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1、六年级一班班级文化建立方案一、班级文化建立主题大气润心灵 耕耘得收获二、班级文化建立目突出班级个性，建立富有生命力班级文化，促进学生安康全面成长。三、班级文化建立原那么1主题力求突出。2设计力求创新。3内容力求丰富。四、班级文化建立准备阶段1、调查分析班集表达状及存在问题，反思在班级建立过程中具体做法。2、学习有关班级文化建立理论内容，明确班级文化建立方向。3、组织班委会讨论、制定班级文化建立方案。4、全班同学讨论班级文化建立方案，修改成较具体、完善方案。五、班级文化建立实施策略分层递进，由浅入深；师生互动，形成认同；表达核心，向外辐射。1、创立班级环境文化，展示集体精神风貌。A、墙壁潜移默化
2、中渗透教育。温馨提示语：全班征集，张贴相应处。量化评比栏：开展小组间良性竞争，每周评出优胜小队。第 1 页学科主题宣传及作品展示：师生共同参与设计；定期更换主题。队角：师生共同参与设计；定期更换主题。B、品书台知识殿堂，资源共享。学生自发捐出；定期更换；制定读书口号；设定管理员。C、宣传栏展示集体形象。班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队名称、风采照片2、创立班级礼仪文化，提高学生文明素养。做文明、大气红山人。学习礼仪知识；树立礼仪标兵；加强监视；催促改正。3、创立班级制度文化，焕发集体生命活力。A、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约。树立形象，有目标。
3、设计制定程序与方式：全员参与；征求全员意见；民主表决；班委会修改制定。如：我们口号：你快乐我快乐你能行我也行我们目标：在快乐中成长在耕耘中收获我们公约：文明 做到面带 微笑做人 要好守信 重要上课 动脑方法 是宝作业 交到质量 要好第 2 页纪律 做好平安 重要身体 强健精神 要好劳动 积极环境 做好活动 踊跃全面 做到爱班 如家相处 友好集体 记牢增光 荣耀B、实行“班级委员会干部制度；人人有劳动岗位制度。自主管理班级。如：将以前由一人任职委员改为包括三人任职委员会，增加班干部人数。C、成立特色小队。展示个性，培养合作能力。学生自由组合小队，各小队自己设计小队名、口号，制定目标。学期末召开特色小队成果展示。D、制定实行量化评比制度。在学习?小学生日常行为标准?与?小学生守那么?根底上，结合学校值周评比，以民主讨论方式制定班级考核制度。一周表现量化考核表5、4、3 分六班级布置1.黑板右边是中队风采栏.2.后墙左边是艺术天地,右边是美德少年评比栏.对门墙是“质疑台“回音壁第 3 页