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1、五六年级综合实践活动方案“我种植 我快乐”综合实践活动方案一、活动背景我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中,对于种植的知识了解不少,但由于现在每个家庭的孩子较少,比较娇惯,所以真正能动手操作的学生微乎其微;正好,在学校教学楼南侧有一块空地,还荒着;春天,万物葱茏,生机勃勃,如果能开辟出属于自己的土地,种上一些菜啊,花啊等等,孩子们肯定很感兴趣这样的种植活动可以说是操作性强,切合孩子的年龄特点,取材方便,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程,又美化了我们的校园环境;二、活动设计与指导者刘志红、刘益方三、活动人员五、六年级学生四、活动目标1.通过本次活动,使学生能说出一些
2、蔬菜、农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土整地施肥播种管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物;2.培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会劳动人民劳动的艰辛;3.激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息包括上,并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力;5.通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作;五、活动准备1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的各种资料,了解一些农作物的样子和生长过程;2.教师可以
3、利用络查找相关的图片、视频;3.最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子,并拍成照片;六、活动时间安排本活动历时十八周七、活动的实施过程：第一阶段：主题的确立三月份1.确定种植园的位置,各班划分区域;2.各班分小组讨论、搜集资料,选择自己喜欢的植物仅限三种;汇报结果,确定这块地种植的品种;第一种 第二种 第三种 第一组 第二组 第三组3.将确定种植的品种分类,根据各品种的特点确定种植的位置;类别植物高度-高植物高度-中植物高度-低种植物品名称4.准备各小组确定好的植物种子;第二阶段：种植实践三月份、四月份、五月份1.了解植物的品种、特点、生活习性等,懂得种植的环节,掌握简单的种植方法,
4、学会栽种一种植物;2.具体活动步骤：1 翻地、整地、施肥、种植;2 各班选出一些爱好种植的同学,成立“护绿小组”,对种植的植物进行管理;3 围绕种植的蔬菜、花卉进行研究,了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法;4 设计观察记录表,坚持记录;5 收集无土栽培等新型种植方法的有关资料,交流;6 各班将收集的资料进行归纳整理,相同的合并,不同的列出目录,分类装订;第三阶段：成果交流六月份1.班级展示种植的植物;2.当一回校园美容师,进行美化设计;3.展示、评价;4.谈谈活动的体会;八、预期成果1.各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤,有计划的活动;2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表,进行观察记录,并拍种植的照片、写一些观察日记,谈谈活动体会心得等;