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1、2023年幼儿园规章制度管理范本7篇 在充溢活力,日益开放的今日,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的幼儿园规章制度管理范本7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园规章制度管理范本篇1 一、酷爱幼儿教化事业，贯彻党的教化方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素养。 二、酷爱幼儿、敬重幼儿，面对全体幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿开心、活泼、健康地成长。 三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿平安。 四、勤奋学习，钻研业务，主动参与教化教学活动，不断探究育儿规律。 五、以身作则，为人师
2、表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。 六、敬重幼儿家长，热忱服务，与家长亲密。 七、爱惜园内公共财物，勤俭节约，杜绝奢侈，爱园如家。 八、敬重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展指责与自我指责。 幼儿园规章制度管理范本篇2 1、常常组织教职工学习消防学问，参与消防平安学问培训，增加消防平安意识。不定期向幼儿传授简洁、基础的消防平安学问。 2、仔细执行消防平安条例的有关规定，高度重视，做好单位内部火灾预防工作。 3、加强对幼儿活动室、午睡室、老师办公室等人员密集区域的防火平安检查，杜绝火灾事故隐患。 4、常常检查伙房、食堂等明火运用场所的防火平安工作，防止火灾发生。 5、按消防要求，
3、在惹眼的位置配备必要的消防器材，并定期检查。 6、严禁在园内焚烧垃圾等物。幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。 7、严格限制电水壶、空调等电器的运用，禁止运用电炉，防止电线超载引发火灾事故。下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。 8、幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等，严禁吸烟，杜绝火种。 9、重要部位（如食堂、幼儿午睡室、活动室等）支配特地人员定期检查电器及电路设备，刚好更换破旧的消防器材，防止因电路老化引起事故。 幼儿园规章制度管理范本篇3 1.完成时间。 1）安排应包括学期安排、月安排、周安排、日安排。制订学期安排应依据幼儿园教化指导纲要（试行）和本年龄段幼儿的一般发展水平，本
4、班幼儿实际及与家庭社会的协作，重点提出本学期发展目标。 2）月安排的制订应留意在总结上月工作目标执行状况以及幼儿发展状况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之间要体现层次分解性：本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性。围绕月目标选择的教化内容应体现整体性，并留意一月容量的适应性，并制订与之相应的措施。如，环境创设（活动区角、墙饰）、家园互动、日常生活、德育。 3）周安排的制订应突出支配，一周支配要留意教材量，老师发起的活动与幼儿自发活动的相互协调。日安排制订应由重视集体教学设计转变为一日活动的整体设计，即日安排制订应指向一日中的全部活动。但详细的教化活动设计可依据各课程的性质和特点，有
5、说有略，讲究好用，一日活动支配应留意动静交替。 4）详细的活动目标要涉及认知、行为和情感领域，要做到准确、详细、集中，根据活动目标，恰当选编和组织内容，并依据课程类别、教材内容和幼儿实际，选择恰当的教学方法和手段，调动幼儿的学习主动性，启发幼儿的思维，培育幼儿的实力，并充分利用电教设备，提高活动效益。 2.各类安排制订时间： 1）开学两周前制订好幼儿园学期教研安排、园科研安排、教研组安排、班务安排、学期教学安排（学期发展目标、主题活动支配）等。 2）超一月制订下月主题活动安排，并在前一次主题活动实施分析的基础上制订，留意预成或生成的有机结合。 3）超周制订一日保教安排，创建性嬉戏安排应前一次嬉
6、戏分析的基础上制订。 4）其他各类活动的组织都应做到有目的、有安排。 3.记录要求 1）仔细进行“一日保教工作状况记载”：一日保教活动分析；园教研活动、教研组活动、班级活动等记录。 2）对以上记录，园领导应进行定期或不定期的抽查、指导，期末上交评估归档。 4.各类总结要求在完成各类安排后应刚好撰写总结，总结要有理有据，详细阐述阅历和体会，实实在在分析工作不足，提出改进看法，使今后工作更上一层楼。 幼儿园规章制度管理范本篇4 养分膳食管理制度 (一)饮食管理 1、婴幼儿的伙食应有专有负责，民主管理，建立伙委会(园、所领导，炊管人员，保健人员，保教人员及孩子家长代表)，定期开会，探讨伙食问题。 2
