《2023年幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班体育教案《好玩的滑板》.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园小班体育教案好玩的滑板时间：2023-09-25 幼儿园小班体育教案好玩的滑板。 一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“幼儿园小班体育教案好玩的滑板”，希望对您的工作和生活有所帮助。 幼儿园小班体育教案：好玩的滑板 设计意图：小班是幼儿动作发展最关键的时期，我班幼儿对体育活动十分感兴趣，滑板又是幼儿最喜欢的体育器械之一，在认识滑板的同时，我们以趣味的小蝌蚪形象初步让幼儿学习做滑，幼儿参与性很强，户外活动中会大叫我是小蝌蚪。在幼儿逐
2、步掌握坐滑的本领后，我设计了本次活动，运用了小青蛙情景化的教学手段，学习趴着滑的动作，激发幼儿学习的欲望。 活动目标：1.掌握和巩固滑板的动作要领，发展幼儿四肢协调能力。2.乐意大胆的参与活动。 活动准备：1.幼儿以认识过滑板。2.幼儿每人一个滑板，平衡木二个，大球一个 活动过程：一、准备活动：1.幼儿有序地进场，坐在滑板上。2.小蝌蚪模仿操。3.小蝌蚪学习本领。二、游戏活动：1.小青蛙找食物，学习趴在滑板上滑动的动作。2.小青蛙抢皮球，比一比谁滑得快。3.小青蛙钻桥洞。4.小青蛙找食物，学游泳。三、结束活动：1.幼儿将滑板摆放整齐。放松游戏：找乖乖。 f132.CoM更多教案编辑推荐 幼儿园
3、大班体育活动教案好玩的滑板 【活动目标】 1、让幼儿通过滑板滑行练习幼儿手臂的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。 2、在游戏中，养成团结，协作和克服困难的意识与能力。 【活动准备】障碍物、滑板等。 【活动过程】 (一)带幼儿进入游戏场地。 1.出示滑板。 师：小朋友，看老师今天带来了什么? 2.了解滑板的构造。 师：滑板有哪几部分组成?它们分别有什么用处? (二)玩滑板。 1.幼儿自由地玩滑板。 师：玩滑板的时候，我们的脚应该放在哪里，手可以做什么动作，(教案.出自：)保持身体平衡?滑动的时候安全方面还要需要注意哪些问题?请你们去玩给老师看一看。 2.激发幼儿合作玩滑板。 师：玩滑板的本领你们
4、都学会了吗?在学的过程中，你遇到了什么问题?一个人能解决吗?那有什么好的方法我们可以一起去尝试一下呢?如果你和朋友一起玩，你准备怎么玩?找个朋友玩一玩。 3.互相交流玩的方法和经验。 师：和朋友玩的时候，你的滑板滑动了吗?你们是怎么玩的?请你来做一做，大家一起来学一学。 4.幼儿尝试不同的方法玩滑板。 (三)探索滑板的技巧。 1.师：刚才几种滑动的方法中，你觉得哪种方法比较好?为什么? 2.重新找朋友，巩固滑动的技巧。 (四)游戏。 1.设置障碍。 师：刚才我们是直线滑动的，现在在我们的场地上多了什么?我们在滑动的时候需要注意什么? 2.幼儿自由练习，探索转弯的方法。 3.游戏：绕过障碍顺利回
5、到我们的游乐场地，幼儿自由玩滑板。 幼儿园体育小班教案：好玩的水瓶 【活动目标】1、培养及积极探索及合作的精神。2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。3、训练奔跑的速度。【活动准备】沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个【活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧！1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。3、扩胸运动：双手前平举换瓶。4、环臂运动：分别单手甩瓶。5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。6、手腕运动：分别单手转瓶。7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。（二）自由探索
6、活动1、幼儿分散练习，教师巡回指导。师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑（三）游戏摘苹果师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢？幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊？师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟！下面老师就来看看
7、，是哪些小朋友最先完成任务。玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。（四）结束活动师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。 幼儿园小班体育教案好玩的竹梯 【活动目标】1、了解竹梯的不同玩法。2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。 【活动准备】竹梯、砖头、萝卜玩
8、具若干。 【活动过程】一、实物激趣。1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。二、探索玩法。1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。三、游戏巩固。1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高1015厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高1520厘米的竹梯
9、间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，( )指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。四、交流分享。1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。活动延伸：通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。 幼儿园小班体育游戏教案：好玩的皮球 【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。 【活动目标】1学习拍球
