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1、2023年学习与性格记叙文中考作文十篇 每个人都有适合自己的学习方法，并在学习中培育自己的性格品质，让自己成为一位品德高尚的人。下面是我为大家整理的学习与性格记叙文中考作文十篇，欢迎大家阅读和接受，希望大家喜爱! 学习与性格记叙文中考作文范文一 凡是所学，皆成性格。 题记 人皆言学习可以长学问、拓眼界，却未留意学习亦能冶性情、升格调;且学习并非限于璧沼，亦在乎山水之间也。哲人培根有言曰：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”其此之谓乎? 我生于书香之家，从小便被要求研习书法。初时，懵懂的孩童仅是墨戏涂字，在童年的趣味中添上一笔墨迹。慢慢地，总也练不好的蛇行般的字，也起先令
2、我感到烦躁不堪。但每一次急躁掷笔之时，眼中突然又映入那横平竖直的字迹，于是我便再一次沉醉到那笔走龙蛇的魅力之中。等到金钗之年、狼毫制的毛笔已有三载年岁时，方才明白墨中韵味，于一次次的坚持中，不知不觉养成了不慌不忙、沉心静气做事的性格。也正是这看似平淡无用的性格，陪伴我走过舞勺之年，成为我学业上的良师益友，甚至使我得到了意料之外的大奖。现在，我可以说，“习字使人静心”。 从我还是个黄口小儿时起，我便对诗词古文有着无理由的钟爱。从小时的熟背三字经，到小学时的出师表、桃花源记，再到现在的莎士比亚与泰戈尔，无一不深深撼动着我的心灵。有一同窗之言说得好：“有的人背诗，背的是枯燥;而有的人背诗，背的是感动
3、。”我见到了“无边落木萧萧下”的孤独，“草木有本心”的清高，与“海内存知己”的豁达;诗文中那精妙的言语，与寄寓着情感的一草一木、一花一鸟，养成了我擅长发觉美、擅长找寻感动的性格。人说，苦痛是别人施加的，而华蜜是自己找寻的，那么古诗文所带给我的感性，便是找寻美妙的金色钥匙。现在，我也可以说，“读诗使人灵秀”。 一次偶然的机会，或许是上天支配的必定，我收到了编程班递来的橄榄枝。当时欣然跨进教室的我，怎会想到后来的路如此坎坷?初学语法时，一次课后作业便要花去我大半天时间苦思冥想，最终牵强通过结业考;接下来的算法与数据结构更是让我目眩，动态规划、二叉树、图论仿佛一座座横亘在面前的大山，而我就是没有神明
4、帮助的愚公，只能一点点凿石挖土，一步步艰难地踽踽前行。一个括号的位置，一个小小的语法错误，都足以让我推翻整个程序重来。查资料，问前辈，即使我没有别人那般聪颖，但我可以比别人更加努力!汗水与坚持换来的是不畏难题、永不放弃的性格，得到的是原本以为遥不行及的奖状，令我受益匪浅。现在，我还可以说，“编码使人坚韧”。 学习与性格，相互依存，相互促进。在学堂上，我们得到坚持;在书籍中，我们得到感性;在生活中，我们得到沉静。有位名人说过，学习成就性格，性格确定命运。我想，或许这就是最好的证明吧? 学习与性格记叙文中考作文范文二 窗外的雨小了，泥泞中落叶陈旧的气息在屋里游荡。突然，风掀起窗帘，那微小的缝隙里钻
5、进一束阳光，映在了墙上的一幅水彩画上，画中的桃花苞在风雨后的阳光中微笑。 我也微笑，心里满满的感动艰难的学习过程中沥造出来的性格，会融进你最终的成果中。 家乡屋后的沙地里，有几棵桃树。这是在这样的荒地中极难得见到的树影，却在这里犹如傲慢的战士一般，永恒地站立着，从未倒下。 幼时的我在祖父的教育下对着这几棵桃树学习水彩。贴胶、打稿、混色，日复一日的勤奋学习也使我画上的桃树逼真了很多。 桃花开而又谢，一年又一年。随着学习的深化，我的画技也进入了瓶颈期，对水彩、对这桃树的厌烦渐渐地积累着，一次无端浮出的怨气让我一甩手，不再接着学习。 可这一年好像注定不会这么轻易过去。早来的大雨使桃花早早凋谢了，祖父
