乏耐性，动不动打骂孩子。这会让孩子产生逆反心理，到社会上结交坏挚友，寻求暖和，给
7、学校教化带困难。有的家长过分放任孩子，那些经常转悠于学校门口无事生非的孩子，不少是由于家庭教化不当所致。 2、有的家长除了工作，从不过问孩子的思想品德、学习状况，以致于孩子闯祸或者思想上误入歧途了还没有察觉。他们存在一种错误的观念，孩子到学校读书就是学校的事情了，其他我管不着。结果导致学生在家胡作非为，在校欺瞒老师。 3、有的父母相互揭短甚至暴力相向，拿孩子出气，致使孩子丢失了仿照的榜样。 各位家长，针对以上状况，我想对你们提出以下几点建议，供各位家长参考： (一)以同等的看法和孩子谈心 现在家长一般都关切孩子的学习，每到吃饭时，多数家长都说：“作业写完了吗?”孩子回答“写完了”或者说“没有作
8、业”，家长就说“看完电视睡觉吧。”我们知道青少年时期正是生理心理发生改变的时期，可塑性极强。最须要别人的正确引导，而父母是第一任老师，能常常和孩子进行对话，了解他们想些什么，和他们沟通，发觉问题的苗头，刚好进行疏导，就会起到指导启发的作用，使孩子得以健康成长。 (二)用正确的思想引导孩子 在我们现实生活中，有的家长是这样教化孩子的：“谁打你，你就打他!”“别人不劳动，你也别干，别当傻瓜。”大家知道，孩子心理疾病的发生率与家庭的教化亲密相关。为人父母要从正面主动的因素教化激励孩子吃苦耐劳，恳切待人，努力进取，将来成为对社会有贡献的人。 重视孩子的合群教化有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞
9、伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系，老师无法解决的，与校方联系。 为人父母，假如希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违反道德准则的事;假如希望孩子敬重师长，自己首先必需敬重他人、孝敬老人;假如希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责;假如希望孩子好学上进，自己就应当提高自身素养，注意学问的学习积累和更新;假如希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的特性、民主同等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培育孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢
10、生活和珍惜华蜜。 (三)不要与学校唱对台戏。 有人说，学校与家庭如同一车两轮，必需同向同步方能有效引导孩子成长。惋惜，有些家长与学校经常唱对台戏，例如，学生中常有一些人作业常常迟交或不交，老师多次教化改之甚少。于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长不能理解老师的苦心，当着学生的面，埋怨老师，流露出剧烈的不满，这样做的结果，使孩子处于两难境地，造成了很多原本可以造就成为人才的孩子逆向发展。作为家长应亲密协作学校做好对孩子的教化工作。双方同心协力，没有教化不好的孩子。 学校教化不是万能的，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必需有家长们的关爱，希望家特长处
11、关切爱惜学校，若有好的建议可打电话与我们联系，我们真诚希望家校携手，并轨同行! 各位家长，自从您的孩子进入潮基乡学校的大门，我们的心就紧紧地联在了一起。您孩子的点滴进步，我们都和您一样感到无比欣慰和兴奋。为了潮基乡学校的发展，为了您孩子的美妙将来，让我们一起携起手来，同心同德，共同打造您孩子的绚丽明天。最终，再次感谢你们的支持，愿我们学校向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进步;同时诚心祝各位家长身体健康，工作顺当，合家华蜜，事事如意。 初中七年级家长会老师发言稿2 敬重的各位家长： 你们好! 首先，我代表七年级班全体任课老师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来
12、参与本次家长会。 家长会是一个老师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成果。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教化，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的相识，不能总认为学生的教化是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆忙而来，急急离去，人在会场，心在工地，瞻前顾后，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里
13、我想说的是，学生良好的学习成果应当是和谐的教化管理的结果。怎样才能做到和谐呢?当是老师、家长和谐协作，齐抓共管。说句醇厚话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不协作。假如你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。三年之后，你小孩的成果很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不志向，那么，我也会说，你有不行推卸的责任。 二、谈谈老师与家长的关系 坐在这里的各位家长，一个星期之前，你我还是生疏之人，今日你把小孩送到这里
14、来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从今相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间究竟是一种怎样的关系呢?我思索后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和冲突的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。为了孩子的成长，你可能会常常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成果进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一样的。 三、介
