《2023年安全教育幼儿园教案7篇（精选）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年安全教育幼儿园教案7篇（精选）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年安全教育幼儿园教案7篇（精选） 在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参与过一些主题班会吧?主题班会必需有明确的教化目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教化性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由我给大家带来的平安教化幼儿园教案7篇，让我们一起来看看！ 平安教化幼儿园教案篇1 教学目标： 1、了解校内平安隐患。 2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点： 驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、校内中存在的平安隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。
2、 2、学生饮食、就餐的平安隐患。 3、学生交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方
3、式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的平安留意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通平安留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物
4、品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3、平安小常识 临危逃命的基本原则： 保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”火警“110”报警 “120”急救“122”交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 五、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣！ 平安教化幼儿园教案篇2 活动目标： 1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3
5、、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、培育幼儿对事物的推断实力。 活动打算： 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。 2、活动绽开：观看教学挂图。 （1）出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。 提问： _奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？ _然后发生了什么事？ _妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？ （2）幼儿视
6、察并逐幅图讲解并描述。 （3）老师引导幼儿完整讲解并描述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动探讨：夏天怎样消暑？ （1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？ （2）请幼儿分组探讨。 4、活动总结： 夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水
7、，代替食用生冷食品。 活动反思： 活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”熬煎的幼儿产生想知道的爱好，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正缘由，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互探讨、沟通，也熬炼了幼儿的与人交往实力，有问题大家一起解决的团队意识。 小百科：饮食是一种文化，而中华美食则誉满天下。中国饭好吃，外国人爱吃也是不争的事实。中国的饮食文化源远流长。几千年来，人们经过不断的总结已形成了中华美食的八大菜系，即鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖流派。 平安教化幼儿园教案篇3 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2.知道当自己得到别
8、人的帮助时，要学会感谢别人。 3.加强幼儿的平安意识。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师："小挚友们，现在是什么季节?（夏季），天气是热的还是冷的呢?（热的），那天气一热你们想干什么呢?（幼儿自由回答） 师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己揣测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。 老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。 师：小猫
9、很怕热，它去干什么了?（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 师："小猫落水后是谁救了它?（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样?（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许
10、多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小挚友说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。" 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。
11、小猫再也不敢自己到水边去玩了。 平安教化幼儿园教案篇4 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中在家应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护及平安全意识。 2、 通过探讨，相识生活中的一些常见的提示标记，理解它的用途。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算： 暑假平安高家长的一封信;一组幼儿在家危急活动视频、平安标记若干、蜡笔每人一盒; 活动过程： 一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。 1、 老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。 3、 老师
12、暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 1、 老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说己想做的或是喜爱做的事情。 3、 那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 4、 出示告家长的一封信，老师读给幼儿听听暑假平安学问。 5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、老师暑假里要留意的平安事项。
13、 （1）假如小挚友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 （2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 （3） 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 （4） 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。 （5） 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 （6） 独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 （7） 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安标标记，说说是什么意思，请幼儿制作一些简洁的平安标记。 五、
14、幼儿活动状况，结束活动。 平安教化幼儿园教案篇5 活动目标 1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯。 活动打算 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。 活动过程 一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。 老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今日是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告知老师：我们平常是怎样上下楼梯的？上下楼梯应当留意什么？怎样才是平安的呢？ 二、视察图片，上下楼梯的正确方法。 小挚友，你们可
15、要细致看哦，看看哪幅图里的小挚友行为是对的，哪幅图里的小挚友是不对的？ 1、播放第一组图（担心全上下楼梯的图片） （老师逐一播放图片），提问：这幅图上的小挚友的行为平安吗？为什么你认为他们的行为担心全？ 2、播放其次组图片，（平安上下楼梯的图片）引导幼儿视察。让幼儿视察后说一说，这样对不对？ 3、老师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的平安。 提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯平安吗？会出现什么危急状况？当你们发觉身边的小挚友也和他们一样时，你们应当怎么办？要不要制止他们？我们应当怎么说，他们才会听我
16、们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小挚友，用“笑脸”来奖赏，表示激励。 四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小挚友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危急的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？ 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今日，小挚友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带领幼儿上下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。 下来还是靠
17、右边，一个一个有依次。 保证平安是第一，肯定肯定要牢记。 平安教化幼儿园教案篇6 活动目标： 1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。 2、能想方法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。 3、增加爱护自己身体隐私部位的意识。 活动重点： 知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。 活动难点： 增加爱护自己身体隐私部位的意识。 活动打算： PPT图片、小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。 活动过程： 一、嬉戏导入。 师幼嬉戏找个挚友碰一碰。 提问：“”在刚才嬉戏中，你碰了挚友身体的那个部位？” 二、了解自己身体的隐私部位。 1、出示PPT图片小孩 “这个小
18、挚友怎么了？” “应当怎么办？” 2、引导探讨： 应当把身体的哪些部位遮起来？ 3、每位幼儿用贴纸把小孩的隐私部位遮起来。 4、引导孩子探讨身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不行以露出来。 5、出示PPT图片穿泳装的小孩 被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。 三、懂得如何爱护自己身体的隐私部位。 1、探讨：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？ a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来 c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好 d、换衣服、上厕所要关门、避开人。 2、出示情景图片 a、图上有谁、在干什么？ b、小女孩能答应吗？应当怎么办？ c、引导孩子想方法告知
19、孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。 3、出示情境图片二 a、医生要干什么？小女孩应当怎么办？ b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪伴。 4、懂得敬重别人的隐私。 每个人都要爱护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做？ a、不偷看、不触碰、不辱骂、 b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。（爸爸、妈妈） 四、嬉戏 师幼玩嬉戏找个挚友碰一碰。 “在嬉戏中我们不能碰挚友身体的那些部位？”（留意：身体隐私部位很脆弱，嬉戏中不留意会碰伤嬉戏隐私部位） 平安教化幼儿园教案篇7 活动目标： 1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。 2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文
20、明小乘客。 3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动打算： 教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。 “小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ “公交车前排座位是留给谁做的？ “我们在乘车时须要留意什么呢？ 二、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图1：有个小挚友在
21、公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。 老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、老师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，老师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。 活动延长： 1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。 2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页