10、，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。 【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。 【活动过程】一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。（张开双臂学秋姑娘飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳） 二、导入1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球，圆溜溜，你也玩
11、，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。 三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。3反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。4滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。5我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给
12、幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。 【活动延伸】幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班体育优质教案好玩的球 【活动目标】 1.学习拍球、抛接球、滚球、踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。 【活动准备】 平整宽阔的场地，彩色的小皮球。 【活动过程】 (一)和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢 春天天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。) 花儿都开了， (两
13、手张开放在下巴下，像两片小叶子。) 杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作。) 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。) 小白兔儿一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳。) (二)导入 1.以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。 大皮球 妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。 请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。 (三)教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球 1.追球。 两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，(：教案网)当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。 2.反弹球。 两名
14、幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。 3. 滚球过门。 两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。 4.我来拍，你来接。 两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。 【活动延伸】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 幼儿园小班体育课教案好玩的水瓶 【活动目标】 1、培养及积极探索及合作的精神。 2、发展越障碍跑能力
15、，提高动作的灵敏度。 3、训练奔跑的速度。 【活动准备】 沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个 【活动过程】 (一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动 师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧! 1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。 2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。 3、扩胸运动：双手前平举换瓶。 4、环臂运动：分别单手甩瓶。 5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。 6、手腕运动：分别单手转瓶。 7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。 (二)自由探索活动 1、幼儿分散练习，教师巡回指导。 师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，(教案出
16、自：)下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。 幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。 师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。 2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。 玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑 (三)游戏摘苹果 师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢? 幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊? 师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。 玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，
