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1、2023年初中家庭教育读后感作文7篇 本书为东南高校教化科丛书之一，系近今中国出版教化专书中最有价值之著作。全书分12章，立家庭教化原则101条。我在这里给大家共享一些初中家庭教化读后感作文，希望对大家能有所帮助。 初中家庭教化读后感作文1 细致拜读了家庭教化一书，觉得很有感受，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教化理论那么高深，很简单被接受进而产生共鸣。 陈鹤琴先生说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教化的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，唯恐也是父母。”于是，先生指出小孩子的“学问之丰
2、富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教化实应负完全的责任。”作为一个母亲，我对此观点非常认可，特殊是以下几个观点对我很有启发： 一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度 不管该书发行所处的年头还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误看法和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱惜，但绝不要溺爱”。同时，他也指出，家庭教化中的专制式的严厉管教方法也是不行取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创建力，束缚儿童的思想。 二、孩子是父母的镜子 陈鹤琴多次告诫家长：“做父母的教养子女第一条原则，就是要敬重以身作则这条原则”。因此，做父母的
3、必需到处以身作则。教化孩子其实也是家长的自我教化，自我成长的过程。为了教化孩子，我们应当尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。 三、保持教化的一样性 父母、祖父母施教的方法不一样，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，特别不利于孩子健康人格和道德品质的培育。 家庭教化既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。陈先生对家庭教化理论的探讨和实践，为中国现代家庭教化理论奠定了科学的基础，供应了详细的方法，特殊是家庭教化一书所提出的一些原则和方法，是我们现代做父母的一本很好的教科书。 家庭教化发展到今日，家庭教化已成为每个家庭、每个老师、每所学校乃至整个社会极其
4、关注的一个社会问题。近来读20世纪初我国现代闻名教化家、儿童心理学家和儿童教化专家陈鹤琴的教化专著家庭教化，颇有感受。 初中家庭教化读后感作文2 暑假里第一次翻开赵忠心谈家庭教化这本书时，凭感觉认为它只是本一般的教化丛书，仅此而已。可细致阅读之后，我却汗颜了，这是一本特别好的家庭教化类书籍。为我们做家长的指引了一条怎么教化好孩子的光明之路，从今帮助孩子在各方面能健康成长有了明确的方向。 这本书籍的文章所涉及的问题非常广泛，从内容上说，有胎教问题、智力开发问题，有文化学校问题，有良好行为习惯的训练和培育，有道德品质教化问题，有家长和子女的关系问题，有家长的修养问题，有教化方法和教化艺术问题，也有
5、教化思想观念问题等等。从教化对象的年龄跨度上说，从孩子尚未诞生，学龄前儿童，中小学学生，直到成年子女。 书中例举了古今中外许多家庭教化的事例，有胜利的也有失败的，对我启发很大。我们的孩子各不相同，书中的事例应当因人而异地去效仿，其实最重要的是在每个故事的背后都隐藏着一个道理，围围着这个道理可以用很多方法来达到相同的结果。我被书中一个个故事深深地吸引着、感动着、学习着。 当今社会，多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血，一切以孩子为中心，希望孩子成龙成凤，但怎样才能让孩子“出人头地”，也就给当父母的提出了一个怎样教化的问题。 家庭是人生的第一环境，父母是孩子自然的老师。亲情的纽带，使家庭教化
6、具有着学校教化、社会教化不行代替的地位和作用。良好的家庭教化，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向胜利;反之，必定使孩子滑向反面。因此，父母应当尽好教化子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。读了赵忠心谈家庭教化一书，使我受益匪浅，好父母是学出来的，好孩子是教化出来的，好习惯是养出来的，好成果是帮出来的，好沟通是听出来的。的确，没有天生胜利的父母，也没有不须要学习的父母。只有不断学习和驾驭现代家庭教化科学学问和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有基本保障。 信任通过我们自己的努力，我们肯定能够找到最适合自己孩子的教化方法，我们的孩子也肯定会越来越值得我们傲慢和骄傲!让我们
