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1、2023年年度个人思想工作总结简短篇【7篇】 又是一年岁尾，也到了各单位忙着年终总结的时候。有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素养和业务技能的一项工作，年度总结还是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一年工作的开展。下面是我给大家带来的年度个人思想工作总结简短篇，希望能够帮到你哟! 年度个人思想工作总结简短篇1 一年来，在领导的悉心关怀和同事们的热心帮助下，我仔细学习方针政策，努力熟识业务技能，严以律己，勤勉工作，较好地完成了各项工作任务，现总结如下： 一、主动学习，提高自身素养 自今年四月参与工作以来，我始终将学习放在重要位置，努力提高自身综合素养。 一是仔细学习党的政策方
2、针，努力提高自己的政治理论水平； 二是了解了一些好用的法律法规学问，努力使自己成为法律法规的宣扬者和落实者； 三是主动向领导、同事学习，努力学以致用； 四是不断学习业务技能学问，努力使自己工作上台阶，得到同事和领导的认可。 二、踏实工作，完成各项任务 工作中，我正确定位、相识自己，从工作的须要动身。 （一）端正工作看法。本着以服务为宗旨，主动主动，探究方法，任劳任怨。年内努力完成单位交办的各项临时性工作，主动探究残保金征收工作相关业务，仔细学习业务相关理论学问，刻苦学习文秘相关学问，仔细完成年报等相关统计工作。 （二）遵守各项制度。遵守各项规章制度，主动接受监督。 三、提升自我，适应工作须要
3、我对自身严格要求，以制度、纪律规范自己的一言一行，刚好总结工作，查缺补漏，对新安排的工作主动连接、主动探讨，力争做到尽快适应工作、尽早投入工作、尽力完成工作。 我深知，虽然参与工作才几个月，在本年的学习、工作、思想作风等方面，自己与组织要求的差距还很大，许多工作做的还不够完善等，在很多的方面都须要加强。在今后工作中，我定会虚心学习、长远规划，以饱满的热忱、踏实的作风、努力把各项工作做得更好。 年度个人思想工作总结简短篇2 “做一名好老师”是我一生追求的目标，也是全部人追求的目标。自踏入教化这个岗位25年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“
4、当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 一、仔细学习，专心上进 为了适应新时代要求，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的主角的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。并刚好总结阅历教训，我的论文两次获国家级奖，三次获省级奖，两次获市级奖。自己思想相识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，仔细反省工作得失，虚心理解他人的看法，刚好整改，使自己的政治素养明显提高。 二、敬业爱岗，严谨治教。 “把学生教好，让学生胜利”，是我最大的心愿、最高的荣誉。作为一名新课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念。多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教
5、学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在仔细备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，精确把握学生的理解潜力，体现备课的好用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培育学生对学问的感悟潜力和归纳总结潜力，抓好重点阅读片段训练。并依据多年来的教学阅历抓考点、练重点、突破难点学生的阅读潜力明显提高。抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，精确把握学生的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注意个体差异，不搞题海战术和机械重复。注意学生的学法指导
6、，加强学生的基本潜力的培育，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学习习惯。透过一年来的教学实践，自己已基本驾驭教材的学问体系，为今后教学工作开展积累了超多的阅历，教学效果显著。 三、班级管理 在完全确保学生平安的状况下，仔细做好学生思想教化工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律宁静有序，为学生创设了一个文静清静、
7、宽松和谐的学习环境。 在工作中，我总喜爱静默无闻地表现。每一天最早到校，辅导学生晨读，早上挤30分钟，下午挤30分钟，时间是海棉的水只要挤，它就会有。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的教化；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。特性是学校开展卫生纪律五项竞赛以来，我班获得的流淌红旗次数最多。当然，由于学生养成良好的行为习惯，各方面都取得了可喜的成果。在庆“六一”时，班级获得了“卫生先进班群众”“期中考试优胜班”等。 平常，我顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是想能引起大
8、家的共鸣，从而到达必需的教化效果。我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。 教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 年度个人思想工作总结简短篇3 一、接着抓好班风建设，带动良好的学风。 1
9、、接着规范好仪容仪表 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是初中的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 2、狠抓课堂纪律 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行
10、。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序。 课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作、注意对学生的学法指导 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果、对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李亮同学学习很差
11、，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就激励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。邹静同学主动担当起帮助的任务。经过大家的共同努力，李亮有了很大的进步。 三、进一步提高卫生、两操水平，接着开展“每月一星”的评比活动 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高
12、对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的主动性，所以这个学期要接着并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建设，注意培育学生良好的心理素养 今年是升学的关键，所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好、另外，我还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大平安教化力度 平安是学校一切工作的重中
