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1、2023年幼儿园运动会策划活动方案怎么写5篇 再把目光和镜头投向运动会800米的终点吧!当裁判一开枪,运动员们像箭一样地冲出去,谁也不甘示弱往前冲。下面给大家共享一些关于幼儿园运动会策划活动方案怎么写5篇,希望能够对大家有所帮助。 幼儿园运动会策划活动方案怎么写篇1 一、活动时间: 2023年x月。 二、活动地点: 幼儿园大操场。 三、活动目标: 1、通过好玩的亲子嬉戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。 四、
2、活动打算: 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、打算嬉戏须要的材料。 3、布置活动场地。 五:嬉戏过程: 1、过小河 嬉戏打算:每班x个垫子。 嬉戏玩法:(x人一组)本嬉戏为双向竞赛,画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)块(供x个班级同时进行竞赛)。幼儿在起点,家长在终点。幼儿用两块垫子当石头,脚只能站在石头上,不能着地,始终向前传到家特长,然后家长再走到幼儿处,谁快谁胜。 2、欢乐爬爬爬 嬉戏打算:家长和幼儿自备手套。 嬉戏玩法:(x人一组)家长带好手套,身体靠在一起站成2排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后,家长双手双腿着地。幼
3、儿从家长得后背上依次爬过。 3、袋鼠跳跳跳 嬉戏打算:每班打算一个口袋。 嬉戏玩法:(x人一组)本嬉戏为双向竞赛,幼儿当小袋鼠套进老师打算的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点, 4、推小车 嬉戏玩法:(x人一组)家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。 5、俯卧撑 嬉戏玩法:(x人一组),双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。 6、家长嬉戏:穿脱衣服 嬉戏打算:每班一件大T桖衫。 嬉戏玩法:十人一组,排成一队,x个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上,
4、然后由特地的一位家长脱下穿到其次位家长身上,然后再脱下穿到第三位家长身上,以此类推,最快的队为胜。 六、留意事项: 1、各班做好平安、纪律、环保教化,活动期间不得乱跑,在指定区候赛,加油、激励方法合理。 2、各班主任做好队员及家长的组织工作,按时参与竞赛,一年级操后进教室,不允许下教学楼,班主任负责上课。 3、请留意竞赛中运动员的平安。 4、贯彻和谐、友情第一、竞赛其次的精神。 幼儿园运动会策划活动方案怎么写篇2 活动目标 1、在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性,促进大动作的协调发展。 2、体验运动的乐趣,培育乐观开朗的特性。 3、体验和大家共同活动的欢乐。 活动重难点:练习不同姿态的翻
5、滚。 活动打算 长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。 活动过程 一、起先部分 1、幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐几只鸭子下河洼,起身,仿照小鸭子进场。 2、伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长颈项,爱吃青菜。 二、基本部分 1、基本动作练习。 师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些状况,你们要当心啊。” (1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。 (2)“躲浪花”,练习低头钻跑。 师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两老师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的
6、速度和距离,从“浪花”下穿过。 (3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。 师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下仿照躲避雷雨,老师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿。 2、练习滚动。 师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?” (1)幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法。 (2)老师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。 三、结束部分 1、“小小的船”,放松动作。 师:“天色不早了,天涯升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝老师,手握两边的布,左右摇摆,进行放松。 幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船
7、里坐,只望见闪闪的星星、蓝蓝的天。 2、乘船回家,自然结束。 幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。 活动评析 1、紧抓爱好点,愉悦伴始终。老师组织的“欢乐的小鸭”活动。以小班幼儿最宠爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜爱仿照和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个好玩的嬉戏练习动作,幼儿始终伴随着开心的心情体验,体现了老师擅长紧紧抓住幼儿爱好点的教化艺术。 2、教化无痕迹,目标在心中。活动中老师始终以嬉戏的口吻,嬉戏化的情节,嬉戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,主动练习动作,充
8、分体现了老师心中有目标,教化无痕迹的境界。 3、体育嬉戏中,美育紧相融。整个活动,不同的场景伴以不同的背景音乐,让小鸭子们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。 幼儿园运动会策划活动方案怎么写篇3 活动主题: 我运动、我健康、我欢乐、我成长。 活动目标: 1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性,使孩子们在嬉戏中充分体验到体育活动所带来的欢乐! 2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 活动地点: _区幼儿园操场。 活动时间: 上午9:0010:00。 活动打算: 竞赛场地划分、竞赛用品的打算、项目器