17、在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈S行跑，跑到最后一个水瓶，(教案出自：)在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。 (四)结束活动 师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。 幼儿园体育教案：好玩的梯子 活动目标:1.通过玩梯子,发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作,进一步提高幼儿动作协调性.灵活性.2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试
18、的精神和初步的竞争意识.3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣,激发亲近自然,热爱劳动的意识.活动准备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验.2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个.活动过程:一,热身运动,导入,老师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对，秋天是一个收获的季节，也是农民伯伯最忙碌兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好，走着”音乐起,老师和幼儿一起热身运动,关于劳动的基本功(起跳.小跑步.爬的动作,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)二.谈话活动“
19、孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀！”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。那我们今天就玩梯子吧！幼儿“好”这是什么梯子？竹梯，木梯2.孩子们想一想你们还见过什么样的梯子？竹梯，木梯，绳梯3.多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子？见过吗？(1)折叠梯：可以折叠起来，携带起来很方便，不占地方(2)哎，这是什么梯？你们肯定不知道。噢，这是伸缩梯：可以根据东西的高矮伸长，缩短，太好用了。(3)人字梯：也叫双面梯，就是两面都可以上。(4)绳梯：它可以悬挂在空中4.好，孩子们，我们认识了这么多梯子，哎，我们幼儿园
20、是不是有梯子？你们是怎么样的？爬，攀登等玩法三，让幼儿独立探索竹梯不同玩法，倡导勇敢合作精神，大胆创新玩法，提醒幼儿注意安全。（轻音乐）1.两架梯子平放，谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的孩子要有自信，挑战自我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。玩法（1）走横梯（我是走梯子的横档，身体保持平衡，脚踩稳）老师小结：唉，这种方法好玩，我们大家一起跟他学着玩一下吧。玩法（2）跳空格老师：“谁有不同的玩法”我：梯子放平，幼儿单双脚在梯子空档里进行跳，身体保持平衡，重心要稳。老师：他这种玩法有挑战性，来，大家跟着学他的样子玩一下。谁还有不同的玩法？玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子，竹挡，双脚踩在
21、梯子竹挡上向前爬行）。这种玩法有一定的难度，来，跟他学一下，注意安全。玩法（4）踩两边走。（就是两脚正踩在梯子两边走，注意了要集中，脚踩稳，两手平伸，保持平衡）。幼儿一起跟着尝试。玩法（5）听音乐，老师好玩吗？用自己喜欢的方式再玩一次2.小结：孩子们，刚才你们玩梯子玩出了好多新花样，有走横档的，有的踩两边，有的跳空格的，有爬着走等。老师为你们勇于创新，自我挑战的精神，为你们点赞。3.想不想玩了？老师还有更刺激的，更有挑战性的玩法。“想不想玩？”“想”。来，让我们一次玩个够吧。来，上梯子玩法：大竹梯，平放，横跨过去。想挑战简单点的来窄的这头。想挑战难的，来宽的这头。（1）老师，这种玩法老有难度了
22、，老师先来挑战一下吧？“好”“看老师的”（重点先助跑，再横跨过去。）老师：先助跑，跑到宽的这边，老师假装跳不过去（幽默，哎呦，我好怕呀，吓死宝宝了）孩子们给老师加油呀，老师也需要鼓励呀。“老师，加油”第二次，老师助跑，跳过。（老师做出自豪的样子，耶，我挑战成功）孩子们，看你们的啦，加油，祝你们挑战成功。1.老师“帅哥们是不是应该冲锋在前呀！是，上，让美女们看看我们男子汉的精神（给孩子们鼓励加油，重点老师手拉手把胆小的幼儿带跳过去，老师为他们的勇敢精神点赞）”2.下面看我们美女的精彩瞬间。来，走着，我相信你们，加油！冲！冲！冲！（美女们果然了不起，各个出彩，挑战成功）老师小结：孩子们，这么有难度
23、的你们都挑战成功了，谁见证？（问下面老师：“谁见证”3.老师齐答：“我们见证了”）为我们点赞四，设计共同搭桥，用自己喜欢的方式过桥（音乐轻）老师：孩子们，有一座桥塌了，我们想过去，怎么办呀？让幼儿自己想办法，自由选择材料，发挥团队精神，共同搭桥，只见孩子指挥的，互相讨论交流好建议的，用轮胎当桥墩，梯子当桥面，为了牢固，孩子们大轮胎当桥墩，很有想法，孩子们搭的搭，建的建，在大家齐心协力下，一座宽敞牢固的桥建好了。孩子们，我们用自己自创的方式有序的过桥。老师保护帮助能力弱的小朋友过桥。孩子们骄傲而自豪的平安过了自己亲手搭建的桥。体验了成功的喜悦。(音乐掌声响起来)老师小结:孩子们,你们刚才大胆设计
24、,共同创建,勇于克服困难,互相协作的精神所感动,孩子们你们成功了,好样的.五.音乐喜洋洋帮爸妈摘苹果,体验采摘的快乐1.“哎,孩子们,快看那是什么?”“苹果!”“我们快去帮爸妈摘苹果吧”“好!”幼师一起提着篮子去摘苹果,一会功夫孩子们把矮矮的地方的苹果摘下来了,孩子们高高的地方怎么办呢?2.老师跳起来也摘不下来,孩子们也尝试跳起来也够不着,让幼儿自己想办法摘,突然有孩子说:“老师，有办法啦，让孩子一起把高竹梯搬过来，开始爬梯子上树摘苹果”老师“你们太聪明了”老师扶梯子,小朋友爬梯子上树摘苹果,反复提醒幼儿踩稳啦,一定要小心,鼓励胆小的,有老师保护,勇敢,一定能成功摘下苹果的.全班孩子们都勇敢挑战了自我,体验了采摘的乐趣.老师小结:“孩子们,你们今天玩梯子玩的过瘾吗?想不想玩了?”“老师,太刺激了,太有意思了,”“下次我们再玩吧”六.结束部分(音乐放松活动)跟老师一起做放松运动,学小鸟飞回家。