2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5篇.docx

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1、2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5篇2022年幼儿园春季运动会活动策划方案1 一、活动目标 1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日迎新年环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配

2、合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 三、活动过程 (一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。 师:发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师:是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师:离“新年”还有几天? 小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师:小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物,

3、鼓励幼儿大胆讲述。 1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

4、请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。 新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。 1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组:制作贺卡 材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。 材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组:装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手

5、拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸: 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪

6、的情境:首先,把“新年”拟人化“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新

7、年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。 四、设计思路 幼儿园教育指导纲要中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案2 一、活动主题 增强体质,增进友谊。 二、活动目的 全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。 三、活动时间 2022年_月_日 四、活动地点 _小学操场 五、参加对象 _全体师生

8、 六、组织领导及分工 1、领导小组: 组长:_ 副组长:_、_、_ 成员:_、_ 2、基本分工: _:担任总指挥,对本次运动进行审核。 _:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况统计工作,负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。 _:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。 _:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,负责本届运动会活动的安全。 班班主任以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛,还负责帮忙安排布置比赛场地。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从大会指挥。 2、

9、运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。 3、观众队伍遵守大会时间,整齐,有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具,观众席布置合理,氛围好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。 八、学生运动项目 1、低年级段:(一、二年级) 个人项目:_米往返跑,一分钟跳短绳,象棋比赛,立定跳远,三分钟踢毽子,两分钟夹弹珠。集体项目:拔河友谊赛。 2、中年级:(三、四年级)个人项目:_米往返跑,立定跳远,_分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢

10、毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。集体项目:_米往返接力(每班选出_人,以年级为单位),拔河友谊赛。 3、高年级 集体项目:_米往返接力(每班选_人,以年级为单位),拔河友谊赛。 九、录取名次与奖励办法 1、单项:各组单项录取前三名,评体育道德风尚奖六名,每年级一名。 2、团体名次:团体奖评出一、二、三名,另设立三个精神文明奖以资鼓。 3、奖励办法:单项比赛前三名分别奖励奖状三二一名; 凡获团体总分前三名的班级,由学校颁发奖状。 十、其他事宜 1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到甘水平老师处; 2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩

11、序; 3、若比赛项目在时间上不发生冲突,请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。 4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。 5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛; 6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛; 7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛,比赛后迅速退场。 8、学校进行最后颁奖仪式。 十一、程序 1、升国旗、奏国歌。 2、校长致开幕词。 3、裁判员代表讲话。 4、运动员代表讲话。 5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案3 一、活动

12、口号 阳光、快乐、健康 二、活动目的 为全面贯彻落实学校体育工作条例,培养学生良好的体育锻炼习惯,增强全体学生体质,提高团队合作意识,创设文明、和谐的校园文化生活,展现我_小学学生健康、活泼的形象。 三、活动时间 2022年_月_日上午_-_下午_-_ 四、活动地点 _小学校园内 五、参加对象 _小学全体师生 六、组织领导及分工 1、领导小组: 组长:_(学校校长) 副组长:_ 成员:全体班主任和科任教师 2、具体分工: _:担任总指挥,对本次运动会方案进行审核。 _:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。 _:负责活动的设计和规划,运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。 _:运动

13、会各项比赛成绩的收集及统计。 _:开闭幕式。学生活动准备,维护安全秩序, _:会场布置。场地设计。 _:后勤保障;比赛用体育器材。 _:开闭幕式主持,(大会播音)。 _、_:检录员。 _:做好活动的照相摄像。 3、运动会裁判员:(具体按排见附表) 各班班主任:以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从裁判老师指挥。 2、运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。 3、观众队伍遵守大会

14、时间,整齐,可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行,观众席布置合理,氛围好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。 八、比赛项目 1、低年级段:(一、二年级) 个人项目:_分钟跳短绳,立定跳远,_分钟夹弹珠,沙包掷远。 2、中年级段:(三、四年级) 个人项目:_米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,_分钟仰卧起坐,_分钟夹弹珠。 集体项目:沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳,两人三足。 3、高年级段:(五、六年级) 个人项目:_米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,_分钟仰卧起坐、投篮球,_分钟夹弹珠,乒乓球比赛。 集体项目:沙包掷

15、准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。 九、比赛项目说明 个人项目: (1)立定跳远。比赛办法:按立定跳远的规定动作,每人跳三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (2)1分钟跳短绳。比赛办法:_分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (3)沙包掷远。比赛办法:可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过投掷线,否则视为犯规),每人投三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (4)夹弹珠。比赛办法:分设两张桌子,相距_米,一桌碗里放_粒弹珠,用筷子在_分钟内时