15、绍班级、任课老师状况 我班共有学生人，其中男生人，女生人。从入学分数来看，我班处于最劣势。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不行否认的是，分数高的学生的各项素养就高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。希望各位家长能正确相识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发觉不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发觉问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。 我班的老师状况是这样的，我本人担当本班语文教学工作，兼任班主任。我工作六七年，班主任经验
16、是五六年。 数学李老师是八年级(1)班班主任。教学阅历丰富，成果突出，是一位深受领导信任，同行佩服，学生信任的好老师。 英语龙老师是一位青年老师，她学历高，专业学问坚固，责任心强，工作热忱高，肯动脑筋探讨教学方法。她努力营造英语学习的氛围，调动学生的主动性，我信任在她的努力下，我班的英语成果肯定会大步前进。 四、关于七年级学生学习习惯的培育问题 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培育是压倒一切的大事。各位家长不仅要相识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当主动协作老师，努力改掉学生的不良习惯，培育良好的学习习惯。 1、听课习惯的培育 课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非
17、常钟。学生课堂之上要专注地听讲，仔细思索，主动发言，留意力长久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素养。虽说课堂的习惯培育是老师的事，而家长应当在家多提示，多教育。 2、作业习惯的培育 学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培育更多地依靠于各位家长。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面视察，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的状况。四是加强对孩子作
18、业上书写质量的要求，要正确相识到书写对于一个学生学习的重要意义。 3、晨读习惯的培育 学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应当敦促学生早起在家读背。每天坚持，形成习惯。 4、课前预习和课后复习的习惯。 数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的学问点，发觉难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应当强调课后复习。要刚好巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月肯定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。 5、良好的作息习惯。 像现在这样的季节，早晨通常可以让学生六点
19、，或六点二十左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要刚好与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。 五、对家长的几点要求 以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的。 1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求宁静单纯，避开干扰。给孩子树立出榜样来。 2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，手机、MP3、P4、P5、P几的这些简单分散孩子留意力的东西一概不要答应给他买。越简洁越单纯越有利于学生的成长。
20、3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地视察孩子的作业习惯，刚好发觉问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神。另外要留意孩子交友、外出状况，好多孩子成果下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个主动型的家长。要主动地与老师联系，不要怕与老师沟通，不要坐等老师给你电话。我一个班五六十个学生，每生一个电话我得打五六十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢?孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有五
21、六十个学生，而你只有这么一个孩子呀。 六、结束语 时间不早了，絮絮叨叨地说了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，希望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多督促，让我们齐抓共管，努力培育出更多的人才! 感谢各位今日的光临! 初中七年级家长会老师发言稿3 敬爱的老师，同学们： 大家好，各位尊敬的家长大家好! 随着时间的飞逝，挤眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲! 我们能在这里读书，我感到无比荣幸与快乐，不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关切我们的优秀老师。老师的淳
22、淳训诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都非常感谢。 同样，我们也不会遗忘我们的父母，你们对我们的静默付出。我们虽然身在学校，可仍旧体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。 这次期中考试，几家高兴几家优。有成功者，也有失败者。我们要正确的面对考试成果。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支醒悟剂。他会让我们醒悟地相识到自己的缺点与不足。更加努力的学习。失败后仔细总结阅历，吸取教训，这样才会使自己更加进步。 同学们，幻想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而
