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1、2023年高考各阶段复习计划6篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我前面也有不多变更。我们的工作又将迎来新的进步，来为今后的学习制定一份安排。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我给大家共享的高考各阶段复习安排，希望对大家能有所帮助。 高考各阶段复习安排篇1 1.第一阶段，即第一轮复习，也称“学问篇”，大致就是高三第一学期。 在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学学问的简洁重复，而是站在更高的角度，对旧学问产生全新相识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以学问点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关学问还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱
2、的学问点，而在第一轮复习时，老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的学问点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复习过程中应做到： 立足课本，快速激活已学过的各个学问点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材) 留意所做题目运用学问点覆盖范围的改变，有意识地思索、探讨这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。留意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法 明白课本从前到后的学问结构，将整个学问体系框架化、网络化。能提炼解题所用学问点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法 常常将运用最多的学问点总结起来
3、，探讨重点学问所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。 2.其次轮复习，通常称为“方法篇”。 大约从其次学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要探讨数学思想方法。老师的复习，不再重视学问结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的实力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类探讨”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到：期末复习方法期末复习方法 主动将有关学问进行必要的拆分、加工重组。找出某个学问点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法 分析题目时，由原来的注意学问点，慢慢地向探
4、寻解题的思路、方法转变。 从现在起先，解题肯定要特别规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法 适当选做各地模拟试卷和以往高考题，渐渐弄清高考考查的范围和重点。 3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。 老师主要讲解并描述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特别方法，特别技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到： 解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思索问题，渐渐适应高考对“减缩思维”的要求
5、。期末复习方法期末复习方法 留意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法 养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思索命题者是怎样将考查的学问点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应当会什么，做到心知肚明。 高考各阶段复习安排篇2 20_年高考第一轮复习正在进行时，整个语文复习过程可分为梳理、冲刺、点睛几大部分，给高三学生语文复习提出五条建议，希望对考生有所帮助。 一、端正心态 有不少同学认为语文提高比其他学科慢。这实际是一种错误的相识。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。假如确定为一星期，那或许不行;但假如确定为一个月
6、或者一学期，那就肯定不比其他功课慢。有些同学语文成果提高慢的一个重要缘由是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三，这种状况必需变更，要多给语文一些关爱，信任它肯定会投之于木桃，报之于琼瑶。高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。同学们只要仔细按老师的要求去做，经过一段时间的针对性极强的专项训练，大家的语文成果肯定会得到明显的提高。 二、 制定到践行安排制定好，肯定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有安排地支配生活。肯定要信任自己，最大化做到合理安排、充分复习、突出重点。 人生本