7、、伙食费要专用，精打细算，安排开支，合理运用。 3、依据季节供应状况，制定适合婴幼儿年龄(一岁内、一至三岁、四至七岁)的代量食谱，定期更换。 4、精确驾驭幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。 5、工作人员(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。 6、保健人员要定期计算幼儿进食量、养分量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量占应供应量的百分之八十以上。 7、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三非常钟，保证儿童吃饱每餐饭。 (二)科学喂养 1、婴儿喂养：母乳的养分成份最适合婴儿生长发育的须要。要提倡母乳喂养。母亲在喂奶前要洗手，脱掉工作服，患有呼吸道疾病时，喂
8、奶时要戴上口罩。每隔三至四小时喂一次，每次二十至三非常钟。 对人工喂养儿要做好配奶工作，每餐奶具有严格消毒。 无论人工喂养儿、母乳喂养儿都要刚好增加辅食，补充卫生素D 制剂和含铁食物。依据孩子生长发育须要，统一制作婴儿饮食，保证儿童养分。 2、幼儿饮食 (1)一岁半以后幼儿按三次饭一次点心定食谱(整托幼儿睡前再加一次点心)，食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地安排到食谱中，以保证得到各种养分素和足够的热量。 (2)要留意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存养分素，特殊要防止维生素的损失。 (3)少吃甜食：晚饭不能以吃甜食、菜汤和面汤为主，要尽
9、量吃些炒菜。 (4)加强体弱儿饮食管理。 (5)特别饮食：依据病儿病情做病号饭。 饮食卫生管理制度 1、要保持厨房的清洁，常常清扫。 2、食常要严格执行食品卫生法。厨房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后十五至二非常钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸三非常钟)，食物要有防蝇设备。 3、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。 4、搞好儿童进食卫生，饭前工作人员及儿童都要用肥皂、流淌水洗手，饭桌要用肥皂水或碱水揩干净。 5、要培育儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。 6、水果要洗净削皮后再吃。 7、
10、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。 体格熬炼制度 1、要有组织地常常开展适合婴幼儿特点的嬉戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格熬炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性嬉戏。 2、在正常天气下，要有足够的户外活动时间，每天坚持两个小时以上户外活动，加强冬季熬炼。 3、要创建条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有安排地熬炼儿童体格。 4、熬炼要以常常和按部就班。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特别照看。 儿童健康检查制度 1、入园(所)检查：婴幼儿在入园(所)前必需进行全身体格检查。 对有
11、传染病接触史的婴幼儿必需做胸部X 线透视、肝功能等试验室检查，必需经过检疫期，无病状方可入园(所)。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。 2、定期体检制度：一岁以内婴儿每季度体检一次。一目前至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。在园儿童每年护齿2次，并作视力检查，测量要精确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，刚好矫治缺点。每个入托小儿均应建立健康档案(入托体检表、儿童保健手册、计免手册)。 3、坚持晨检及全日健康视察制度，仔细做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便状况;四查：有无携带担心全物品，发觉问
12、题刚好处理。 工作人员健康检查制度 1、工作人员每年全面体检一次，炊管人员每年化验二次，体检合格由健康检查单位发健康证明书后方可上岗工作。发觉肝炎或其他传染病者须马上离职治疗。待痊愈后，持县(区)以上医疗保健单位的健康证明方可复原工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。 2、工作人员上岗前必需到指定医疗机构进行体检，包括胸部X 线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严峻生理缺陷者方可就职。 卫生消毒及隔离制度 (一) 环境卫生 1、要建立健全全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分