13、之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因。 六、加强与各任课老师的协作 我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。 七、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因
14、此，我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生仔细学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 八、注意对孩子的思想教化 现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找不足，以比来培育学生宽厚待人
15、的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 年度个人思想工作总结简短篇4 20_年中考已经结束了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，所以我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些缺憾，对将来也充溢信念。学
16、生成果有更大的提高和进步，我特殊注意抓好五个方面工作，概括为“五个注意”： 一、留意加强教化引导，帮助学生树立主动健康的心态。 初三学生精神压力比较大，正处在关键的心理培育教化期。在教化教学工作中，我坚持以激励为主，使学生的心态更加主动，更加开放。激励的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的激励下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。 另外，我还帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，
17、更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。此外，我还帮助让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。 二、注意改善自身形象，建立同等融洽和谐的师生关系。 原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”，更有利于学生的成长和进步。比如：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展教化工作，学生也会更乐意接受班主任善意的指责教育，从而减免“口服心不服”的现象。 原先在做学生思想
18、工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，语重心长，而学生却麻木不仁，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以同等民主谈心的方式和学生开诚布公，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。 三、注意及早解决问题，抓好学生日常行为规范。 初三的很多学生起先在思想上出现较大的改变，不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守
19、纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老师等行为严格管理，让学生“换位”思索，并主动教化引导，让学生在反省中受教化，培育自己良好的行为习惯。 此外，针对初三学生的思想困难偏激，心情多变的特点，多视察，多调查，刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 四、注意强化典型提升，抓好“尖子生”的教化培育。 刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担当的班主任工作中大胆实践，主动探究培育尖子生的阅历。主要做法如下： 一是尽早行动。把培育尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通过问原班主任、任课老师，课堂提问，测
20、验，谈心等手段去进印证已知的考试成果、操行评价是否属实。 二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可依据详细状况，经集体探讨同意，实行各种措施处理日常的班务工作，大事则向班主任汇报、请示。 这样，即集中了培育尖子生的精力，又充分调动了班干部的主动性，建设起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注意美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建设成一个宁静、整齐、美观，催人上进的场所。 三是补足人数。加紧闭关“准尖子生”，把准尖子生补充到培育的行列，变几个尖子生为一个尖子群，造成“百花怒放满庭芳”的局面。有安排地逐层发展
21、尖子生，每次考试后都适当地发展35个准尖子生进入尖子生的培育队伍，扩大尖子群，既激励其他学生的上进心，又可激活尖子生的竞争力，力求达到高分层的大面积丰收。 五、注意促进全面发展，做好后进生转化工作。 我把班里的后进生大致分成三种类型： 一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。 二是思想品德差生，表现为沾染了一些不良风气，难以自控。 三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。 针对以上状况，我实行的主要措施是：在课堂上创建好玩的情景，充分挖掘学问的趣味点；课外讲好玩的故事，培育他们学习学问的爱好，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验胜利的喜悦，树立克服困难的信念。通过家访，激励家
22、长多关切孩子，以增加其自信念；少训斥，以免形成消极对抗心情。同时，多和家长沟通沟通，取得家庭与学校教化协作统一，使其转化。 年度个人思想工作总结简短篇5 一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关切和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成果，个人综合素养也得到了肯定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习状况作简要总结汇报。 一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素养和个人业务实力。 仔细地学习马列主义，领悟其精神实质，并指导自己的教化教学实践。同时，仔细学习老师法、教化法、驾驭教化方向，明确教化趋势，并严格根据中小学老师职业道德规范、中小学老师八要十不的规章办事。
23、二、主动开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。 仔细探讨教材和学案，关切爱惜学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成果。并于X年5月取得了_二等奖，X年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文_在_公开发表。 三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。 本人严格遵守曲阜市教化局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、卑视和体罚或变相体罚学生；没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参与以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟；在上课时间不运用任何通讯工具。 当然，在