7、就有限，而又有太多太多的时间在苦恼、迷茫与毫无节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却恒久不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，使人深深的陷入懊悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提示自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进;人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始，进一步发觉学习中获得学问的欢乐，学习过程带来的探求探讨之乐趣。一切提前安排好，不会慌乱，不会惊慌，留下的只有镇定自若与必胜的信念。 三、 建素材本语文考试范围极广，不行能一蹴，建议大家打算两个本子：一个是作文素材积累本，一个是基础学问摘录本
8、。在平常做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾驾驭的语音、词语、成语、近义词区分法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，每次模拟考试前都可以看一看，去去心疑，稳定心理。这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。 四、 课上牵课下在处理过程问题时，还要留意处理好课上与课下的关系。首先，课下，自己要通过努力，将龙备好画好;期盼课堂，在课上得到老师充分的帮助，点亮龙睛，这样，龙必会破壁飞出，整个复习就会活起来。其次，还有可能须要依据老师点出的睛，去修改完善自己打算的龙。龙爪威猛，龙身腾跃，再配有灼灼双睛，龙也自会飞腾而去。 五、全局想细微环节 将基础学问(语音、字形、同
9、义词辨析、成语、病句、文言文阅读)支配时，既要留意专题性，又要留意分散性。 基础学问中很多实力点的落实须要记忆，但不能盲目记忆，只靠工夫。如惹是生非中是字常常被误写为事，这主要是因为不了解是与非 的关联，是非在词中是指冲突，争端。再如寒暄中的暄常常被误写为喧，细致推究就会发觉寒与暄是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。 高考各阶段复习安排篇3 一、指导思想 仔细学习和探讨中学思想政治课程标准，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习中学政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的复习模式。 二、工作重点： 1、仔细探讨2
10、0_年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考学问考查范围、高考实力要求、总结高考特点、预料高考动态。 2、做好第一轮高考复习工作，力争考点学问的具体讲解与实力的训练(尤其是主干学问)、学问网络的构建一轮到位。挖掘考点学问的内在联系，适当进行学问的延长与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。并协助以肯定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天具体批阅一次，以达到激活考点学问形成实力的目的。课堂上精讲，留有时间让学生参加思索，做题训练。 3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应当具备的十项实力逐一比照与落实到位。 三、学情分析 班上共36位学生，男生偏
11、少，个别突诞生不多。学习成果比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。但班上成果两极分化比较严峻，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。 四、复习目的与要求 第一轮复习的目的是，使自己坚固驾驭教材的基础学问，构建完整的学问网络，各项基本实力得到培育和提升。在复习的过程中，要仔细做好以下几项工作： 1、狠抓基础 第一轮复习要解决的是学生驾驭教材基础学问的量和初步运用教材学问分析、解决实际问题的基本实力。从近几年文综政治试题的发展趋一直看，高考考查的重点仍旧是基础学问，尤其是主干学问，很多试题甚至原封不动地出自教材。同时，无论是学科内的还是跨学科
12、综合的试题都须要运用已知的学问解决未知问题，我们很难清晰划分基础学问所占的比重有多少，实力分数有多少，但可以确定的是不驾驭相关的政治基础学问，再有实力也只能是望题兴叹。“巧妇难为无米之炊”，这是人所皆知的至理名言。因此，在复习时，应全面复习书本上的基础学问，边复习边进行归纳总结，抓住主干学问，同时要让学问形成体系。复习基础学问时，应比照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细微环节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对学问的理解，更重要的是为以后依据笔记回忆学问点供应了线索。另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的时间、较快的速度复习本周以前所学的内容，然后再集中精力复习本
