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1、2023年教师远程培训学习总结5篇 老师远程培训学习总结5篇 花开花落杏坛心底无私，春风春雨百年树天高地阔，废则立，腐则败，清清白白做人，实实在在做事，春蚕吐丝培育圣洁心灵，呕心沥血滋润桃李芳香，这里给大家共享一些关于老师远程培训学习总结，供大家参考。 老师远程培训学习总结精选篇1 _年，我校在上级主管部门的领导下，坚固树立“平安第一”的观念，坚持“预防为主、防治结合、加强教化、群防群治”的工作原则，把“平安校内”创建工作作为学校的重要常规工作，更新观念，提高相识，求真务实，常抓不懈。通过“平安校内”创建活动，切实加强平安管理、德育管理，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校
2、教职工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序，使学校综治平安教化工作又上了一个新台阶。 一、强化平安意识，提高对平安工作的相识 （一）加强领导，各负其责。 学校完善了由沈启峰校长任组长的“平安校内”创建工作领导小组，把平安工作摆在学校工作重要议事日程。明确学校校长为平安工作的第一责任人，班主任、后勤人员是干脆责任人，使平安工作责任到人，保证平安工作有人管、有人问、有人抓。 沈启峰校长本着“学校平安无小事”的看法，不论多忙，始终把平安工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，到处讲平安。加强对学校平安工作的领导、监督和检查。定
3、期或不定期地组织人员对学校平安工作进行排查。学校平安工作制度健全，制定了一系列的平安工作条例、平安教化制度等。预案、措施行之有效，从而形成齐抓共管的良好局面。 （二）完善各种制度 做到年初有平安安排，年终有平安总结，并制定与上级主管部门相应的学校及周边环境整治工作安排、校内及周边环境平安管理专项整治实施方案、学校消防平安治理自查自改报告、预防学校平安事故、食品卫生平安和传染性疾病应急工作预案、突发公共卫生事务应急预案、水、电、食品卫生和交通平安等一系列规章制度。 实施了平安报告制度。学校组织开展的集体活动，活动中都有严密的组织纪律，加强日常监控，明确责任人。 二、平安防范，狠抓落实 （一）年初
4、做好了平安责任书的签订工作。做到层层鉴定，校长跟班主任签订定平安责任书，签订率为100%，平安责任书一式二份，责任人保留一份，学校保存一份。同时向学生家长发出致家长的公开信，要求家长协作好学校的教化教学工作。 （二）切实将学生的平安防范工作落到实处，学校制定了一系列措施，并长期出示在报廊平安教化专栏上。 （三）集队、升降旗仪式、大课间活动、课间操、放学等教化教学活动，值周老师和上课老师监控学生课间的活动平安。体育课均在校内内进行，体育活动过程中，老师严格执教，促进了学生身心的健康发展。 （四）做好健康教化，培育学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作。 （五）做好应急工作。要求学生夏季留
5、意防水，预防流行性疾病的传播；冬季防火，预防流感。同时定期实行防震、防火讲座，向学生讲清相关常识，提高自护自救实力。 （六）加强了各种设备的检查与管理。对老化电线彻底更换，确保用电平安。对破旧桌椅进行修理，保证教化教学正常。 （七）学校重注校内及周边环境平安问题。协作镇政府，仔细落实参加整治学校周边环境，刚好消退有碍于教化教学秩序和师生平安的各种隐患，使学校四周有一个健康文明的环境。 三、加强设施平安检查工作，落实责任 校长亲自带队，常常性的检查学校平安设施，加强对学校师生人身平安的防范措施，做到防患于未然。重视体育课的平安教化，削减或预防体育课的受害事故发生；严格门口执勤制和课间巡察制，确保
6、师生交通平安；定期更换、爱护好消防设备，加强消防逃命、突发紧急事故疏散演练，提高防范实力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生平安。通过告家长书、召开家长会等形式，要求家长督促学生的校外活动，严防交通平安事故发生。为加强法制教化，学校邀请法制副校长和辅导员到校进行法制讲座。加强对学生进行防交通事故，防溺水，防触电、防火等方面的平安常识及自救自护学问教化。 四、加强师生的交通平安教化 学校领导非常重视师生的交通平安，特殊是学生的交通平安。充分利用法制副校进步校内、国旗下讲话、晨会、专题讲座、平安学问竞赛、平安学问手抄报等活动对学生进行交通平安教化，宣扬交通法规，各班班主任也
7、利用平安主题班会，抓住各种时机、各种手段对学生加强交通平安教化，严防事故发生。 五、重视学校消防平安 学校电器设备较多，用电平安尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期请专业人员对电器设备进行检查，检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等状况，发觉问题刚好处理；同时常常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的平安，检查尽量做到细而实，避开而疏忽大意而造成消防隐患，导致平安事故的发生。 加强对食堂工作人员的消防教化，要求正确运用好炉具、电器设备，确保平安。 六、严格根据食品卫生法检查食堂工作 定期进行健康检查及食品卫生检查。坚决杜绝学生吃
8、变质食品。搞好食堂的环境卫生，做好防毒工作，加强对学校食堂工作人员的卫生平安教化，签订好工作合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。 七、仔细组织5.12防震等几个演练 每年的5月，学校定期组织防震减灾演练，并不定期组织消防逃命等平安演练，确保师生100%知道遇到相关紧急状况的处理方法。 今后，我们将进一步重视学校综治平安工作，刚好解决工作中发觉的新问题，确保全体师生的人身、财产平安不受侵扰，保障学校财务、设施不受损失，不断提高我校平安保卫工作水平，努力争创“平安和谐校内”。 老师远程培训学习总结精选篇2 20_年我很荣幸的参与了山西师范高校组织的这次特岗老师培
9、训。虽然暑期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特别的兴奋。这次特岗老师培训的内容非常丰富，包括对教学设计，试题分析，难点解析。老师素养等方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、使我对“老师”这一职业有了更加清晰的相识。 在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。"学高为师，身正为范
10、"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是挚友。所谓"良师益友"，就是强调老师和学生要"交心"，
11、师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 二、培训为我的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的
12、眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 三、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。 没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次
13、培训中，指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们
14、新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 通过短短一星期的学习,我深知自身的很多不足，还须要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充溢自己的学问,做到与时代同步,才能培育出符合社会发展须要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教化工作者。 老师远程培训学习总结精选篇3 经过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自我的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与
15、同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自我的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 在培训过程中，老师们都不谋而合地谈到了当代老师身肩重任、主角异样这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教
16、学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。 作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮忙和排解，培育学生健康的心理品质。 一、理解老师职业，提升自我素养 作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、