6、也在这个没有花的花季里，瘫痪了。他的手已经拿不起书写着他一生的毛笔，调不出涂抹着他的情感的色调。 这几棵桃树挺立的坚守、这数枝桃花绽放的坚毅，是他在多数个对着它们学习的日子中熬炼出的性格的呈现。而他再也无法描出这份美妙，他感到他人生的轮廓也在慢慢淡化。 他颓丧了。 鬼使神差地，我拿出了整齐地摆放在角落里、早已铺上一层薄薄的灰的画架。 重拾水彩的时间很暗淡。我像从前一样，日复一日地描花开、绘花落、涂晴日、抹雨时。没有了祖父手把手的指导，已是学习中极大的阻碍。而这些桃花总能让我回忆起祖父的伤势，这份悲凉让学习变得更加困难。 坚持学习吧。不为了什么，但我不情愿让这些桃树失去祖父给予它们的性格。 又是
7、一年三月花季，偶然一日望向窗外，此时的雨，比去年的更大。我心中一颤。抬起画架，撑起伞，我扶着祖父的轮椅走到桃树边，隐隐看到几片娇嫩的花瓣还没来得及完全伸展便被雨滴砸下了枝头。 雨最终停了。当我瞥见那个小小的花苞正紧紧贴着枝头颤抖时，我看到了祖父眼底满溢的希望。我撑开小画架，让水彩明快、鲜亮地跳动于笔纸之间。成品很美花苞好像还在纸上微微抖动。 花苞在风暴中学习，于它的生命中磨炼出了坚韧的意志;我在生活的灰暗中学习，于我的心底锻洗下了坚决的精神。 此后，我始终珍藏着这幅作品。我看到它，想起那在残酷的生存境地中唯一留下的芳香，心中保藏的这份美妙就会化为力气。学习与性格，本就并肩前行。学习的过程愈是辛
8、苦，塑造出的性格便愈是动人。透过那学习过程中的残酷，我隐隐看到了我更加坚毅的性格。 学习与性格记叙文中考作文范文三 “活到老，学到老。”学习是人一生都做的事情，学习使人进步，使人聪慧，使人养成了性格。哲学家培根曾说过:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。” 生活中有许很多多的酸甜苦辣，人情冷暖。就像一条无终点的路，任何学习到一点一滴，都可能变更我们的性格。 我在小学时，胆子有点小，连上课都不太敢站起来发言。升到初中，我的性格却变了，为什么呢?让我来说说吧! 初一刚开学时，总会先支配班级值位，而我特别幸运地成为了我们班的英语课代表，我受宠若惊，心里有些胆怯和惊慌，
9、万一做不好怎么办?会不会被撤值?责任重大!于是，我确定专心仔细做好这个班级的英语课代表。 之后，老师细致地教我如何带读和收作业等职务，我都付出了比以往多十倍的仔细。学习完，便是实践了。 到了英语早读的日子，我一起先还有点害怕，不敢站上台。只能静默地为自己加油打气，后来我英勇地迈出了那一步，大声地对坐在座位上的同学们说:“英语书拿出来，翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。克服了这个恐惊我慢慢起先有了自信和胆识，那一刻，我觉得我变得容光焕发。 在之后很长一段时间中，英语课代表我起先熟识了门道，在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读;昨天布置完的作业会按时收齐，整整齐齐地收到老师的