24、自己的思想、工作、学习等方面还存在着很多的不足。 首先，在思想上，还须要进一步加强思想政治学习，深化领悟，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热忱，以更加主动的精神面貌，开展工作；还须要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造， 其次，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有肯定的差距。 在今后的工作中，还须要进一步的努力，不断提高自己的综合素养，克服畏难心理，思想素养上还须要不断的提高，克服懒散心情，进一步加强自己的政治理论修养。 年度个人思想工作总结简短篇6 现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、
25、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡发展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚
26、友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的。事，话语中示意我他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请
27、他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、教化培育班干部 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他
28、们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查
29、落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在许多的不足和缺陷。例
30、如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢！假如有机会再当班主任，我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导，终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。 年度个人思想工作总结简短篇7 劳碌而又充溢的下学期即将结束，回首这四个多月，寒来暑往，翻看班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，反思一下。 一、所做的工作和取得的成果 1、主动协作学校、年级、各教研组做好开学初教学探讨部署工作。 2、加强对学生的思想教化
31、，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着科目和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础
32、上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。 4、主动参与学校的各项活动，发扬互帮互助精神，增加班级的凝合力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。我们班无论学校组织的文体活动，活动月评比，文明文明寝的评比，还是学校支配的每月的黑板报，（每期板报我都留下几张照片，传到我的博客上，然后发表点我自己的感想）学生们都主动参与且全力以赴，通过学生们的努力成果取得了可喜的成果，5月份的篮排
33、球，我班获得了排球第一名篮球其次名的好成果，（我把他们竞赛精彩的瞬间拍了下来发到了我的博客上，加上自己的评价，我要把他们成长过程中难忘的瞬间记录下来，作为我们班成长的见证）5月份感恩、责任、奋进板报评比中获得优秀奖，本学期男女寝室分别获得了示范寝室的光荣称号，班级多次获得文明班级的荣誉，5月份我班的感恩、责任、奋进的主题班会进行了校级观摩，得到了领导和同仁的好评。在初三组组织的诗朗诵竞赛中，获得团体二等奖的好成果。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 5、主动抓好后进生的转化工作。 后进生
34、的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，并激励他们在日考核，周通报，周评比中，努力的登上进步板，并实行组长牵头，拜师的形式，力争取得更大的进步，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。我班赵红敏各科考试原来基本都是零分，现在通过师生的帮助与激励，最终有些科考试可以达到两位数了，本学期因为表现好，被评为6月份纪律进步奖。 6、做好和家长联系的工作。 二年以来，我与本班级全部家长都进行利用校讯通平台或电话联系
35、，把学生的在校状况向家长汇报。向家长了解学生在家的各种状况，驾驭每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长供应依据。同时也要求学生给家长一周至少打一次报平安、问候的电话。同时利用家长会我把科任老师的电话出示给家长，家长随时可以和科任老师联系，有利于孩子的学习，避开偏科现象的发生，尤其是留意发觉后进生的各种思想动态，避开学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。除了留意家校联系，本人还常常深化学生宿舍，检查指导，在生活环境上关切学生，刚好为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班主任也充溢信任和爱戴，班级工作开展起来也就得心应手了。每一次测验之后，学生每次犯错误之后，学生每次进步后，学生每周取的零花钱，
36、以及学生在食堂的就餐状况，我都刚好的通过校讯通汇报给家长，因为我们学校的学生基本都是住宿生，家长不在身边，这样家校联手，更有利于孩子的教化和成长。 7、做好平安教化工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意来回平安，不能有丝毫的放松，因为我的学生基本都是乡下的，都要做客车或者打车的，同时还告知学生不要出去游泳，以免出现意外，给家庭和社会带来损害。 8、主动做好课间操、眼操、上好每一节体育课，爱护学生的视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 9、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方
37、面的教化力气，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 10、主动实行学校以及各部各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 二、工作中的不足： 1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，部分学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的
38、班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。 4、与任科老师通力合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、利用课间、空档时间、自习课加强与部分学生的谈话沟通工作。 6、与家长联系要全方位沟通。以便家长了解的更全面了。 7、接着坚持班级日检查，周通报，周评比的做法。 8、坚持与科任老师勤联系，勤沟通，更好地促动学生的学习。 9、接着坚持调动发挥班级干部、排头兵的榜样带头作用。 10、接着坚持师傅带徒弟的辅导帮扶做法。 11、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将接着在今后的工作中勤视察、多思索，不断实践总结，让每一个孩子健康地成长。 年度个人思想工作总结简短本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页