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1、2023年幼儿公共场合安全教案7篇 作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的幼儿公共场合平安教案7篇，让我们一起来看看! 幼儿公共场合平安教案篇1 活动目标： 1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。 2、懂得自我爱护。 3、巩固相识0-9数字。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动打算： 1、自我爱护视频。 2、电话号码字卡(能相识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车) 活动过程 一、拿出10个数字字卡，让
2、小挚友们拼出火警电话和报警电话。 二、请小挚友们指出消防车和警车。 三、请小挚友们拼出爸爸妈妈的手机号码。 四、选择性观看视频 A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办;(二)提问，启发幼儿探讨。 1、你刚才看到了什么? 2、走丢了应当怎么办? B、(一)组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办;(二)提问，启发幼儿探讨。 1、你刚才看到了什么? 2、生疏人敲门应当怎么回答? C、(一)组织幼儿观看视频三：我要爱护自己的身体;(二)提问，启发幼儿探讨。 1、你刚才看到了什么? 2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答? D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走;(二)提问，启发幼儿探讨。
3、 1、你刚才看到了什么? 2、别人叫跟他走要去吗?应当怎么回答? E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救;(二)提问，启发幼儿探讨。 1、你刚才看到了什么? 2、求救的时候是喊什么? 幼儿公共场合平安教案篇2 教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命平安负责任的表现。学会进行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。 教学打算：老师可以打算一些腐烂性的水果，和一些簇新的水果。在主食方面打算风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。 教学过程： 1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们相识到食品平安不仅对于自身的健康有帮
4、助，而且味道好吃可以满意大家的味蕾须要。这对于刚起先吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。 2、其次醇厚将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮助是不行以用手进行触碰的。因为现在许多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以老师要让孩子们进行视察，腐烂食物上方的特征。 3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。 4、通过上述试验的对比， 对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。 结束：来时要一再强调
5、食品平安对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。 教学内容：学习一些食品平安学问，提高学生食品平安自我爱护实力，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 教学目标： 通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。 教学重点： 相识合理养分及食品平安的重要性。 教学过程： (一)谈话引入课题 今日中午食堂为大家打算了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。 可见食品对我们生活和学习是至关重要的。 能说说平常都喜爱吃些什么吗? 大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢? 今日这节晨会
6、课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品平安的小学问。 (二)视频引入垃圾食品 瞧，这是什么?(辣条)好吃吗? 这好吃的辣条背后藏着什么隐私呢?让我们一起来看一看 看了这段视频，谁有话要说? 原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐私。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品 生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。 你还知道哪些垃圾食品? 老师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。 平常喜爱吃这些东西吗? 但是这些食品存在的平安隐患，真的让人毛骨悚然啊。 食品平安和我们的健康是休戚相
7、关的，联系实际，你准备以后怎么做? 少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜 看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。 (四)介绍食品卫生习惯 其实要想做到平安饮食，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么? 单老师这边也有几条留意点，比照这些要求，你觉得那 些地方须要改进? 大家的决心可真大。老师信任你们肯定会对号入座，真正做到健康饮食。 通过今日的学习，大家对食品平安都有了肯定的了解。 让我们一起保食品平安，筑健康长城。 最终老师想送给大家一句话：平安饮食，健康成长。 让我们牢记这句誓言! 幼儿公共场合平安教案篇3 活动目标 1、透过情景对话，了解与生疏人通电话要留意的事情。 2、透过对话发展语言
8、表达潜力。 活动打算 大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。 活动过程 1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿确定小动物做得是否对。 2、老师表演以下两段对话： 对话一： 3、大灰狼：小挚友，请问你爸爸妈妈在家吗 小动物：他们都不在家。 大灰狼：家中有大人吗 小动物：家里有爷爷。 大灰狼：我是你爷爷的挚友，想来看看你们，但遗忘了地址， 请你告知我你家的地址，好吗 小动物：好呀，我家住在动物村12号。 对话二： 大灰狼：小挚友，请问你爸爸妈妈在家吗 小动物：请问你找谁 大灰狼：家里有大人吗 小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。 4、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。 5、引导幼儿明
9、白不能随意和生疏人对话，有生疏人打电话来，应马上交给家里的成年人接听。 6、提示幼儿不能随意在电话里透露个人及家庭信息。 幼儿公共场合平安教案篇4 活动目标 1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。 3、透过探讨，初步建立班级的文具平安规则。 活动打算教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈话活动 老师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们常常运用的哪些文具你们明白文具运用不当会很危急吗下面我们看看书上的小挚友在做什么 2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，细致看看每一幅图，图上的小挚友在做什