13、片包干，定人、定点、定期检查。要歼灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。 2、婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。 3、要常常保持室内空气流通、阳光足够，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。 4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要痢疾倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。3岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。 5、小儿桌椅高度应符合要求。 (二)个人卫生 1、婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。 2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流淌或干净水洗手和脸，常常保持清洁。 3、饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要涮牙。 4、定期洗头和洗澡。 5、每天洗脚、洗屁股
14、，洗屁股巾要每天消毒。 6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。 7、手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。 8、保持儿童服装整齐，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。 9、爱护幼儿视力，室内要留意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。 10、工作人员个人卫生;常常保持仪表整齐，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。 消毒隔离制度 1、各园(所)要设立保健室，要依据本单位条件建立隔离室或视察床(全托园、所必需建立隔离室)。隔离室用品要专用。 2、儿童及工作人员患传染病应马上隔离治疗，所在班要彻底消毒。患者
15、待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园(所)或班。 3、对患儿要专人护理，细致视察，按时服药和喂饭。 4、对患者传染病得婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、视察，检疫期间不收新儿童，园(所)儿童不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 5、幼儿离园(所)一个以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要视察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 6、工作人员家中及幼儿家中发觉传染病人时应报告园(所)领导，实行必要措施。 预防接种管理制度 1、贯彻“预防为主”的方针，做好常常性德疾病预防工作。 2、按年龄及季节
16、完成防疫部门所布置的预防接种工作(要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在百分之九十以上)，建卡率达百分之百，凡有禁忌症这不应接种或暂缓接种(儿童基础免疫有关问题详见卫生部颁发的全国安排免疫工作条例)。 平安制度 1、各项活动均要以孩子为中心，工作人员要凝视儿童和各项活动。 2、要留意房屋、场地、家具、玩具、用具运用的平安，避开触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。 3、药物必需妥当保管，吃药时要细致核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医用人员负责。 3、药物必需妥当保管，吃药时要细致核对，剧毒药品要有专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应有医务人员负责。 4、建立健全
17、儿童接送制度，不得丢失幼儿。 卫生保健登记、统计制度 要建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种记录表、簿：出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格熬炼视察表、意外事故登记簿、家长联系簿。卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、出席率、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。 家长联系制度 实行多种方式，同家长加强联系，争取家长协作。定期开家长会，常常向家长宣扬婴幼儿卫生保健学问。儿童如无故缺席，要刚好和家长联系，共同做好儿童保健工作。 体弱儿管理制度 1、体弱
