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1、、黄河颂6黄河颂光未然序曲主体尾黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神6、黄河颂主备人课型流 程黄再兴审核人肖义刚审核时间姓名:自学+新授P P 班级导学内容助教策略（学习随笔）知识目标：努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌 的能力。能力目标：体味歌词意境，积累经典语言。目 标情感目标：深刻感悟黄河的英雄气概；深入理解中华民族的坚强 品格。学导 学习重难点：切实掌握本文借物抒怀的写法。1 1、给加点字注音：狂澜（）气魄（）屏嶂（）（）山巅（）哺育（）澎湃（）（）2.2.积累词语并解释：自 主 澎湃：学 习狂澜：屏嶂：九曲连环：一泻万丈：自主学习的方法1 1 课题是黄河颂，其中哪个字是关
2、键？说说自己的理解，然后整理出全小组合作的技巧诗的结构。2 2、F F把中原大地/劈成南北两面。”劈成”改成 分成”行不行？为什组内展 示、么？班内 展示内容 安排3 3、黄河有着怎样的气势和精神？结合具体语言说说你的体会。合 作4 4、“望黄河滚滚”一句中，哪个字用得比较好，有什么作用？探 究5 5、向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。”用了什么修辞手法，有何作用？6 6、诗歌写了黄河的精神，并且发出了自己的誓言。作为新时代 的青年，值得我们学习的黄河精神更是多方面的，你能用一个相 似的短语来替换 伟大坚强”这个词，发出自己的誓言吗？本节课我 们课 堂小 结学习了 哪些内 容？（朗诵）但是，中华
3、民族的儿女啊！谁愿意像猪羊一般。任人宰 害 IJ?IJ?保卫黄河我们要抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中 国！（歌词）风在吼，马在叫，黄河在咆啸，黄河在咆啸。河西山岗 万丈高，河东河北，高梁熟了，万山丛中，抗日英雄真不少，表 纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动了大刀长矛。保卫祖家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！1 1 全诗所表达的主要内容是什么？表达了作者什么情感？达 标检 测2.风在吼，马在叫，黄河在咆啸，黄河在咆啸”运用了什么修 辞手法？有何作用？3 3写出两句有关黄河的谚语。学（教）后 反思通过本节课的学 习：对自己说，你 有哪些收获？对同 学说，你有哪些经 验？对老师说，你 有哪些困惑