13、周所学内容。这样周而复始，对学问的驾驭会越来越坚固。 2、注意整合 复习中要把各学问点按肯定的内在联系串联起来，弄清各学问点的前因后果及学问点之间的逻辑结构，达到融会贯穿、触类旁通。否则，即使学问点背得再熟，在解答详细问题的时候，由于信息库的学问点仍处于零乱状态，没有连成线，还是简单因某些疏漏而造成缺憾。例如，对于哲学常识部分的复习，必需依据各部分学问的内在联系加以梳理，形成完整的学问框架，从唯物论、辩证法、相识论和价值观四个方面来把握。对于每个学问点，学生必需弄清晰“是什么”、“为什么”、“怎么样(做)”，做到全面、精确地驾驭。要在驾驭基本概念、基本观点和原理的基础上，依据学问点间的内在联系
14、，打破章节界限，形成完整的学问网络，构建科学的学问体系。 3、突出实力 始终以来，许多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从近些年的高考题可以看出，现在考试更加注意实力的考查，而学生实力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一轮复习时就应当突出对基本实力的培育。主要是思维实力和表达实力，这两种实力都建立在对学问全面、透彻驾驭的基础上。思维实力的培育，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。因此在复习课和评讲课时，肯定要引导学生审题，结合学生的答案有针对性评讲。 4、关注时政 政治是一门与现实联系比较紧密的学科，在第一轮复习中，以当年时政为导航，学问性、时政性融会贯穿，是贯彻高考命题的宗旨和要求，
15、是提高第一轮复习课堂教学质量的内在要求。假如在高一、高二的教学中，还难免有拘泥教材、灌输学问的倾向，高三的复习必需站在更高的基点上，理解高考的意图，体现并贯彻高考命题的宗旨和原则，有的放矢。同时，在第一轮复习之前，无论是试题涉及的背景还是高考要求的实力，学生都不了解也不具备，必需在高三短短几个月里突击强化训练，这就要求在复习中的每一节课都要做到理论联系实际，关注最新的时政热点，并有意识地逐步培育和训练相关实力，通过三轮复习一步步接近高考要求，最终取得志向成果。 高考各阶段复习安排篇4 方法一：晚自习学习安排提前规划，主要做学问的梳理工作 晚自习学习时间特别珍贵，懂得利用时间的同学一个晚上可以完
16、成许多事，不放心上的同学一个晚上什么学问也没学到。我在这建议高考考生肯定要对晚自习学习安排提前规划，假设你的晚自习时间为两个半小时，就要对这两个半小时合理安排。 晚自习学习安排主要围绕学问的梳理工作绽开，比如你可以把今日课堂上老师复习过的内容梳理一遍，将自己做过的试卷整理一遍。 方法二：二轮复习学问运用讲做题，三轮复习归于总结 高考二轮复习主要是围围着不同专题内容绽开，对这些学问敏捷运用。高考考生在这轮复习中，就要对各科考点不同题型非常娴熟。详细途径就是做题。 做题并不是把难题做会了就代表你很厉害，而是要相识到基础题型的重要性，将基础题和中等题做精学透。假如这两类题你都能综合运用，你的整体分数
17、就会高。 三轮复习主要就是总结的问题，当你和学习成果好的同学沟通时，都会发觉他们有一个共同特点就是常总结学问点。所以我们对于一轮和二轮巩固的学问点要进行总结，有一个明确的考试应对思路。 方法三：学习效率驾驭在自己手中，看淡分数，看重模考题型分析 学习效率是学习成果提高的主要因素，我们要知道学习效率就是我们对于时间是否能够合理运用，你只要做好当下最重要的事就是对自己的负责。 对于每一次高三大大小小的考试，学会看淡分数，调整心态。一模、二模及三模试卷分析肯定要注意，从中获得的做题思路是你应对六月份高考的涨分技巧。 调整好的自己的心态，不为一时的得失影响学习的心情，向好心态要分数。冲刺阶段的学习我们
18、可能会很快看到自己努力的成果，也可能起色不大，甚或还会遭受滑铁卢。面对前者，考生既不能松懈，更不能傲慢；面对后者，考生不能泄气，不能悲观，不能对自己失去信念。作为考生，应当明白，高考是实力素养的考试，不是智力竞赛，所以，只要你努力了，成果确定差不到哪儿去；相反，假如放弃了，则之前的一切努力均会付诸东流。 高考各阶段复习安排篇5 1、基本概念、基本原理和基本观点仍是复习重点 高考最显明的特点是基础性。基础学问是高考的第一依据，高考命题所涉及的学问多是被理性抽象化了的学问在考题中借肯定的情景出现，要求考生用生物学概念、原理、规律等做出说明，基础不扎实是考生失分的第一缘由。所以在学习中要做到能清晰地
19、复述基本概念、基本原理和基本观点；能对重点的概念、原理和观点进行分解和综合；能梳理教材的学问体系，揭示重点学问之间的内在联系；能比较、分析同类型学问的差异之处；能运用所学学问分析、解决实际问题。 从20_年的试题可以看出，高考对基础学问的考查并没有弱化，而是要求更高了，高考不再是考查学问的再现，而是考查能否敏捷运用所学学问分析和解决具有综合性质的实际问题。这就要求学生在学法上要以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的学问点和要求，基本规律的来龙去脉以及本章节内容和前章节内容的关联。不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。完整地复习基础学问，运用一