17、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。 第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。 第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。 第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学
18、生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。 最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮忙和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅仅具有必需的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自我的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教化多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自我的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做
19、法；在谈到应对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，经过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 经过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自我的感悟本领。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自我，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接
20、受。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自我是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自我的主角。要在老师这一行业获得成就，自我首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自我。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自我学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 四、我的行动指南 经过培训，我进一步确定了自我的方向，并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习，我们不仅仅要提升自身的专业学问，还
21、要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是的老师，多读书，提升自我，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 3、酷爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，
22、也能够是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。 4、不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改善。老师职业没有，仅有更好。在不断的反思与积累中获得属于自我的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。 用实际行动来为教化做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教化当成自我的事业。经过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，仅有当你把所从事的工作当作
23、自我的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。 把学生当成自我的孩子真心实意为他们着想。看到他们提高要刚好赐予确定和激励，发觉不足要耐性的劝服教化。学生就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，仅有专心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自我的全部的爱和热忱去感染学生，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要到达挚友一样这就要求老师必需要有爱心了解不一样学生的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们刚好的帮忙。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之外，老师的职责心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐
24、是多么服务看法好，多么服务周到。 新的生活、新的职责、新的主角多少有些生疏，领导们的讲话充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是激励我们要更加理性地相识社会、相识自我的主角。激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自我的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 老师远程培训学习总结精选篇4 站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，
25、使得我不得不重新谛视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。为了适应时代发展，做一名合格的老师，我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，现总结如下。 一、加强师德修养，努力完善自我： 整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 二、课堂教学与理论相结合，实践新课改： 将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的阅历积累，通过“
26、学_-实践-再学_-再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学水平。 三、主动参与学校及上级组织的各种课题探讨： 课题探讨能提到自己的教化科研实力，因此，作为一名合格的人民老师，我主动投身于教化科研实践中，参与语文组的科研课题探讨，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参与教化科研活动，使自己的教化教学实力有一个新的飞跃，质的飞跃。 四、坚持利用业余时间学习，充溢自己： 教化是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充溢自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教化教学的
27、新理论，新理念，新方法。 同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。 五、虚心向同行学习： 优秀的老师是高质量教化的依托。而老师只有成为优秀的学习者，才能成为优秀的教化者。老师丰厚的文化底蕴则是老师最重要的支撑点，尤其是语文老师。在教化教学过程中，遇到不懂或怀疑的问题刚好向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。 总之，本着虚心、求实的原则，仔细学习，努力实践，使自己的教化教学实力达到一个新的台阶。 老师远程培训学习总结精选篇5 上周参与了家庭教化指导师德培训，受益匪浅，感受颇深。 学习了家庭教化误区解析，通过专家老师的讲解剖析，深深感觉到自己正在这个误区的泥潭中挣扎，还死死地抓住孩子不放。不
28、觉悟中给孩子和自己带来了无尽的苦痛，从中明白家长不要以自己的价值观来越俎代庖，为孩子做出确定，孩子的每一个确定最好由他自己经验、感悟而得来，这样孩子就心服口服，避开孩子跟家长产生逆反。 科学的教养观教会我怎样来敬重科学，利用科学的生理，心理机制来教化孩子。要想教化好孩子，必需了解孩子的内心世界，了解孩子的认知规律，站在孩子的角度来思索问题，家长就不会费解孩子的表现，从而得心应手地教化下一代。 作为父母，我们应当修炼自己，跟孩子一块成长。限制好自己的心情，潜移默化地影响孩子。要用宽容、博大的胸怀接纳孩子的错误，允许孩子犯错，孩子只有在多数次的错误中才能成长，就犹如在多数次的摔跤过后，孩子才知道怎
29、样走路才能走得更稳。 天下的父母没有不爱孩子的，但爱要讲究科学，要用科学的爱的方式来爱孩子，否则就成了溺爱。过于不及都不好，过了就成了溺爱，不及就会让孩子感觉不到家庭的暖和，性格简单怪癖。这个度要适时适度把握，这就是一门艺术，我们家长要活到老，学到老。 在今后的生活中，肯定要一改以往的错误做法，用先进的、科学的教化理念，来培育下一代，先教会孩子做人，再做学问。先要学会生活，再讲究成果，避开出现高分低能的孩子。 本次培训，担当着指导家长的义务，在以后的工作中，要多与家长沟通，了解他们的困惑与苦衷，耐性帮助解决，把自己学到的理念与学问运用到实践中来，不辜负上级对自己的栽培。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页