10、办公桌上;还会帮助老师布置、分发作业.因此，我也成了老师办公室里的常客。 在任值课代表的过程中，我不仅做好了份内的，而且还培育了自信、大胆的性格，也比以前开朗得多。我起先主动参与各类竞赛，上课主动发言等等，并且与班里的同学“打”成一片。 所以说，性格的养成与学习离不开，我们要感受生活，从生活中学习吸取新事物，新学问，才能培育出优良的性格。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来”。让我们尽情地畅饮源头活水，攀登高峰，塑造一个更好的自己!成为学问的“富翁”，成为精神的“巨人”，成为祖国新时代的追梦人! 学习与性格记叙文中考作文范文四 她打从记事起就坐在轮椅上。 她记不起
11、幼年时健全的欢乐时间了，她的脑海里只明白父母告知她的令她遗痛至今的噩梦：几年前的一场车祸，使她恒久无法双腿站立了。 曾经活泼开朗的她起先变得孤僻寡言，她不爱与别人交往，她厌恶而惧怕别人惊奇而嘲讽的目光。童年时他人的讪笑之浪将她推上了自卑的顶峰。 她胆怯9月将来的初中，她怕再次跌入谷底。 当老师推着她的轮椅进入教室时，闹哄哄的空间立即变得宁静。她垂下黑流苏似的眼帘，无声地回击那些困难的目光，她选择了最终一排。 从小学起她的成果总是名列前茅，她想用学习来麻痹自己，也图用成果来变更四周的偏见，可是换来的却是旁人的无视，她对自己说，我身体有缺陷，我也只能依靠学习托住自己下坠的脚步。 她起先在学习中找寻
12、自我，她最钟爱语文，在文字之海里穿梭遨游，把自己最欢乐放松的时间全奉献给这门精华的学科，当她第一次相识史铁生时，险些落下泪来，原来世上不只她一个人!她起先学习找寻生活中的美妙，第一次感受阳光的温度，清风的呢呐。不知何时，她的心亮堂了很多。她所学习的二次函数与力度定律使她重新回来操场，捡起篮球定点投篮，当她在轮椅上夺得垒球第一时，四周都是真诚而赞美的欢呼，她最终露出了久违的笑容。 她在英语里学会沟通，能够用含蓄的单词体现她的情感;她在音乐中学会艺术，她能够用音符与旋律来表达自己的心情;她遗弃了阴黑的面具，拾回了绚丽的笑颜。她的成果照旧很好，只是身边多了形影不离的伙，脸上多了经久不衰的笑颜。曾经隐
13、僻的她，能在下课被挚友推去小卖部，能与伙伴一起在水里起舞，宿舍里party少不了她，教室里的班会缺不了她的精彩发言。学习增加了她的实力，但同时赐予了她同世界沟通的机会。她从茧里破蛹而出，变成漂亮的蝴蝶。 如今的她说：“我最终明白曾经的我是多么愚蠢，我本以为学习能掩盖心口的伤痕，谁知却将其愈刻愈深。我感谢学习，它带我认清了自卑的可怕，让我重拾了信念，也让了重新相识了人间的暖和和世界的美妙”。 一个人的身体有缺陷，那她肯定要心灵的高尚去弥补。她曾经认为世界布满伤痛，可初中崭新的学业，和善的挚友把她拉出了泥潭，学习不是唯一的道路，却是最美妙的邂逅，它能像爬山虎一样攀附在你的心上，让优秀更优秀，让自卑
14、变自信。它为你插上翅膀，带你见识世界的宽容与奇妙。 一个人的性格能确定她一生的道路，性格是随着成长可以变更的，在成长中性格起到很重要的作用，若一个人的性格怪异，便到处受阻;若一个人性格开朗，便长路漫漫。女孩的变更，是成长的褪变，它变更了她受挫的现实也开拓了今后的道路。 还是那个轮椅，还是那个女孩，学习无法治愈她的身体，却缝补了她的灵魂。在学习与性格的带领与扶持下，走向更完备的将来! 学习与性格记叙文中考作文范文五 将我成长的年轮层层细数，那盘结弯曲处便是一次生活的考验。一次次的困难，锤炼了我的性格，磨炼了今日的我。 曾几何时，我还是那个要妈妈牵着手才敢在街上走的小女孩。 一次与爸爸妈妈一同去游