9、械的打算、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干。 活动流程: 一、运动员入场。(七色光音乐) 二、老师致辞,并宣布嬉戏项目及规则。 三、嬉戏项目: (一)小小接力赛 分组:幼儿人数_人(分四小组x人4) 规则:将男女幼儿(男女幼儿交叉站)平均分成两大组,分别是“草莓队”和“西瓜队”(幼儿贴有标记)这两对幼儿再分成_人一小组,每两组站在跑道的两头,听到口令,手持接力棒进行接力跑。将成功组记录在记录表中。 (二)小小坦克兵 分组:幼儿人数_人(分两组_人2) 规则:“草莓队”和“西瓜队”进行竞赛,每队幼儿每两人一辆坦克从起点爬到终点再返回,最先结束的一组获胜。将成功组记录在记录表中。 (三)蜜
10、蜂采蜜智勇大冲关 分组:幼儿人数_人(分两组x人2) 规则:“草莓队”和“西瓜队”进行竞赛,戴上蜜蜂头饰越过障碍(梅花桩、独木桥、钻山洞、舀乒乓球、跨栏、过小树林等)采到花粉拿回来,最先结束的一组获胜。将成功组记录在记录表中。 (四)亲子嬉戏袋鼠跳跳跳 分组:幼儿人数_人(分四小组x人4) 规则:“草莓队”和“西瓜队”每队将幼儿分成_人一小组,每两组站在跑道的两头进行竞赛,幼儿站在袋里,家长手提袋子和幼儿一起跳,最先结束的一组获胜。将成功组记录在记录表中。 四、活动总结及颁奖。 五、发放礼品。 六、活动结束。 幼儿园运动会策划活动方案怎么写篇4 一、活动构思: 本次活动围绕“大手牵小手,一起来
11、运动”为主题,为孩子和家长创建一个良好的合作氛围,营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在嬉戏中熬炼,在熬炼中成长! 二、活动目标: 1、通过活动让幼儿体验运动的欢乐,培育幼儿活泼开朗的特性,增进亲子之情。 2、在活动中,培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏,增加家长与孩子之间的情感沟通,更好地促进家园双沟通。 三、活动时间: 2023年x月x日下午。 四、活动主题: “大手牵小手,一起来运动”。 五、活动场地: 幼儿园_路。 六、活动打算: 1、各班提前发放通知,请家长选择参加项目,做好运动会的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。
12、 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法,提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程: (一)家长入园签到,到各班主任处报到。 (二)播放运动员进行曲,老师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和平安。 (三)主持人宣布活动起先: 1、老师致辞。 2、园长致词,强调“友情第一,竞赛其次”并宣布运动会起先。 (四)活动依次: 1、幼儿体操展示。 2、幼儿特色活动展示:各班室外“八个一”特色活
13、动 3、各班组织亲子嬉戏竞赛,场地支配:小班:活动室前。中班:_路。大班:活动室前。 4、老师与家长接力竞赛,竞赛地点:_路。 5、家长友情赛:拔河竞赛,竞赛地点:_路 嬉戏玩法:三回合定输赢。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长用劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就成功。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 6、家长与班级老师沟通开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的状况。 八、结束语: 在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力,小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“大挚友真棒!小挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要,重
14、要的是今日大家都很欢乐,最终祝小挚友们健康成长,祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 幼儿园运动会策划活动方案怎么写篇5 活动方案名称: 中班运动会。 活动目标: 1、主动开心地参加运动,培育奥运精神。 2、进一步培育运动习惯,建立运动规则。 3、通过系列运动提高动作的协调性,初步积累运动阅历。 4、乐意在运动中富有创意的表现自己,并与同伴合作性嬉戏中共享运动带来的健康欢乐。 详细实施方案: 系列活动一:告知你我们的运动 活动目标: 1、了解我们开展的户外运动嬉戏,能用图画的形式设计表示运动内容。 2、关注我们的运动项目,能有安排地支配自己的运动。 主要流程: (一)谈话:我们每天玩什么 1
15、、我们一起回忆每天户外活动都玩些什么内容? 2、这些运动都在哪里玩的? 3、须要哪些器械? 4、我们是怎么玩的? (二)查看户外运动表,设计图画 1、每天户外活动前我们都要看表格,你觉得有困难吗? 2、探讨:谁有方法可以让我们又快又对地知道我们明天到哪里玩? 3、探讨:用画画的方法来表示要留意些什么? 4、要求:你画的东西让大家一看就明白的,又简洁又快。 (三)探讨确定 1、请孩子来介绍你画了什么?来表示哪个活动区? 2、选一个孩子们认可的图画表示,将他的画贴在表格中。 3、一起观看我们设计的运动表格。 系列二:讲解并描述运动健将的故事(爸爸老师活动) 目标: 1、通过讲解并描述故事让孩子知道
16、奥运竞赛项目和运动员的故事。 2、从运动员感人的故事中,激发英勇不怕失败的奥运精神。 系列活动三、宣扬策划我们的运动会 目标: 1、主动参加运动会,探讨商讨开展哪些项目的竞赛。 2、探讨我们的运动会须要哪些帮助,如何得到这些帮助。 系列活动四:设计运动会标记 目标: 1、了解我们开展的竞赛项目,并能用图画的形式表现运动内容。 2、设计的图画要有象征性代表意义。 系列活动五:设计运动会项目标记 目标:尝试设计运动会项目标记,提高活动使孩子对运动会充溢期盼。 系列活动六:班级运动会 目标: 1、主动参加自己选择的运动项目。 2、能较好地与同伴协作,共同完成竞赛项目。 系列活动七:成立啦啦队 目标:了解啦啦队的作用,情愿为同伴加油助威。 系列活动八:评比最佳运动员 目标: 1、知道什么是最佳运动员,回忆竞赛过程,举荐最佳运动员。 2、学习他们主动英勇、助人为乐精神。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页