16、间往另一桌空碗里夹,最终以数量多少决定名次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (5)30米往返跑。比赛办法:个人以篮球场长一边为起点,全力跑到对面变现再返回起点,按用时多少取前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (6)投篮球。比赛办法:站在投球线,脚尖不能踏线,每人连续投_个球,按投中个数多少取前三名。(如有并列按个数前三者每人加投_个球) 奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (7)掷实心球。长度在_米以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍

17、后仰,原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。每人投掷三次,记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得_、_、_等奖。 (8)1分钟仰卧起坐。比赛办法:参赛者在垫上仰卧,腿弯曲_度左右,两脚放在垫子上,双手交叉抱在头后,裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法:按1分钟做的次数取前三名,各获得_、_、_等奖。 (9)乒乓球比赛。比赛办法:分组比赛,每局七个球,三局两胜淘汰赛,最后决出前三强。奖励办法:按照比

18、赛成绩前三名各获得_、_、_等奖。 集体项目: (1)沙包掷准(集体项目)参赛人数:每班_名同学(_男_女)比赛办法:将一个正方形分成_个小正方形,小正方形由_分值的正方形和_个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包,人投_次,累计该队总分,以得分多少排定名次。获胜班级加_分,未获胜班级加_分。 (2)纸衣迎面接力(集体项目)比赛人数:每班_名同学(_男_女)比赛办法:将一张A4白纸放在胸前,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,如此循环,每人跑一次,用时最少的队获胜。获胜班级加5分,未获胜班级加_分。 (3)袋鼠夹球跳(集体项目)参

19、赛人数:每班_名同学(_男_女)比赛办法:每个队员用双腿夹住球(篮球),然后以跳跃方式前进到达终点,然后将球传给下一名队员,依次接力,至最后一名队员完成,最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分,未获胜班级加_分。 (4)原地跳长绳(集体项目)参赛人数:每班_名同学(男女不限)比赛办法:两名队员摇绳。_名队员站成一排原地跳绳,_分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加_分,未获胜班级加_分。 (5)接力赛:_人为一组,长度为_米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个人,第二人自终点开始至起点传与第三人最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分,未获胜班级加3分。 (6)两人三足(集体项目)参赛人数:每班名

20、学生(男女不限) 比赛方法:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,先到终点者为胜,距离为30米。途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点(绑腿绳自备)。将学生分成人数相等四队进行,各队内部进行组合,两人一组合,两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起,在起点处开始出发,以最后一组合完成练习为止,以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加_分,未获胜班级加_分。 十、录取名次与奖励办法 1、单项比赛:各组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名,每年级一名。 2、集体比赛:团体奖按积分评出一、二、三名,另设立_个活动组织奖以资鼓。 3、奖励办法:单项比

21、赛前三名给予奖励(奖状);团体赛给_、_、_名颁发奖状;其他班级颁发组织奖。 十一、其他事宜 1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到刘晓晔老师处; 2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序; 3、若比赛项目在时间上不发生冲突, 请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。 4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。 5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛; 6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛; 7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动

22、员按时参加比赛,比赛后迅速退场。.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。 十二、报名办法 本着全面参与的原则,每班每人可参加_-_个单项比赛,可以兼报集体项目的比赛。各班主任务必于_月_日以前把参加各项比赛的学生定好并把名单交上。 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案4 一、活动主题: 我运动、我健康、我快乐 二、活动时间: 20_年4月14日上午八点半(星期六上午) 三、活动地点: 奥华御园 四、活动目标: 1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能,让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。 2、让孩子体验到成功的喜悦,让家长体验到孩子快乐的同时,了解孩子需要什么,在幼儿园应该学什么,增进亲子间的

23、关系。 3、锻炼孩子不怕苦、不怕输,使孩子承受挫折的能力得到提高。 4、培养幼儿的规则意识,提高自我约束能力和竞争意识。 五、活动原则: 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的'观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立优异的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。 六、物品准备 1、主席台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响(国歌、运动员进行曲

24、音乐) 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活跃气氛的小喇叭,哨子 7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 2022年幼儿园春季运动会活动策划方案5 一、时间:3月25号四五六年级3月26号一二三年级 二、地点:一二三年级在学校操场四五六年级在遂中操场 三、参加单位: 各年级、各班 四、竞赛项目 1、一、二、三年级:30米、50米、立定跳远,男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人

25、)30米接力赛(男、女各10人); 2、四、五、六年级:50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人); 3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高 五、参加办法 1、我校运动员必须是品学兼优的.小学生 2、每项男、女只能报两项、可兼报接力 3、裁判有学校各科教师担任。 六、报名时间:各班必须于3月19日(下周星期五)早上第一节课将报名表交体育组 七、名次录取办法和记分办法 1、各单项取前六名,按7、5、4、3、2、1、记分 2、接力项目记双分。 3、团体名次一、二、三、年级取前5名,四、五、六年级取前4名发奖。 本文来源:网络收集与整理,如有不慎侵权,请联系作者删除,谢谢!第 20 页 共 20 页

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