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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中七年级家长会教师发言稿.精品文档.初中七年级家长会教师发言稿各位家长朋友们，各位老师：大家好！我是翟夏宇同学的家长。今天非常感谢有这次机会能和大家交流教育的孩子的事。在这里我只是把我们教育的一些做法和大家谈一谈，希望能抛砖引玉，和各位家长一起学习。上次开家长会前，夏宇就说要给我们争取一个家长发言的机会，但没有争取到。我们鼓励他：你一定会给我们争取到的。这次终于实现了他的愿望。翟夏宇在四年级以前，成绩在班里也不是十分突出，在班里也没考过第一。一年来，老师说他进步很大：从小组长，到“副”尖子生，到班长，到成绩名列前茅作为家长，我主要想谈以下几
2、个问题：第一、做一个爱学习的家长，多学习教育孩子的好方法。亲子这本教育杂志我们一连定了好几年，还买过几本像培养孩子的独立性等有关教育的书籍。在很早的时候我就看过一张关于赏识教育的光盘，其中关于教育孩子的方法让受益很深。上幼儿园时我常让他说：“我是最棒的！”。也常对他说：“你真棒！”。这对增强孩子的信心起了很大的作用。而对于孩子想做的事，我们也是积极支持，多多鼓励。在三年级时，孩子有天中午没休息就提前出发，去学校“拉票”，说要竞选班长。虽说没有成功，但我们还是鼓励他：没事，下次一定努力。不仅是这些，我们还常去图书馆借有关教育孩子的书。一方面提高了自己的教育水平。另一方面遇到问题多看书，也给孩子带
3、了个好头。第二，重视培养孩子良好的习惯。一个好习惯会影响孩子的一生，所以我们非常重视对孩子习惯培养。1、独立自主的习惯。小到平时在家每天自己洗袜子、整理床铺、冲鸡蛋泡方便面，大到独立完成作业、上网查资料、写文章，自己的事都是他自己做，我们只是检查监督，从不包办代替。独立习惯的养成，会让孩子在遇到困难时自己想办法去解决，而不会怨天尤人。2、爱看书的习惯。好多孩子不喜欢看书，这肯定会影响孩子的知识面，进而影响孩子的全面发展。说实在的，培养孩子看书的习惯，其实我们从孩子小时候会用手撕书就开始培养了。刚开始让他看撕不破的书，渐渐地让他看一些图多字少的书，随着阅读能力的提高，就让他看图少字多的书。在选择
4、书上，先是自己选一些适合他的书，后来就带他到图书馆让他选自己喜欢的书。当然，这期间也不是一帆风顺，有些时候，我选的书他一本都不喜欢。最后只好“折中”，他选一本，必须搭配一本我选的。三年级时，老师说的“成功者多是看书的而不是看电视的话”深深启发了我。老师又开展了读书加分活动，对他的阅读也起了很大的推动作用。从那时起，我们觉得有些“买不起书了”。于是我们就去市科技图书馆借，他爸也在校图书馆借，多的时候，每周要读十来本书。这两年来，他看过的书大概有二三百本之多，当然许多他都不是精读。但其中对他喜欢的书，他会读好几遍。孩子的进步，除了老师教诲，我们的努力，读书对孩子的进步起了非常重要的作用。在教育中，
5、我想，家长如果是牧羊人的话，最成功的教育就是把羊儿引到丰美的草原，让羊自由地选择，自在地吃草地。而不是割草喂羊或替羊吃草。第三、培养习惯很难，但培养好了会受用一辈子。孩子他爸是老师，大家可能认为这是一个得天独厚的条件。其实并不是那么简单，在孩子的眼中，爸爸就是爸爸，老师的话才是对的。所以在学校对学生很起作用的那一套，在家里根本不起作用。但为了孩子，他还是想了很多办法。上四年级以后，我们就发现，其实孩子的主要差距是在英语。为了让孩子爱上英语，他爸还是想了许多办法：一是在日常生活中和孩子尽可能的讲一些英语（他的水平也不高，但重要是会多少说多少，不会时就半中半英的说，主要是让孩子知道英语就是一种和说
6、家乡话、说普通话一样的语言），从很小时候开始，为了让孩子学会说“What time is it?”（现在是几点？）这句话，就用了几个月。然后，他又自己的“土办法”用拼音学英语的方法，教孩子学发音。还在孩子的床头贴上单词，睡前让孩子读两个；甚至利用孩子座电梯的时间，读写在卡片上的单词大家可能觉得太难了，家长哪能这样当？实际只是万事开头难，头起好了，以后的事就容易了。通过一年多的努力，等到孩子不再怕英语，喜欢上了英语。教英语的事也就移交给老师了，到现在我们基本上就不管了教他英语了。对于孩子的课余时间，我们没有让孩子去上学习辅导班，而是根据孩子的兴趣和需要，报了乒乓球和小记者班以开阔孩子的视眼，弥补
7、孩子的不足。在对待孩子的发展的问题上，我们认为，成绩对孩子来说固然重要，但比成绩更重要是面向孩子未来的全面发展。当然，我们在教育的过程也有不少失误。我们也认识到：好习惯培养难，但改掉一个不良习惯更难。比如为了纠正孩子的坐姿和握笔姿势。我们买了提醒仪，用了常识教育，用了说服教育，也用了批评教育，甚至在椅背上安上“安全带”一年多的时间过了，孩子的习惯还是没有得到彻底的改正。这还需要我们继续努力。第四，老师的作用很关键，让孩子学会适应老师，适应学习。星河学校的三卡教学模式，适应了当今教学改革的潮流。适应了孩子喜欢表现的性格，给孩子施展自己的才能提供了平台。我们常鼓励孩子在小组多展示自己 ，对于小组日
8、记中提到孩子的不足，也及时提醒他改正。鼓励孩子向每一个小伙伴学习，学习每个伙伴身上的长处。让他在小组活动中，学会怎样去和小伙伴合作；怎样在帮助小伙伴的同时提高自己；怎样去欣赏学习小伙伴的优点；怎样去宽容理解小伙伴的不足昨天回来他说，老师说他的小组长当得很不错，我们也非常高兴，高兴他能和他的小组一起成长，高兴他能他的全班同学一起进步。最后要感谢孩子的每一位老师！孩子的每一点成长，都是智慧的结晶。孩子的每一个进步，都离不开老师辛勤的汗水。孩子所有成绩的取得，都离不开老师悉心的指导和严格的要求。请相信：每个孩子都是独一无二的，只要我们耐心地去塑造，他们都会成为有用之材！我衷心希望，我们的每个孩子都能在社会、学校、老师和家长的呵护健康快乐地成长。谢谢大家！