7、共同努力，为孩子细心编织美妙的童年。让孩子们在希望和幻想中欢乐成长，朝着自己漂亮的志向努力振飞。 初中家庭教化读后感作文3 在读家庭教化这本书之前，我始终觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好，为什么不好始终没有深究，觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命，而是和教化分不开的。 父母是孩子最好的榜样，父母恒久是孩子最重要的老师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培育教化好孩子，就先得从自身做起。 现在的很多父母非常自私，打着给孩子创建富有生活条件的幌子，似乎是为了孩子情愿付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子的一言一行都在仿
8、照着大人，既然把他带到这个世界就有责任关切他爱惜他。现在的孩子由于家庭条件的优越，而且独生子女比较多，有一部分孩子不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，许多父母只是定时去探望一下而已。其实孩子小的时候是特殊须要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。惭愧地说，在读这本书之前，我有时也埋怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个“小尾巴”跟在身边。现在想来，幸好由于种种缘由，我不得不自己带孩子，假如我也把孩子放在父母身边，放手不管，将来我肯定会懊悔的。以前孩子都因为让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。千万别小看孩子，别
9、以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。 这本书的许多观点我是特别认同的，书中谈到的许多教化孩子的方法我也特别赞同，只是真正做起来有点难度，尤其是坚持长期如此，更是难上加难。读完这本书给我上了特别有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈敲响了好好教化孩子的警钟。 班主任老师曾说过，教化孩子是一个长期的过程，哪一个父母坚持的时间长，哪一个孩子就是最优秀的，现在不为孩子操劳，孩子的后半辈子都须要你操劳，这句话说的太对了。其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。信任我们做父母的只要选对了正确的方式方法，专心的去关切教化孩子，那么每个孩子都是最精彩的。 初中家庭教化读后感作
10、文4 读了父母的反省一书，简直是使我受益匪浅。事实上，“不断学习，不断成长”，这不仅仅是学生、子女的必修课，同时也更是老师、父母的发展动力。时代变了，父母的家庭教化观念，也应当随之更新!父母们只有不断地学习，不断地反省，不断地接受新观念，才能够更好的培育出优秀的下一代! 读了父母的反省，它让我们深深明白了“只有不懂教化的父母，没有教化不好的孩子”这句话的真正含义，让我们共同阅读这份父母们都必做的家庭作业。为人父母，肯定要先学会反省，然后才能够真正的科学施教! 父母的反省一书，不仅观点新奇，同时具有极强的可操作性。书中有大量的实证案例，不仅可以引导每一位父母反省，同时还教会每一位父母科学施教。
11、父母的反省有许多引人入胜的观点，尤其是充分论证了一些中国传统家庭教化错误的观点。中国有句老古话：“棒棍底下出孝子!”当今的家庭教化也有这样一句话经常出现：“孩子还小，打他干吗?他又不懂!”这两种迥然不同的教化方法听起来好像有些冲突。 然而在教化中，“棍棒”教化始终是一个值得争议的话题;在过去家庭教化模式中，“棍棒底下出孝子”是个不争的道理，但在现代中国，这种传统观念被颠覆了，现代年轻父母由于经济、文化的提升，环境的变更，受西方教化思想的影响，由一种粗暴的教化方式慢慢转化到另一种进步，是文明的体现。但在教化过程中，针对孩子不同的年龄层次，应施以不同的教化方式。在幼儿阶段，是树立孩子正确是非观，性
12、格的关键期，通过讲道理，适当的“惩处”是有必要的。到了少儿期，通过讲道理，正确引导是重要手段，不轻易“惩处”。到了青少年期，则以讲道理沟通为主，不应动用“武力”手段教化，否则孩子会越打越叛逆，适得其反，随着年龄的增长，“棍棒”教化应随之削减。 另一种“孩子还小，打他干吗?”的教化方式则是一种过分溺爱的教化方式。多数出现在“爷爷，奶奶”一辈人身上，由于每个家庭只有一个孩子，隔代的亲情、宠爱都倾注在一个孩子身上，加上文化、思想观念的差异，以至于丢失了对孩子教化的基本原理。 初中家庭教化读后感作文5 前段时间看过国防高校政治委员、空军上将刘亚洲写的'一篇文章“政治教化啥也没用，因为假，所以深
13、化不了人心”。讲的就是言行不一，教养不一就达不到教化人，培育人的目的，部队政治教化如此，家庭教化亦是如此。 在孩子的眼里，父母就是至高无上的圣人，一举手、一投足都会在他幼小的心灵当中留下深深的痕迹。有时候你一个无伤大雅的动作，一个无可厚非的习惯，都可能被孩子带进今后的生活，伴随他走完自己的人生旅途。古人云：“养不教，父之过”，道理就在于此。 记得有次我们一家三口外出漫步，因为爸爸那几天感冒了，总是咳嗽，随口在路边的绿化带边吐了口痰，女儿静默的看着，一会后，她也在绿化带边吐了口痰，妈妈问：“怎么回事?跟谁学的?”孩子天经地义的说：“跟爸爸学的啊!爸爸刚才就这么做的啊?”爸爸和妈妈相视无语。同时意