23、勤奋并不只是简洁的劳碌，更须要反思和思索。有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。只是他们不知道他们的不足之处 ，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这或许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。 期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做打算，努力拼搏。 最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。 感谢大家! 初中七年级家长会老师发言稿4 各位叔叔、阿姨，下午
24、好。很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。 今日站在这里讲话的本应是一个胜利者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成果，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。 作为一个失败者，这站在这里思错改过，在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也信任全部的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就须要肯定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数学问都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课留意
25、力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充足的精力，这就要求学生每天要有足够的休息时间，。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也非常重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太傲慢而失败的，总觉的有些题太简洁，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒，至使自己的课后巩固工作做的不够好，对学问驾驭理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就须要有人提示，有人督促，但不行过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有爱好，要先有
26、疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有爱好。 作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会宽恕每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都特别融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要缘由。学习不行能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就须要有人去督促他们，去帮助他们，使他们变更这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。 作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为
27、重要。我很庆幸自己有一个华蜜的家庭，有慈爱的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种平安感，让我感受到了家的暖和，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及全部关切的我人。 我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。 初中七年级家长会老师发言稿5 大家好!我叫李静怡，我很荣幸能向大家介绍我自己。 在小学时候，我算是老师眼中淘气得不得了的学生，那会儿我抱着无所谓的心态，认为草草了事也就能过去了，考试前也临时抱佛脚，考砸了就心里想着：“没事，还有下一次机会。”正是这一次次为自己开脱的机会，导致了我的成果一落千丈，当时我并
28、没有意识到什么，还如从前一样。 可当我将升上初中的一段时间，我发觉，有些同学起先瞧不起自己，甚至渐渐地疏远我，一些家长也是一脸轻视，觉得我是坏孩子，会带坏他们家的孩子!我很不明白，成果真的能评价一个人吗?那好，我就做给你们看! 一升上初中，报名的时候，班主任跟我说：“你可要争点气啊!你的两个哥哥因为没有好好努力，结果没有考上好的中学，你是这家族中唯一的女孩子，争口气，争取成为家中的傲慢。”仅仅是这短短的几句话，我就知道了，父母对我期望高，我不能辜负了他们!我不允许有这样的事发生，我决心我要学习!在这段日子里，我在超越自己，老师也在不断激励我，当我犯错误时，老师耐性细致地帮我订正。还有每次试卷发
29、下来时，看着自己的进步，额头上紧皱的眉头也伸展开来;看着父母为自己的进步，笑容越来越多，我更有干劲了。但爸爸妈妈并没有因为这一点更加宠爱我，而是教化我不要傲慢，我知道，这是对我的关爱!那我还有什么理由不好好念书? 功夫不负有心人，我考到了自己理作文想的成果!我能从最终考到前三名，最主要在于老师的帮助、父母的激励。假如不是老师严格要求我，我也不能改掉以前的坏毛病!还有就是我有自己的学习方法：第一，我不把学习当作“学习”，我把它当作“爱好爱好”，这样我就抱着想学、期盼得到学问的心态，学起来也轻松多了。其次，劳逸结合，该学习的时候学习，该玩的时候适当放松，不要给自己过大的压力。第三，有效把握课堂四十
30、五分钟，闲暇时候回想老师讲过的内容，假如遇到模糊或理解不透的地方，肯定要去问老师。第四，不要临时抱佛脚，要把每天的内容复习一遍。我按着这样的方法，其实也不只这些，在老师的帮助、父母的激励、同学的激励下，我不断前行着，这样的脚步不会停，而且还会越来越快，假如要让我飞，我必会长出翅膀，舍命练习翱翔，直到最终飞到最高为止。 还有一个人，我的哥哥，虽然我们常斗嘴、吵架，但这并没有让我产生对哥哥的怨恨，我还要感谢他，正是他有时看不起我，认为我确定不会有出息，所以才会让我有如此的动力，让哥哥刮目相看。 所以说，越是让我感到越大的压力，我就会将它变成我莫大的动力!因为我的信念是“抢在别人之前到达目的地”。 我想向大家证明：我能行，我可以!我坚持下去，不会胆小，不会软弱，不会躲避责任，我将爆发我最大的潜能，这个过程会失败许多次，但我不气馁，因为我会是胜利之中的一个人，不会变更! 家长会发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页