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1、2023年疫情家长会班主任发言稿（精选7篇） 疫情家长会班主任发言稿（精选7篇） 家长会的形式多样，一般家长会的形式是针对一项或多项主题，以老师讲解并描述和传达为主，以家长提问为辅的形式。以下是我打算的疫情家长会班主任发言稿范文，欢迎借鉴学习。 疫情家长会班主任发言稿篇1 敬重的家长，敬爱的孩子们： 大家好! 我是_班的班主任_，很兴奋通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参与这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心，不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸
2、口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校内里相聚! 那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清晰各位家长对待网络教学的一些看法，有些家长很赞同，有些家长也保持一个中立，当然也会有家长持反对看法。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的，但是对于现在的状况来说，我认为网络教学是比较合适的一种学习方式，因为它起到了一个督促作用，让孩子们也有一个学习的心理条件。 这次网络教学对孩子们来说也是一次考验，通过孩子们的作业来看，有一部分的孩子是仔细的完成了每一天的任务，而有一些孩子就总是马马虎虎，书面潦草。孩子们，你是老师说的哪一种，你的心里清晰，那也请大家在心里给自己
3、这次网络学习打一个分数。但不管你多少分，你都应当把学习放在首位。我们学习过程中，总会遇到一些突发状况，当然我们也应当保持一颗冷静的心，让自己渐渐沉淀下来，把学习也重视起来，这样，我们才能够真正的长大，变成老师和家长们的傲慢和骄傲。 这次班会其实主要说明的一点是，在疫情期间，我们要坚持做到停课不停学，虽然学校停课了，但是我们的学习从来没有停止过。假如孩子的自制力不是很好，那么就请家长多家监督，孩子自己也渐渐培育好的自制力。假如孩子自制力、自觉性都很好，那么也请家长平常多加关切和指导，让孩子能够更顺当的学习和进步。我作为大家的班主任，在这次网络教学中假如有什么不太完备的地方，还请各位家长提出建议，
4、我也会接着优化我的教学，让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步，加油向上。 我的发言完毕，感谢大家! 疫情家长会班主任发言稿篇2 敬重的各位家长： 大家好! 特别感谢大家参与这次特别的家长会，因为特别状况我们没有在学校教室实行家长会。因此通过网络直播的方式开启这次会议。 我们短暂停止学生来到学校上课，但是不代表学生就不上课，而是不在学校上课，因为在家中上课也是特别不错的授课方式，这样也符合我们的教学目标，我们的主要目标就是听课，但是不会停止教学，因为我们心中始终都牢记我们要教育学生，为了避开学生在家中奢侈时间，无所事是，因为我们开启了网络授课教学任务，这
5、是一次全新的尝试。 在这个过程中，我们必需要让学生家长清晰的知道在这个教学过程中，我们必需要完成一点，就是要保证得到家长们的支持。许多时候我们不是光靠这一点点的努力就完成任务，网课在家中起先，但是想要完成网课，不能光希望学生自主学习，虽然学生已经进入到了初中，有了肯定的自助实力，但是更多的却还是须要我们家长多牺牲一些时间，多关注一些自己孩子的学习成果。 我希望在开启网课的时候，给位家长可以陪伴在学生身边，但是也知道许多家长并没有那么多的时间，上班。但是为了自己的孩子稍稍重视一下，学什么现在还是在打基础的时候，不放手，就犹如风筝，虽然已经在天上飞了，但是一旦放松了手中的线，就会随风飘落，总会从天
6、空中掉下去。 进入学校每一个家长都期盼这自己的孩子能够学好学问，不断的成长，或者有更好的将来，都须要靠我们老师和家长共同努力，信任自己的孩子没有错，但是不能放手恒久要记住学生还须要我们一点点完成任务。我们任务艰难，因为担忧自己做的不好所以期盼与家长联系，与家长沟通，把家长遇到的问题反馈给我们，我们做好相应的打算工作，保证按时开启网课。 上课之后因为须要一段适应期，所以这段时间很重要，这期间还请给我家长做到以下几点，禁止学生在家玩嬉戏，禁止学生玩手机，除非是上课，禁止学生旷课，终归我们老师不在电脑另一端，只能在屏幕上看，所以这些都要考学生家长来帮助我们来管理，当然我们也会在上课的时候刚好做好点名
7、做好沟通沟通，这样我就可以好好各位老师刚好沟通了解。 感谢大家! 疫情家长会班主任发言稿篇3 敬重的各位家长： 大家好!欢迎您在百忙之中参与我们的家长会。我是孩子们的数学老师李老师。 在讲之前，我们先来看看本册书的主要内容，本册书一共有九个单元，两节数学活动课。到现在为止，我们在网上已经学习了，其次、四、五、六单元的内容。这也是我们本册书的重点，由此可见我们网上学习的任务还是比较重的。 首先我来谈谈网上学习可能出现的问题： 1、 孩子在家学习，缺少学习氛围，加上孩子年纪小，自觉性不高。 2、 因为网上学习一讲解并描述课为主，练习课较少，所以孩子们缺少肯定量的练习来巩固所学学问。 3、 正因为缺
8、少肯定量的练习，所以可能孩子的基础学问驾驭的不够扎实。 4、 因为孩子们自觉性练习量的差异，所以孩子们的'成果及一两极分化。 在这里我们来看看本周作业的完成状况，周一到周四，每天都有孩子不按时上传作业，从作业上我们可以从一个侧面了解到孩子的学习看法。我们每天布置的数学作业都不多，每次下午数学答疑的时候都会讲解作业。所以请家长做好监督。 其次，我来谈谈学习数学应当养成哪些良好的学习习惯。 1、 提前预习，我们有课程表，大家可比照课程表对其次天的学习内容进行预习，找到自己不会的地方，带着问题，听课效率更高。 2、 要学会听讲。孩子们自己在家听课，学习的时候要像在学校里一样，家长尽量给孩子营