15、笔架山。 正值寒假的旅游热季，熙熙攘攘的人群涌动着，向前望去是坎坷的石头山路，人群如一条五彩的缎带，盘围着伸展向山顶。天空无一丝云彩，蓝得如一汪无底的湖。触到妈妈暖和的掌心，我放下忐忑的心，努力爬上那一层对我来说挺高的黑黝黝的大石块。山道极狭窄，只容得下而三人同时通过，小小的我像被沉没在了茫茫的人海中，紧攥着妈妈的那只手也布上的细密的汗珠。 突然，我们后面涌来了一大群人，我原来就沁湿的手脱离了妈妈的手。恐惊感紧紧攫住了我，我胆怯地瞪大了双眼，叫着“妈妈!妈妈!我在这!”我努力提高尖细的声音，但嘈杂的人声如潮水般扑面卷大，压盖了我的全部声音。用力推了推前面的人的腿，却如撼动铁柱般难。我像是跌入了
16、无底洞的深渊，眼前是一片黑压压的人群，可谁也没留意到我，顿有遗忘荒野的茫茫无望之感，泪水如决堤般涌出。 阳光在身边推涌着，似乎手的按摩，抚平了我乱跳的心。我竭力让自己冷静下来，努力地回忆着妈妈平常教我走路的方法。对了，我得找个也带着小宝宝的阿姨，借电话打给妈妈。可平常我连与生疏人打招呼的志气都没有呢! 我绞着双手，紧紧咬住下唇，深呼了一口气，憋住眼泪。渐渐随人群走着，杂乱的喧嚣声一时隐退，似乎世界上只剩下这我一个人，顶天立地，我要用英勇的心，去战胜不行知的命运。坚决了我找到妈妈的信念，我的内心平和不少。 像妈妈平常说的，要坚毅!坚毅!我心中静默叨念着，下意识的在人群中找了找，最终发觉了一个阿姨
17、，我凑近她，拍了拍身边的那位阿姨。鼓足志气挺直胸脯，我大声说：“阿姨，可以借你的手机打电话给我妈妈吗?”我抑制住咚咚乱跳的心，努力让自己的表情显得更加安静。 阿姨爽快地递给我手机，暖暖的笑溶化了我如坚冰般的恐惊内心。最终，妈妈的声音从渺远的远处传来：“孩子，我就在前面的亭子里等你，往前就可以看到了。“好的，我立刻来.”我激烈得涨红了脸，限制住颤抖的双手，急匆忙地跟阿姨说了感谢，便随着人流向前走去。不同的是，此时的我多了一份坦然与从容，自信与坚毅的笑容漾在嘴角。 有了这次的生活经验之后，如今我的性格更加坚毅了。我带着这个法宝，克服了学习与生活中的一个个难题。 生活是一座学问的宫殿，跌跌撞撞的成长
18、过程就是一场吸取学问的修行。人的性格与此得到了升华与沉淀，学会在笑容中坚毅。 _ueditor_page_break_tag_ 学习与性格记叙文中考作文范文六 在墨香的氤氲中，缓缓地放下手中的笔，掐指一算，吾竟已在书香的陪伴中度过了十年有余。十年的光阴匆忙一逝，当时懵懂无知的孩童已在学问的熏陶下强壮成长为一名拥有远大志向和理想的青少年。正所谓，书犹药也，善读之可以医愚。 为何读书如此重要?依我所见，读书不止可以增长见识，还能陶冶情操，培育人的性格。闻名的哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。” 纵观这十余年，对我性格的形成影响最大的便是诗和历史了
19、。当我还在牙牙学语时，母亲便总是抱我入怀，和着暖风与呼吸，借着斑驳树影中的稀疏月光，轻拍着我的背，一遍一遍地念着：“举头望明月，低头思家乡。”当时年幼，不知母亲在借诗表达怎样的情感，只顾着“吱吱”地笑。 长大后，我更喜在诗的海洋里遨游，享受中华五千年珍宝唐诗宋词的魅力，领会古代文人墨客的风骚与豪迈，壮志与胸襟，品德与情操。 读“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，仿佛置身于幽州台，听他因明珠暗投、志向破灭而发出的阵阵不甘的叹息声;品“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，仿佛已登上高耸入云的山顶，拨开云层，试图看得更远;赏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，仿佛与放荡不羁的陆游融为一体，明白了要不畏挫折