18、儿管理范围：包括中重度贫血、体重小于X 2SD 的小儿，活动期间佝偻病，中重度养分不良，反复(呼吸道、消化道)感染，先天性心脏病，智力发育迟缓，单纯性肥胖、常见畸形等。 2、建立体弱儿管理卡片，每月或每季度健康检查一次，平常加强全日视察，发觉问题，刚好防治。 3、对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面赐予特殊照看和护理，并逐步加强户外活动和体格熬炼。 传染病管理制度 1、刚好了解疫情，发觉传染病要刚好报告，做到早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行刚好正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童马上实行必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办
19、理入托和转达托手续。主动采纳各种方法防治疾病，降低发病率。杜绝脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，限制肝炎的爆发和续发。 2、在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。 3、加强体格熬炼，增加儿童体质，提高对疾病的反抗力。 健康教化制度 对儿童进行健康教化，学习自我保健的技能，培育健康的生活习惯。 通过健康教化，宣扬儿童心理卫生学问，让家长和社会了解儿童心理保健的内容和重要性，使家庭、幼儿园与社会亲密协作，消退和消弱一切不利因素，为儿童创建一个良好的心身发展的环境，使儿童心身发展潜力得以充分发挥。 实行多种形式定期进行健康宣扬。课上为儿童讲授健康学问，定期召开家长会，向家长宣扬健康学问指
20、导家长如何培育儿童健康的省会习惯和正常的心理状态，培育儿童坚韧的意志品质以适应当前社会环境。为儿童发展至成人期健康的身体和心理奠定基础。 儿童常见病管理制度 幼儿中儿童以呼吸道、消化道和养分不良性疾病为多见，往往影响小儿生长发育，必需实行肯定的措施，加强管理。 1、建立常见病管理制度，对晨间检查和定期体检发觉的疾病均应进行登记，以了解园内各种疾病的发病率，尤其是对影响儿童生长发育较大的疾病进行专家管理。 2、加强对常见病管理保健人员应在医生指导下，主动协作治疗各种常见病;加强护理、生活及养分的管理，如对贫血患儿适当增加含铁丰富的膳食。督促定期复查，尽早复原正常，对在普查中发觉的疾病如龋齿、弱视
21、、肠道寄生虫等应在专科医生指导下，协作治疗和矫治。 3、每年对在园儿童进行一次血色素化验，发觉贫血儿童刚好实行治疗措施。 幼儿园规章制度管理范本篇5 通过学习幼儿园规章制度我得到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿老师要以身作则，言传身教，为人师表。树立正确的儿童观、教化观，酷爱幼儿、敬重幼儿，对幼儿做到关切、细心、耐性，不偏爱，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。仔细刚好制订教化活动安排，钻研教材，探讨教法，引导幼儿主动学习。视察、分析并记录幼儿发展状况，因材施教。科学、合理地支配幼儿一日活动，仔细执行幼儿园各项教化常规及幼儿园平安、卫生保健制度。在学习的同时发觉了自己做得足与不足的地方。 不足的
22、地方： 1.在教学方面阅历不足，没有深化钻研教材，在制作教具上也很欠缺，备课也没有做到精益求精。 2.在工作时间也有过除了备课外做其他与工作无关的事情。 3.在“教职员工工作制度”方面，也有过迟到的现象以及对幼儿的看法有时也没有做到“耐性、热心”同样也会训斥幼儿。 做到的地方： 1.家长工作方面做到了与家长保持常常沟通，商讨符合幼儿特点和个体差异的教化措施。 2.教学方面，会向比较有阅历的老师学习、请教，并吸取他的指导。 3.与同事相处比较开心,在交接班方面做得比较仔细。以上是我学习幼儿园规章制度后的体会及反思，在今后的教学工作中，我要留意做到以下几点： 1.深化细致的备好每一节课。在备课中，
23、要仔细探讨教 幼儿园规章制度管理范本篇6 幼儿园健康教化规章制度一 1、重视健康教化，通过各种健康教化活动，从小培育幼儿良好的卫生习惯，促进身心健康。 2、定期更换健康内容，内容力求贴近幼儿生活，形式力求活泼新奇、图文并茂、浅显易懂。 3、将健康教化内容列入教学内容，形象生动的讲授各种健康学问。 4、通过各种形式对家进步行健康教化，普及健康学问，实行家园共同促进。 幼儿园健康教化规章制度二 1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康询问，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普学问教化，培训护理幼儿和应急救援的技能。 2、老师和保健医生通过嬉戏、教学活动、外出参观和观
24、看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣扬和健康教化，培育幼儿自我爱护意识、自我爱护实力、健康意识和良好的卫生习惯培育。 3、幼儿园和保健医生通过家长宣扬栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣扬资料、电话沟通、面对面的询问指导等途径，向家进步行预防幼儿常见病、传染病、培育幼儿良好卫生习惯的宣扬教化和传授健康教化阅历。 幼儿园教化科研规章制度三 一、大、中、小年龄班教研组每周一活动一次，探讨活动重点、难点以及教化方法和教具的运用。每周四探讨下周教化内容及活动支配并制定安排。 二、全园设立教化科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教化信息，改革创新教化方法，担当对外观摩任务，提高教学