9、造一个宁静的学习环境，听课时让孩子们打算好课本和纸笔，仔细做笔记，尽可能的和上课老师多互动，有条件的家长也可陪伴孩子一起听课。 3、 刚好提交作业订正错题。每周一到周四上午，李老师都会布置作业，请孩子们按时完成，有不懂的地方可以请教家长，老师下午四点数学答疑时间会讲评作业。我们每天也都会评比优秀作业，希望孩子们能高质高量的完成作业，并且都被评比为优秀作业。请各位家长提示孩子肯定按时上交作业，假如有错题请刚好订正。 4、 因为网上学习进度较快，所以孩子们有空的话还是要勤复习，以免学问的遗忘。我们每周五没有数学课，这个时间孩子们可以把一周的学习进行一个总结。看看自己所记的课堂笔记，把这一周做错的题
10、目再做一遍。有教辅资料的孩子，也可以找些其他的练习题做一做。复习，巩固我们所学的学问。 最终我就如何学好数学，提几点建议： 1、 多阅读。这对孩子提高题目的理解实力会有所帮助。 2、 多思索。孩子们做题的时候要多动脑子，想一想，最好能够举一反三。 3、 会表达。在数学上表现在能思路清楚的讲解习题，这样可以熬炼孩子的口头表达实力和逻辑思维实力，更能体现对学问驾驭的系统化。 今日我就讲这么多，希望对您有所帮助，望我们家校联手一切，为了孩子，为了孩子一切。感谢您的倾听，待疫情结束时让我们在华蜜校内重聚，感谢大家再见! 疫情家长会班主任发言稿篇4 各位家长，各位同学们： 大家好! 再加上网课的这段时间
11、，信任大家都有不同的感受，停课不停学，我们坚持着这个原则，已经在家里学习了那么一段时间了，我信任这段时间以来大家都感受许多许多，我们应当要接着专心去学习，虽然是上网课，但是我们的那种训练始终没有消逝，我们要对自己负责，也须要对学习负责，学习须要仔细，不管是在教室上课，还是在网络上面上课这都是一个道理，听课不停学，这一点大家务必要坚守下去，同时呢，我也希望家怎么能够协作工作?能够在家里面给学生们进行一个监督，这一点是特别重要的，因为老师们也是不知道学生在家里是一个什么样的状况，所以这期间的话，家长就是一个特别重要的因素，须要代替老师去协助学生们学习，有必要的时候也须要进行一个监督作用，希望各位家
12、长们能够协作。 这段时间以来确定是有许多事情发生，也经验了许多许多评课，不停学，我们始终都在坚持着，在家里上课，虽然那种感觉是特别生疏的，但是我信任大家都能够克服这个困难，能够在将来的学习当中更加增进一步提升自己的价值，这一点是毋庸置疑的，我也希望大家能够做到这一点，主动乐观的去学习起来，保证能够学好，我们想要成为一名优秀的学生，就必需要自己主动自觉的去学习，也希望将什么能够为孩子们着想，为学生想在将来的一段学习当中主动的协作我们的工作，这也是对一个负责，我们始终坚持停课，不停学这个原则，在接下来的工作当中，进一步的提高每一个学生的学习实力，也希望加什麽能够主动的协作，这是特别重要的，是不行忽
13、视的一点。 当然，我们也会接连的去给学生们进行一个学习上面的帮助，这段时间在家里面上网课确定会有许多许多的困难，但是这些都不是问题，我们始终要保持着停课不停学的原则，要做好自己的本职工作，我们老师也是一样，也会主动多少日常的工作给学生们进行一个全面的学习，讲课的话确定不会落下的，这是一个特别重要的因素，在将来的学习当中，我们会做好自己的工作，也希望学生们能够主动的去学习，家长们能够协作我们的工作，这一点很重要，希望大家都能够坚持，因为作为学生，我们的素养肯定要有，肯定要知道自己该做什么，什么事情不该做，这是特别重要的，接下来的学习当中确定会出现许多许多的问题，我们肯定要接连的去克服，不要退避，
14、不要退缩，要对自己有信念，主动的去学习，确定比被动的学习要有作用的多，我们就是要主动起来，去向将来的一个美妙的学习状态，努力，我作为班主任老师，在这里也特别特别希望大家能够发挥自己的意志力，能够坚持下去，这次的家长会，希望大家能够主动地协作，希望能够把我说的都接连的落实下去，感谢大家。 疫情家长会班主任发言稿篇5 敬重的各位家长、各位老师： 大家上午好! 很兴奋能够召集各位家长和各位老师来开这个关于“停课不停学”的家长会。我信任许多家长在最近的孩子网课期间都操碎了心吧!其实我们老师们也都操碎了心，但没方法，这一切都是为了孩子，为了他们的学习，为了不让疫情影响到我们孩子的学习。 学习是须要引导的
15、。有许多学生在学习上是不主动的，这些学生的家长，我想你们此时心理应当会有些着急吧!我很明白，这不只是这些学生家长的错，但我也希望这些家长明白，孩子的教化，老师是协助的，家长的家庭教化才是至关重要的。一个孩子爱不爱学习，对于学习主动不主动，这很大一部分缘由是我们家长造成的。试问一个成天在家里没有给孩子以身作则做好引导的家长，又如何拥有一个成果优异、学习从不让人操劳的孩子呢?除非这个孩子天生拥有一颗爱学习的种子，但这样的几率还是太少了、太渺茫了，我们的孩子都只是千千万万一般的孩子。 这次的疫情也已经把大家关在家里关了两个月了，在这两个月里，一个厨艺小白也能成为一个厨艺大师了，更何况一个上网课的孩子
16、呢?假如您的孩子在这两个月里成果退步了，或许您也就应当要上心了，因为这两个月可以让孩子与孩子之间的差距拉开很大，再要想把成果赶上来，追上来，那孩子是得有特别之性情才可以有特别之“成就”的，一般的孩子都会在一种“赶不上”的挫败感中接着懈怠下去的，希望我们的各位家长都明白这一点。 假如我们的家长都能够相识到学习的重要性以及学习的关键在那里，我们的这些老师也是特别乐意帮助大家的。我们成立了“停课不停学”特地辅导小组，家长们在督促孩子学习的过程中，假如遇到什么不懂的问题，都可以在线刚好向我们的老师们提问，我们会倾尽全力协助孩子们的学习的。 请各位家长们信任，我们只有始终都坚持着让我们的孩子在学习的频道
17、上，我们的孩子都可以教好学好的!各位家长还需向孩子们灌输一种“学习是为了自己”的思想，不要再用那种嘉奖式的教化去督促孩子学习了，要让他们明白“学习不是为了别人，是为了自己”，他们才会明白学习的主动性从哪儿来了。 好了，感谢各位家长和老师们的倾听! 疫情家长会班主任发言稿篇6 敬重的各位家长： 大家好! 今日是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任老师，很兴奋各位家长今日能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。今日主要是想借这次机会跟家长们沟通一下，能够一起帮助孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成果。 现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一年级，
