《太阳和影子》教学反思.pdf

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太阳和影子教学反思本课通过手影游戏,唤起学生已有对影子这种现象的感受体验,引入本课的研究主题。指导学生观察太阳的方向和在天空中的高度,揭示太阳的视运动规律。在指导观察太阳的方向时,介绍分时段观察法,即在确定东南西北方位的基础上,在刚到校、课间、放学时观察记录太阳的方向。我在指导观察太阳高度时,采用平臂叠拳法,即用平伸的手臂代表水平线,用叠加的拳头最上部与眼连线,两线的夹角即为太阳高度角,以太阳高度角表示太阳的高度。太阳的运动,对于五年级学生并不陌生,有意识地观察和研究太阳的运动,很少有学生有这样的经验,因此连续观测太阳一天的运动,对于小学生来说并非易事,需要他们付出一定的努力,需要一定的坚持性。

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