25、质量。 三、各班老师依据要求作安排。教材的选择，依据本班幼儿的年龄特点和实际水平而定。 四、老师在备课时间要仔细备课，不做与备课无关的事情，根据要求，按时交班级安排、月主题安排、周安排以及教化笔记。 幼儿园师德宣扬教化规章制度四 "振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师"。老师的群体素养，特殊是老师的职业道德关系到将来的教化发展，关系到民族的振兴。正是基于这样的相识，靠着对国家、民族、幼儿园的高度负责的精神，特制定如下制度: 1、依据上级指示精神，每学期制定老师师德教化学习安排。 2、师德建设领导小组成员定期为老师进行师德专题讲座。 3、定期组织老师学习中小学老师职业道
26、德行为规范、教化法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法公民道德建设实施纲要等相关法律法规。 4、定期进行师德标兵评比活动。 5、师德教化要纳入老师接着教化安排之中。 6、师德教化要有严格考核评估制度。 7、每学期要有师德建设工作专题总结。 幼儿园驾驶员教化规章制度五 一.驾驶员要仔细学习到了交通法规，树立良好的职业道德，增加平安意识，按时参与各类平安教化和培训，严格执行行车规则。 二.车队要坚持每月二次的平安教化活动，刚好传达上级和交通管理部门的有关指示精神，仔细总结平安行车的阅历和分析典型事故的教训，总结推广先进阅历，不断增加平安防范意识。 三.因工作须要，平安教化活动档案不在分
27、局的驾驶员要自觉参与所在地交警中队举办的平安教化活动。 四.车队要定期利用一些典型的事故案例进行分析教化，仔细吸取他人的教训，警示驾驶员要文明行车，严守规则，确保平安。 五.定期对驾驶员开展业务技能比武竞赛，对优胜者赐予肯定幅度的物质嘉奖。 六.车队对各类培训教化要做好台帐记录，以便备查。 幼儿园规章制度管理范本篇7 第一条、为了合理规划和爱护城市中学、小学、幼儿园建设用地，促进教化事业发展，依据中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国城乡规划法等有关法律、法规，结合本市实际状况，制定本规定。 其次条、本规定适用于本市市区的中学、小学、幼儿园的校内现有建设用地和规划预留建设用地。 第三条、中学
28、、小学、幼儿园的规划和建设，应当依据福州市城市总体规划和教化事业发展规划，合理布局，配套建设，逐步实施。 第四条中学、小学、幼儿园的设置规模，应当根据规划技术规范，依据所居住的适龄儿童、少年数量和分布状况合理确定。 中学、小学、幼儿园建设用地面积，按国家和省规定的生均用地定额执行。 第五条、市城乡规划主管部门会同市教化主管部门确定中学、小学、幼儿园建设用地规划红线，报经市政府批准后公布实施。 第六条、新区开发和旧区改建配套建设的中学、小学、幼儿园，其选址定点和设计方案由市城乡规划主管部门会同市教化等有关部门会审确定。 第七条、建设项目根据规划须要配套建设中学、小学、幼儿园的，市国土资源主管部门
29、应当在国有建设用地运用权出让公告、出让合同或者划拨确定书等文件中明确中学、小学、幼儿园的用地面积和权利归属。 规划配套建设的中学、小学、幼儿园必需与建设项目同时设计、同时施工、同时交付运用;建设项目分期进行的，应当根据规划要求交付运用。 规划配套建设的中学、小学、幼儿园，未经市政府批准，不得变更运用性质。 本规定修改前配套建设的幼儿园的产权归属，适用当时的规定。 第八条、严格限制拆迁或占用中学、小学、幼儿园的校舍或场地。因城市建设须要拆迁校舍的，拆迁人应当依据城市规划要求，优先就地、就近安置，并按原面积和用途归还产权，互不计价;因城市建设须要占用学校场地的，应当就近按原面积补还。 第九条、禁止
30、将中学、小学、幼儿园的规划预留建设用地改作他用。因特别状况须要调整的，市城乡规划主管部门必需征得市教化主管部门同意后，报市政府批准。 第十条、因市政建设等确需临时占用中学、小学、幼儿园建设规划预留建设用地，必需征得市教化主管部门同意后，报市城乡规划主管部门审批，并向市国土资源主管部门办理临时用地手续。禁止在批准临时用地上建设永久性建筑物、构筑物和其他设施。教化建设须要时，临时建筑物、构筑物和其他设施应当按规定的期限自行拆除，不予安置和补偿。 第十一条、不得在中学、小学、幼儿园的现有用地内兴建教工住宅。 不得在中学、小学、幼儿园的现有用地内兴建与教学无关的建筑物、构筑物和其他设施。因特别状况确需
31、建设的，须征得市教化主管部门和市城乡规划主管部门同意后，报市政府批准。 第十二条、未经市政府批准，擅自批准调整中学、小学、幼儿园规划预留建设用地的，批准文件无效，调整的土地由市政府责令退回。 第十三条、未取得建设用地规划许可证和建设用地批准书，擅自占用、变更中学、小学、幼儿园建设用地的，由市城乡规划主管部门和市国土资源主管部门依法予以惩罚。 第十四条、违反本规定，未按规划要求配套建设中学、小学、幼儿园或者擅自变更运用性质的，由市城乡规划主管部门责令其限期改正，逾期不改正的,处以配套建设中学、小学、幼儿园的投资额百分之十至二十的罚款。 第十五条、市城乡规划主管部门、国土资源主管部门和教化主管部门的工作人员违反本规定，玩忽职守，滥用权，造成损失的，视其情节轻重赐予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第十六条本规定自公布之日起施行。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页