小学部编版三年级语文下册《我不能失信》教学设计.pdf

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1、部编版三年级语文下册我不可以失期教课方案学习目标:1正确、流畅、有感情地朗诵课文。2能归纳课文的主要内容。3能联合课文,联系生活实质,和同学沟通读后的感觉。4浸透诚实守信的心理健康教育。教课重、难点:经过认识课文内容,让学生理解诚信的重要性。课前准备:发动学生找寻宋庆龄的平生资料,阅读相关宋庆龄的故事。教课课时:一课时教课过程:一诊疗预习1哪位同学定阅过 少儿时代?你知道这份少儿刊物的最早创立者是谁?宋庆龄是如何的一个人物?利用自己找寻到的资料,联合资料袋中的内容向大家介绍。2今日我们就来学习一个她小时候的故事 我不可以失期(板书课题)。二体现目标1正确、流畅、有感情地朗诵课文。2能归纳课文的

2、主要内容。三达标教课(一)初读感知1请各自轻声读课文,碰到生字拼读一下括号里的注音,读不通畅的地方频频多读几遍,把课文读顺畅。2分自然段指名朗诵检查。3议论疏解:(1)、故事发生在什么时间?(2)文中讲到了哪几个人?他们间有着如何的联系?爸爸伯伯家宋庆龄妈妈小珍(3)完好地谈谈课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个礼拜天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她忽然想起今日上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了守信就留了下来。(二)分角色朗诵1交代任务:前后四位学生为一组,分角色朗诵,一位读旁白,其他三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习,而后小组间竞赛。2组

3、内安排角色,各组练习,教师巡视。3挑三四个小组进行竞赛。4同学评论,选举优越组。(三)议论深入1读了这个故事,你感觉宋庆龄做得对不对?2你在平时生活中有没有碰到过近似的事?你是怎么办理的?读了本文后有何感想。3小结:俗语说“一言九鼎”,诚实守信是我们做人办事的基本准则,希望此后大家也能像宋庆龄同样重誓言,守信誉。(四)作业有感情地朗诵课文。四检测反应1.辨字组词。准()级()盼()难()极()扮()2.选词填空保持保护(1)我们要()班集体的利益。(2)爸爸靠修自行车()着一家人的生活。信誉相信(1)老师和同学都很()班长李刚。(2)我们要向宋庆龄那样,做人就要讲()。板书设计:8、我不可以失期去伯伯家约小珍叠花篮

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