20、，坚决信念。 但是，每当我读到晋代陶渊明的爱莲说时，却总有一番深刻的感受。字里行间，无不透露出陶渊明先生的志洁行廉，不慕名利。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”也因此成为我人生的座右铭，成为我行为的标杆，培育我高洁的性格。 在读诗的同时，我也喜爱学习古今中外的历史，如：鸦片斗争、清朝灭亡、民国建立以及苏联的解体等。 读中国近代史，让我更加明白了中国近代的弱小与贫困，让我更加清晰自己作为一名祖国的青少年，肩上扛着的巨大责任。我们应当勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，用青春和汗水创建出让世界刮目相看的新时代的旺盛昌盛的中国。 捧一杯清茗，觅一处安静，执一卷古书，慢慢走入那书香缭绕的世界，在字句
21、斟酌之间找寻旷世哲理，让它成为培育我们性格的学问之路，并勇往直前的走下去! 学习与性格记叙文中考作文范文七 学习与做人，表面是两件事情，但不然，学习只是一个手段，学习，在潜移默化地变更你。 假如说人生如画，书就是那多彩的颜色;假如说人生如海，书就是那奔泻的江河;假如说人生如山，书就是那绵延的山峰。 一、 学习让人获得学问。 这是最明显的作用。在咿咿学语之时，无趣的目光却想象腾云驾雾的孙悟空，巧借东风之姿的孔明，醉打猛虎有无畏之态的武松，多愁善感的林黛玉。使我明白了人情世故、对自由的渴望、才智的闪耀、无畏性格的重要，更使我明白了做人或许真的不易。 二、学习让人增长修养。 阅读一本好书，就像犹如和
22、一名有高尚修养的学者谈心。他表达的话语无不有才智的光线在闪耀，当你浸泡在美丽的诗歌氛围中，洗净你人生的愁闷和浮躁。杜甫给你“穷年忧黎民”的胸怀;苏东坡给你“羽化而登山”的超脱;屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着;陶渊明给你“采菊东篱下，悠闲见南山”的淡泊;有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“路漫漫期其修远兮，吾将上下而求索”的追求。功利在他们眼前隐退，而是凤凰涅火的愉悦。 三、学习能让人开阔视野。 当我们打开一本书时，就仿佛在世界各地翱翔，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有奔流到海不复回的黄河之水，有月光下静谧的荷塘，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源，有沉舟侧畔的
23、万点白帆。 四、学习能让人明白事理。 我们在社会中生存，事理是我们必不行少的。体验人生的酸甜苦辣。景阳冈的惊险、大观园的旖旎、梁山的英雄、蜀国的仪义。 在这些年中，书在潜移默化地变更着我，使我更加明明智、灵秀、周密、深刻,我由衷地感谢它。 学习变更性格!人生道路且长，我还在边走边学如何做人，假如此刻你的手中正有一本书，那么请你慎重地对待它，因为他是你的老师，教会你如何铺垫这冗长的人生之路。 学习与性格记叙文中考作文范文八 存于世，性为本;立于世，学为要。 人之初为善，那是人性中与生俱来的。在其之后的性格，是在“善”的基础上建立的。取决于我们的眼界，认知。学习，成为拓宽眼界，变更认知，养人品性的