18、孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是确定的，是确定须要有一个适应期的。新的阶段他们各方面确定也是有改变的，在一年级的时候确定是会有许多的孩子成果跟幼儿园相比会下降一些的。但是家长也不应当焦急，现在才是一年级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么希望了。现在还只是小学的第一年，不管现在的成果是怎样的，都还有好几年的时间去变更，所以家长们也不要太过心焦了。 在这一年最重要的事情就是要帮助孩子养成一个好的学习习惯，从小培育一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成果也是比较简单的事情。家长们在家要多多监督他们，给
19、他们树立一个规则，在什么时间段应当要做什么事情，比如说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。 一年级的时候家长们应当要帮助孩子们学好拼音，平常在家多教教孩子，多一点耐性的对待孩子。一年级正是学好拼音的关键时期，假如在一年级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比较的困难，所以在一年级的时候应当要把拼音的基础打好。我们老师的时间是有限的，只能尽量的去帮助同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是须要老师和家长共同努力的。我信任只要我们老师和家长们共同合作，
20、是肯定能够让孩子们打好学习的基础的，在小学阶段有一个好的成果。 家长们平常有什么问题的话可以多来和我们老师沟通，我们一起解决在孩子们的学习中出现的问题。 感谢大家! 疫情家长会班主任发言稿篇7 各位家长： 大家好! 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示热情得欢迎和诚心得感谢。 今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理阅历，四是请一位成果优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享。 初三是初
21、中阶段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，有的是毕业升学的压力。 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧
22、烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子齐鲁晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他
23、们这个时期的特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌颂家?”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜
24、爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒_的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛
25、和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。 二、努力培育孩子的
26、智力和素养，适应世界和社会变革潮流。 用学问已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家
27、庭教化与学校教化紧密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。 学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情
28、感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估
29、计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但
30、到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天” 六、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。 同时还要留意以下几个方面 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 3、盲目的严管型 对家长的几点希望 1
31、、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教化的一样性 3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么? 4、建立良好的挚友关系，放下架子。 5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择地点和时机。 6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。 7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给方式方法，不做保姆或警察。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页