14、识到身教的重要性，因为妈妈始终在跟孩子说不行以随地吐痰，爸爸的一个行为，让妈妈的千言万语变得那么苍白无力。 托尔斯泰有句名言：“全部教化，或者说千分之九百九十九的教化都应当是归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”父母亲是离孩子最“近”的人，因此，要让孩子形成一个正确的道德标准，为人父母者就应当弃“墨”从“朱”，不断加强自身修养，从而使自己良好的思想道德意识、学习生活习惯在孩子的身上产生影响。 我们知道仿照是孩子特殊突出的一个心理特点。父母在教化孩子的同时，也要以自己的言行举止做表率。在现实生活中，父母要留意以下几方面的问题：一是不要对着孩子是一套，背着孩子又是一套。二是要留意父母之
15、间有冲突和争吵时，避开孩子。三是不要在家庭琐事上，相互扯皮、争吵。四是不要在孩子面前说谎话或者说大话。五是不要不分场合指责孩子的过错，以至于损害了他们的自尊心。六是在孩子面前，不要以冷淡的看法待人接物。 “夫下之化上，疾于影响，举措不行不审也”，意思是下级仿效上级，比“影之随行，响之应声”还要迅疾，不能不慎重。父母就是孩子的“晴雨表”，当发觉孩子身上出现不好的行为时，首先应反省自我，完善自我，和孩子一起健康、欢乐成长。 初中家庭教化读后感作文6 第一次翻开不输在家庭教化上这本书是，心中并没有太多的期望。感觉就是学校在推销的一般的教化从书，仅此而已，细致阅读后，我却大吃一惊，发觉这本书讲的太好了
16、。使我不由自主得对自己的教化方法产生了怀疑。 读了不输在家庭教化上一书，使我受益非浅，书中一个栏目“父母讲堂”中的几句话很值得借鉴： 1好父母是学出来的; 2好孩子是教化出来的; 3好习惯是培育出来的; 4好成果是帮出来的; 5好的沟通是听出来。 的确，没有天生胜利的父母，也没有不须要学习的父母。只有不断学习和驾驭现代家庭教化学问和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有保障。 通过学习这本书我总结了以下几点： 一疼爱孩子但不要溺爱。现在的孩子基本上都是独生子女，家庭生活条件，物质条件，比我们哪个时代相比简直是天壤之别。做父母的时常要提示自己，对孩子提出的合理要求要尽量满意，对孩子的无理
17、要求应主动引导，讲清道理，决不迁就。 二关注孩子的点滴进步，一正确激励为住。对孩子要实行少指责，多激励为主。 三对孩子学习爱好的培育。父母要擅长视察和感悟孩子的爱好。如：唱歌，画画，跳舞等等。最大限度的发觉和培育孩子的爱好爱好。四家庭讲民主，家长一身作则，做孩子的挚友。我认为，我们家长不仅是孩子的父母，还应当成为孩子的挚友。做为父母应当言行一样。从小教化孩子不要撒谎，作到诚恳守信。为了孩子的健康成长，我们要严格要求自己，约束自己的行为。如：不讲脏话，努力工作主动参与家务劳动，不打骂孩子等。五注意孩子的人格，道德的培育。家长应尽量，尽力培育孩子的独立思索，团结协作，用于担当过错。与人沟通沟通的实
18、力。十年树木，百年树人，希望孩子能成为道德高尚，人格健全的人。 作为家长，我们肯定会努力协作老师的教化，为孩子的明天，将来创建良好的环境而努力。通过学习肯定能够找到最适合自己孩子的教化方法。让我们共同努力为孩子细心编织美妙的将来吧。 初中家庭教化读后感作文7 家庭教化这本书比较全面系统的阐述了，家长怎样和学校老师在教化好孩子的事情上，观点和方法说的特别全面而实在，帮助家长怎样在教化孩子的各个方面，提出了切实可行的和科学的教化方法。从第一章的了解相识你的孩子到记录孩子的成长踪迹，对我来说是帮助特别大的，以前总是认为上学有学校老师管理教化就行了，做为家长给孩子创建一个合理学习环境就行了，只要学习好
19、听话就行了。这本书提出了家长决不能仅按着自然法则扮演家长的角色，而应当时刻以一种教化的心态关切孩子的成长，很震撼也的确如此。 六年级这个时期正如书中所说，无论是心理上还是生理上都发生了很大改变，对学习产生了极大影响。在学校老师正规的教化和环境的影响下，得到了全面系统的发展，学习的自我意识、组织性、纪律性，也得到了提高。在学习方面由于学问学习广泛了，学习开展变得自觉，也有条理一些了，能够刚好的把作业写完，并帮助家长做一些家务事，喜爱看一些课外书，随着学习的实力增加，正确的学习方法就特别重要了，帮助孩子驾驭好学习方法，总结学习规律，尤其是培育孩子记忆力方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻
20、，只有在理解的参加下进行记忆，记忆才会坚固，让孩子多背一些好的文章，尤其是一些千古美文，或中外名著的片段，读好语文书，仔细写字，多看书报，扩大阅读面，让孩子多视察生活，从生活中找寻写作题材，培育好孩子的良好的学习习惯，要让孩子精力集中，讲究效率。 这一个学期学习就不够集中，一会看电视，一会吃东西，玩玩做做，有时看到思想总也集中不起来，一个小时的作业，三个小时也做不完，而且还很马虎马虎大意，从数学的几个试圈来看，好多都是在一二题时就做错许多，检查一看并不是不会，就是马虎，不是少写一位，就是少一个符号，以前我不在意，因为孩子不是不懂不会，就是马虎点，家庭教化这本书提示了我，马虎大意的毛病是学习方面一个很大的坏毛病，不但会影响学习成果，长大后也会影响工作质量，应当很好的培育孩子的细心、仔细、缜密细致的好习惯，所以家庭教化这本书，特别好，比较深刻细致的弥补了父母在孩子教化方面的不足。 初中家庭教化读后感作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页