20、些学习策略，如画概念图、框架图等构建生物学科的学问体系，不能留存学问盲点。 2、复习突出重点，加强考点的前后联系 主干学问内容不仅是学习的重点，也是高考试题中出现频率较高的考点内容。如细胞的结构与功能、有丝分裂、减数分裂、光合作用、呼吸作用、细胞内的物质代谢、生命活动的调整、遗传的基本定律、伴性遗传、基因突变、染色体变异、生态系统的结构与功能、环境爱护、基因工程、免疫、细胞工程等等。对这些主干学问内容的理解要有肯定的深度和广度，才能以此去分析和解决新情景的问题。要力求做到学问点、实力点、薄弱点、应用点和考查点心中有数，那种不分主次泛泛复习以及题海泛滥，无疑都是有害的。概括起来中学生物的主干学问
21、有以下方面的内容： 在生命的物质基础和生物体的结构基础方面，重点考查蛋白质和核酸、细胞增殖过程中的染色体的改变规律等；特异性免疫和免疫失调引起的疾病等内容；在生物的新陈代谢方面，重点考查酶、光合作用和呼吸作用、三大类物质的代谢及微生物的代谢特点等内容；在生命活动的调整和免疫方面，重点考查激素调整及与生活相关的免疫学问；在遗传和进化方面，重点考查从基因水平上分析遗传学问题以及遗传育种和遗传系谱；在生物与环境方面，重点考查应用生态学观点方法分析问题和解决问题的实力。 3、重视试验实力的提高 生物都是以试验为基础的自然科学，它的很多学问来源于对试验结果的分析、归纳和总结。对试验实力的考查是当前高考的
22、重要内容之一。对于每一个试验，必需仔细弄懂试验目的、原理，熟识试验器材，驾驭试验方法和步骤，既要重视试验结果，更应当重视对结果的分析，学会探究和推论；能正确处理数据，对结果整理与计算，得出正确结论，能处理非预期现象。 同时还要熟识试验设计的基本方法和技巧，从而培育自己的试验实力和创新精神，适应高考试题的改变。因此要注意挖掘教材潜在的试验与探究因素，自然科学的学问是在视察、试验的基础上得出或通过试验得到实证的，复习时要多从试验角度想一想，这一结论是怎么得出的？我们有没有方法进行验证与探究？加强试验的基本思想、方法以及试验题的解题技能、技巧的形成训练。要驾驭试验与探究的基本方法以及解答试验类试题的
23、基本技能。 4、复习的广度比深度更重要 从近几年的高考可以看出，今后的命题可能会无所谓传统的重点、热点、冷点之分，因此要擅长构建学问的体系与网络，彼此融会贯穿，并留意查漏补缺，由“深挖洞”教学向“广积粮”教学转轨，学问的广度应当得到充分呈现，要培育学生能读懂自然科学方面资料的实力，能看懂图表所包含的信息，并能从中找出规律，具备基本的自然科学学问以及推断、推理和计算实力。阅读生物学方面的资料时，要能读懂模式图、示意图和图解。 5、学问的综合应用是关键 学习生物基础学问仅仅停留在理解上是不够的，还要能在理解的基础上，应用这些学问指导自然科学的探讨、社会的生产和人类的生活。要求精确把握、理解生物学学
24、问，形成学问的迁移实力，解决生产、生活中实际问题，重点在于： 用自然科学的基本学问说明和说明人类生活和社会发展中遇到的问题； 了解自然科学学问在人类生活和社会发展中的应用；能够运用自然科学的学问对有关见解、试验方案、过程和结果进行评价。 6、突出图文信息转换与分析实力的培育 高考中以图像、图表和数据的信息出题是最为重要的考查手段。能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式，把握事物的特征、规则或关系，体现了收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决实际问题的实力。生物体内的生理过程，往往随着时间、外界条件的改变而发生有规律的改变。 这些规律往往通过曲线的形式表达出来，以曲线、图表为载体，可
25、考查学生将图表转换成文字表达，或把文字转换成图表表达，甚至图表间的转换实力。这类试题能够考查学生的识图实力、推断实力和分析表达等多种实力，而且有较好的区分度，因此将会是新教材背景下高考命题的热点和重点。因此复习中应留意从情境中获得信息。平常要加强识读图表实力的训练，擅长从图、表供应数据的处理过程中获得信息，理解题意，作出正确推断。 7、科学作答不行忽视 规范化答题时考场上削减失分，获得高分的重要法宝。首先，在保证答题方向正确时，肯定要仔细审题，逐字逐句看清晰，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，解除干扰信息和迷惑条件，从容答题。答案要精确，要做到条理清晰、逻辑严谨；简洁明白，答案要尽量运用规范
26、化的学科语言。平常要做到错题分析订刚要到位，复习中要有一个错题本，监督自己把握重点，消退盲点，加强弱点，切实做好纠错。生物试题许多，无论如何也做不完。 因此要归类做有代表性的试题，一般状况下第一次做对的题，以后不会做错，第一次做错的题，以后做错的可能性较大，因此要有一个错题本，对作业、考试中出现的差错，刚好反思，刚好订正；对事故易发地带有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误缘由。这同时为考前的复习积累了重要的有针对性的资料。 细微环节确定成败。高考解题不规范是造成考生非智力因素失分的一个主要缘由。尤其是实行网上阅卷后，对规范解题提出了更高的要求。比如对字体潦
27、草的卷面干脆评卷和扫描到计算机中再评卷，可视效果就不一样，后者会更差。所以解题要做到“四化”，即段落化、序号化、要点化、提示化。答案要力求具有精确性、科学性、完整性、简洁性。最终，结果肯定要写在醒目的位置。 8、心态很重要 高考二轮复习时确定高考的关键，不仅是因为它是学问方法综合的关键，也是学生心理的关键期。接近高考，考生最简单出现急躁心情。很多考生的放弃都是从其次轮复习起先的，缘由主要是各科进行二轮复习的内容跨度大，综合性高，部分学生有些吃力，另外随着高考的接近，学生的心理压力比较大，所以在其次轮复习中，不仅要重视学问方法实力的培育，更要重视良好的心理素养的培育。 “学会”永无止境，“会学”
