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1、主题名称：有趣的炉具活动由来:在结合“三八节”的活动中，班中幼儿对妈妈做饭的炉具产生了兴趣。活动目标问题板块主题墙报区域游戏家园合作源利用2 2、相关内容资1 1、对身边的事物产生兴趣，初步学习搜集资料的方法。了解一些安全知识，懂得自我保护的方法。幼儿提出的问题：炉具为什么能做饭？炉具有多少种？教师提出的问题：怎样安全使用炉具？教 师 与 幼 儿 共 同 布 置 墙 饰图书区摆放有关炉具的图书；的各种炉具图片；科学区摆放幼儿收集回来娃娃家展示各种炉具。请家长带幼儿到商场参观各种各样的炉具，鼓励幼儿提出自己的问题。发动家长与幼儿一起解决疑难活动目标：通过讨论了解炉具的用途及什么是炉具活动准备：图
2、片活 动形式：集体师幼互动1设计意图教育反思来源网络整理，仅供供参考了解幼儿的问题1 1、引导幼 儿讨论我们能吃到的东西是什么帮了忙？它还能帮我们做什么？2 2、炉具是什么样子的。知道的有关炉具的问题，老师记录。对于炉具的种类感兴趣。3 3、提出疑问：幼儿提出自己想幼儿的表现：幼儿对于自己感到很好奇，但是家长又不让接近的炉具幼儿有些了解又有些 猜想。在讨论的时候幼儿都积极发言。在活动中幼儿通过讨论，及对自家使用炉具的不完整描述，幼儿发现小朋友家使用的 炉具也不同。在过渡环节组织幼儿讨论，及利用了时间，又使幼儿在过渡环节有事可作。活动二：炉具的种类活动目的：了解现代炉具活动行式；集体活动准 备：
3、请家长带幼儿的商场参观；不同炉具的照片来源网络整理，仅供供参考2设计意图教自己解决问题育反师幼互动思1 1、请幼儿把收集回来的炉具图片、的、用煤气）像了解过去的炉具利用图片了解多种炉具照片布置成“炉具专卖店”。尝试分类（用电2 2、了解现代炉具2 2）现在我家的炉具3 3、如何安全使用炉具1 1）利用录3 3）在此次活动中有的幼儿发挥想象说出了自己想象中的炉具，应抓住这 一点开展活动。共 2 2 页，当前第 1 1 页 1212活动三：新型炉具活动目标：大胆发挥想象自己创造炉具活动行式；集体活动准备：录像计意图教育反设师幼互动思鼓励幼儿大胆想象有关电磁炉、太阳炉的录像。的好处。1 1、观察2
4、2、讨论电磁炉、太阳炉3 3、让幼儿说一说自己希望有什么样的炉具，幼儿表现：大通过讲述、绘画、制作的方式表达出来。多数幼儿能说出自己的想象，但不会用绘画及制作的方式表达。3来源网络整理，仅供供参考对于用绘画及制作的方式，幼儿所划出的都是幼儿所能理解的，并不 是成人眼中的表现形式，但幼儿却能用语言表述自己所画的内容，及 形式。因此教师并不能否定幼儿的表现，要结合幼儿语言的表述看画，给于肯定及鼓励。思维接力棒：在古代原始部落时代，人们开始时使用雷电击中树木而 产生的火种。慢慢的人们开始钻木取火，现在人们更加方便了控制火、并调节火的大小。共 2 2 页，当前第 2 2 页 1212，可以来源网络整理，仅供供参考4