24、重要条件。 人若孤陋寡闻，心胸狭隘，便犹如井底之蛙凡事都在片面里度过只看得小摊小贩对每一分，每一元的斤斤计较，却忽视了他们背后承载的一家老小的生计;只望见公交车上的青年恕不让座，遭人指责，却忽视了他们在相对稚嫩外表下，或许扛着的千斤重负。片面着，会以自己仅有的认知评价来评判他人，视全部不合自己意的事为不当，将自我奉为上，鄙薄他人。形成一恶性循环，以自己的轻浮为中心，他人，他事拒之门外。当一个人的阅历丰富了，见到的人与事多了，对待同一件事情，思索的也就更为全面。通达事理，自然变得开朗豁达。保持着一颗向上、向善的心，从闭锁与狭隘中走出，相识了事物的多面性，品性自然沉稳，主动了。可见，一个人的学识，
25、确定了自己的理解，从而造就了自己的性格。 性格确定着我们对人与世界的看法：害羞的温婉如山间汩汩溪流，将行人踪迹静静登记，喜嗔藏在眉眼间，轻轻诉说;热情的明丽似夏日盛放玫瑰，尽情沐浴在骄阳下，与刺眼夺目的色泽相衬。性格，也确定着我们的行为，指导着人们该如何去生活，去学习。安静如溪水，选择了与秋水明月相伴，无声滋润着静谧的山林也许他们会选择在安静安适的生活中度过，享受稳当中的岁月静好;火热似玫瑰，选择了与夏日骄阳相溶，熠熠生辉中在众人的目光下尽情盛放或许他们会选择在未知的境遇里披荆斩棘，体验在不同领域里的多数新颖。舒适平稳地，或许会独自由一方书桌与明灯前捧书诵读，挥笔直下;风风火火地，或许会在集体
26、探讨实践中获得真知，豁然开朗。这些皆为我们学习的方式，也隐射着我们的生活看法。 学习与性格，总是相辅相成的：学习成就了我们的性格，性格也确定着我们该如何学习。浮生万物，相依相伴。为品性兼修，方能得真知，识博物。 学习与性格记叙文中考作文范文九 学习塑造性格，性格确定人生。题记 “学习是一个人塑造人格的基本途径，这须要耐性。”我的母亲同时也是我最早的老师，常常这样对我说道。 尚且年幼且处事急躁的我懵懂地听取了母亲的建议，尝试着将点滴的日子里穿林的风与阳光积淀为沉静。因此不会为微小之事而焦躁担心，渐渐地养成了能静心学习的性子。 “学习是无止境的，人愈是学习，愈是会感到自己的无知。”记忆中的一册书已
27、经忘了它的名字，如是记载道。 从今我养成了读史的习惯。闲来无事时泡一壶茶，在书山中找到堪堪一角的地方坐下，我轻轻拂开书页，穿梭在书墨人物的一生中，静观他们的悲欢离合、生老病死。直到猛然惊醒，方从华夏雄伟的史诗中脱出，感到思想似有活水通渠，心剔透如一方明镜。这阅读的沉醉感令我着迷，同时也用明智在我那未成形木雕似的性格胚胎上划下重重一笔。 “学习并不只存在于书中，它存在于生活的每一个角落，你须要去发觉。”这是报道了“最美逆行者”事迹的一篇新闻报道它发表于网络之上，用行动诉说着这一理念。 我第一次感到自己要为这些战于抗疫前线的人们做些什么，我想自己可以为他们做些什么。千千万万的人们是与我想法一样的，
28、捐赠活动绽开，一车车的物资带着最暖和的祝愿被送往须要它们的地方，中华民族那血脉里刻进骨髓的团结与坚韧在这一时期显现出来。我们或许做不到像抗疫战士们那样无畏地奉献一切，但至少应当做到自己能做的事。那种坚忍不拔的精神品行正是我们要传承并发扬下去的，后世的人们应当知道有这种性格的人存在。 学习确定性格，性格则不仅仅是人生的舵盘，也是学习新事物的路标。二者相辅相成，缺一不行。学习是国家富强、民族复兴、个人升华的基本途径之一，与时代的脉搏紧密相连。 你学习的事物确定你是怎么样的一个人;你的性格确定你将学习哪些事物。 中华少年的幻想带动时代的命运;中华少年前进的方向确定家国的将来。 你的学习与性格由你确定