28、更为关键。我们在二轮复习的过程中，应针对自身的实际状况，找准“分数增长点”，消化驾驭已有的学问，把漏洞补齐，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢，信任成果会有很大的提高。 心存高远，保持一种安静而有激情的心态，加上矢志不渝的努力，胜利就会向你绽开绚丽的笑容。 高考各阶段复习安排篇6 本学期是中学三年的'最终一个学期，高三地理备课组在年级组领导下，仔细制定备考安排，落实各项备考措施，改进备考方法，有安排、有步骤推动备考工作，全组老师团结协作、亲密协作，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。 一、指导思想 以科学的教化理论为指导，以学校教学安排为依据，针对本届学情，制订本安排。 二、本
29、期工作重点： 1、仔细学习和领悟考纲，扎实开展考纲探讨活动，优化教学方式提高二轮复习效果。 2、每周仔细组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。 3、加强练习的批阅和评讲，提高学生解题实力。 三、二轮复习进度支配 本期共14周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。详细教学进度安排如下： 起止日期教学内容支配 14月1日-4月7日专题一：地图 专题二：等值线 专题三：宇宙环境 2、4月8日-4月15日专题四：大气环境 专题五：陆地和海洋 专题六：自然资源和自然灾难 3、4月16日-4月23日专题
30、七：人类的生产活动与地理环境 专题八：人类的居住地聚落 专题九：人类活动的地域联系 专题十：人类面临的环境问题与可持续发展 4、4月24日-5月1日专题十一：人口与环境 专题十二：文化景观与旅游活动 专题十三：区域地理(世界地理和中国地理) 5、5月2日-5月6日专题十四：中国国土整治与开发 专题十五：热点问题 6、5月7日-5月31日查漏补缺，学生答题技巧培训，学生心理辅导 四、工作措施 1、加强集体备课。在备课组活动中，仔细探讨高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了具体的复习安排，仔细探讨复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。常常性的相互沟通学习，相互借鉴，共
31、同提高。 2、夯实基础，推动备考复习。备课依据考纲要求，仔细进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为实力打下了良好的基础。 3、精选习题，精讲多练。为了发挥学生的主体作用，协作章节和阶段性复习，应当课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注意讲评，较好地将复习与练习结合起来。 4、做好尖子生和后进生的辅导工作。依据年级的统一部署，细心组织。 5、加强备考探讨。仔细学习“考试说明”，探讨近年高考试题，细心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，亲密关注高考动向。 五、教学中应注意高考备考的基本方法的指导 鉴于地理学科特点和近年高考的改变，针对高
32、考命题指导思想，在备考过程中我们将实行以下对策： 1、依据考试说明全面指导考生复习。考试说明是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，克服盲目性，做到有的放矢。因此，仔细学习钻研考试说明，仔细探讨近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。 2、落实“双基”，突出主干、核心学问在现实生活中的应用实力培育。因为综合科考的是基础学问，主干、核心学问。所以，必需弄清哪些是基础学问，哪些是主干、核心学问，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实基础学问和培育基本技能，是非常重要的。指导学生在深化理解本学科学问间的区分和联系的同时，能够运用多方面的学问解决现实问题
33、，并能以学问为载体，以实力为中心，通过敏捷多样的形式来提高理解实力、推理实力，获得学问的实力及其分析综合实力。课本是各科学问的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性。因此，重视课本，落实基础是备考复习中的首要任务。 3、立足本学科的特点和理论体系，突出实力和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以实力立意为突破口，引导学生关注社会科学、自然科学中涉及人类生存发展的重大问题，关注我国国情，体现考试中国家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心学问的结合。 4、变“学问立意”为“实力立意”，强调对信息处理实力的培育。近
34、年来，综合实力测试命题原则是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科学问与实力紧密结合起来。到了高三，进行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使学生对所学内容的基本结构和体系有进一步的深刻理解，敏捷应用。同时注意训练、注意实效。 总之，复习要全面，讲解要精练，选题要精干。提要有区分度，能够检测出学生的真实水平，又能提高学的学习成果，从而激发学的学习主动性，在高考中考出志向的成果，上个志向的高校。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页