10、么他们在运用哪些文具他们运用文具的方法对吗 (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和探讨画面资料。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。 逐一探讨挂图中相关的资料。这个男孩在做什么咬铅笔会有什么危害呢(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜) 探讨其他资料。 老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动绽开：分组探讨该怎样平安运用文具。 (1)老师引导幼儿视察并讲解并描述
11、最终一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在运用文具时还就应留意什么 (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家探讨的资料。 (3)幼儿分组探讨该怎样平安运用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组探讨资料。 4、活动总结：平安运用文具规则。 老师引导幼儿回顾群众制定的详细的行为规则，进行总结。 5、活动延长：张贴平安运用文具规则。 平安运用文具规则的参考范例： (1)、运用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。 (2)、不玩弄
12、文具，不吃或咬文具。 (3)、不用笔尖对着自己和他人。 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)、用完文具要整理整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗干净。 (7)、运用剪刀要留意，不要运用箭头锐利的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 幼儿公共场合平安教案篇5 活动目标： 1、相识消防车、消防员，体会消防员工作的危急与艰辛。 2、明白火灾带来的危害，驾驭最基本的平安防火学问和技能，构成初步的消防意识。 活动打算：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程： 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参与活动。
13、 2、相识消防员叔叔。 (1)视察消防员身上的装束，这些装束有什么用。 (2)请消防员叔叔讲解并描述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。 (3)请消防员叔叔演示灭火器的运用方法。 (4)请消防员叔叔讲解并描述自己日常训练及工作的状况，体会消防员叔叔工作的危急与艰辛。 3、消防车真厉害 (1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。 (2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。 (3)车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。 4、请大班的幼儿告知身边的小弟弟小妹妹，小挚友就应怎样留意防火，怎样做到不玩火。 5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请幼儿一齐为消防员叔叔
14、表演节目。 幼儿公共场合平安教案篇6 活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的改变。 2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。 活动打算： 1、幼儿用书：身体小卫士 2、木偶表演皮皮历险记，打算木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。 活动过程： 1、老师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的改变。 (1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的改变。 老师：皮肤在运动后有哪些改变(如变得红红的、有汗等。) (2)、老师带领幼儿来到有冷气的.空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的改变，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也能够先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。 (3)、老师总结皮
15、肤在不同环境、运动前后的改变，引导幼儿了解它的特征。 2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习爱护皮肤的方法。 (1)、引导幼儿探讨皮肤的作用。 老师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢 (2)、老师和幼儿一齐看幼儿用书：身体小卫士。透过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，明白皮肤能够爱护我们的身体，就像人体的健康外套。 (3)、引导幼儿说说日常生活中爱护皮肤的方法。 3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同改变，让幼儿学习简洁的处理方法。 (1)、组织幼儿探讨皮肤在生病时的改变。 老师：我们发烧时皮肤会发生什么改变(如：皮肤很红
16、、身体很烫等) (2)、老师和幼儿看木偶表演：皮皮历险记。 老师：当小挚友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的当小挚友身体健康的时候又有什么感觉 (3)、老师总结：皮肤能够调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。 (4)、引导幼儿探讨简洁的爱护皮肤的方法：当发觉皮肤有改变的时候，能够刚好高数成人;在成人帮忙下运用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。 幼儿公共场合平安教案篇7 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动打算： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了
17、解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎样啦他们怎样会这样的你被烫伤过吗 (2)老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们 (1)哪些东西会烫伤我们 (2)这些东西会怎样会把我们烫伤的怎样做才能避开烫伤 (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们 (4)这些东西会怎样会把我们烫伤的怎样做才能避开烫伤 (5)还有哪些东西会烫伤我们对这些东西我们要留意些什么 3、探讨一些轻度烫伤的处理方法。 (1)探讨：假如我们不留意烫伤了，怎样办怎样处理才是最好。 (2)老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 幼儿公共场合平安教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页