29、。 学习与性格记叙文中考作文范文十 人们常说“活到老，学到老”，学问无穷无尽，如同浩瀚宇宙，一次阅读，一次思索都是收获。我们不断地学习新的学问，而这些新学问在充溢了我们智囊的同时，也变更着我们的性格，我的性格就是在一个平凡又特殊的下午变更的 一个宁静的午后，我手捧史铁生的我与地坛用心致志地看着。“我已不在地坛，地坛在我”，这是史铁生已经深化骨髓的乡愁，它撼动着我的心灵，使我不得不感慨他苦难却精彩的一生：他在最青春的年纪里双腿瘫痪了，而后，他的脾气变得急躁无常，经常一个人吃力地摇着轮椅去地坛散心。他的母亲因操劳过度也早早离开了人世。母亲的突然离开让他悲恸万分，但他没有一蹶不振，他与妹妹相依为命，
30、走上了写作之路。他在文字中吸取力气，又用文字书写人生。文字的力气让他忘却了双腿瘫痪的痛楚，他渐渐坚毅、乐观起来。虽然，这位宏大的作家在他69岁的那一年，因突发脑溢血恒久地离开了我们，但他给我们留下了阳光绚丽的笑容和一篇篇动人心弦的文章。他用行动诠释了泰戈尔的“世界以痛吻我，我要报之以歌”的主动乐观的精神。 “诗棋!下去倒一下垃圾。”妈妈在书房外叫着。“哦，好!”我极不情愿地放下书，大声应道。我接过妈妈递过来的一大袋垃圾下了楼，边嘟囔边向垃圾桶走去。刚刚下过一场大雨，地上的水还没来得及散去，小区的路面还有些小水洼。在去倒圾桶的路上必定要经过一处花坛，这时，我猛然望见花丛中有一只翻飞于百花间的的蓝
31、蝴蝶，这一点纯净的蓝色在一片明丽的色调中流连，引人注目。我抬头仰视它，它蓝色的双翅被阳光镀上了一层薄薄的金，生命的活力在它身上展露无遗，我看呆了，半晌才回过神来。 倒完垃圾往回走，再次经过花坛，我停下脚步，目光不由自主地在花丛中搜寻着那蓝色的身影，左瞅瞅右瞧瞧，就是找不到。我失落地垂下头，却发觉了一只正在水洼里舍命扑腾的蓝蝴蝶。啊!是它!我在心里惊叫道。我蹲下身看着它，它奋力地挣扎着，一对翅膀被污水打湿，已是残缺不全，那动人的蓝色也黯淡了。它吃力飘舞着，最终，它挣扎出了水洼，狼狈地、吃力地站着，米粒儿大的胸脯一起一伏，湿漉漉的翅膀低垂着。此时，太阳突破重围将光线射向大地，慢慢地，它翅膀上的脏水
32、在一点点蒸发。突然，它扇动着残缺的双翅腾空而起，重新在花丛间飘舞，尽管它飞得歪歪斜斜，却是那么漂亮，那么令人震撼。我不禁想到了史铁生，命运夺走了他的双腿，他没有被苦难摧毁，而是拿起笔与命运抗争，他用他的坚毅和乐观精彩地过完了一生。是的，苦难可以将你打倒，但不会将你战胜蝴蝶在跌进水洼后没有放弃挣扎，尽管翅膀已是破烂不堪，但它用残缺的身体舞诞生命的别样精彩。 回到楼上，我起先反省自己：小小的蝴蝶都能活出精彩，为何我遇到一点困难就选择退缩?史铁生失去了行走的实力也一样活得美丽，我的困难与其相比又算得了什么?至此以后，我要调整好心态，学习史铁生和蝴蝶的直面困难、不屈服于苦难的精神，做一个坚毅乐观的少年! 挚友，假如命运对你开了个玩笑，不要埋怨，也无需气恼，你还不知道明天会怎样，请坚毅地活下去，迎接迟到的美妙。 学习与性格记叙文中考作文十篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页