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1、2023年消防安全教育主题班会授课7篇 为了进行顺当的主题班会活动,老师总会提前策划好教学内容。那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由我给大家带来的消防平安教化主题班会授课7篇，让我们一起来看看！ 消防平安教化主题班会授课篇1 活动目的： 1、驾驭最基本的平安防火学问和技能，形成初步的消防意识。 2、学习自我爱护和救助他人的方法，懂得生命的宝贵。 3、做到“会报警，会逃命，会运用灭火器” 活动打算： 1、收集消防学问材料。 2、毛巾，三角巾，手帕 活动过程： 一、问答题环节： 主持人： 信任大家对于消防都听过，今日我们就对消防的一些常识来提问并探讨! 首先，我想问大家几个关于消防学
2、问的问题。 1.火灾中，万一身上着了火，我们是应当? A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚 2.家里房子着火了，房间浓烟充满。抓紧上前打算打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错? A、对B、错 3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。 A.1米B.0.8米 可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、运用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很简单积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到肯定程度时(4.5%35.8%)，遇到火种就会产生爆炸燃烧。因
3、此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和视察的地方。 4.当你被大火困在屋内，又无法快速逃命时，哪一个房间相对平安? A、卫生间B、厨房间C、卧房D、客厅 5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内运用吗?有些同学家里，平常可能不仅运用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不行取的。 答：不允许放在一个房间内同时运用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。 6.火警电话为什么是119? 因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在
4、紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防平安意识，运用“119”更加深化人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。 二、说一说：常备的设备 先请几位同学说说 1家用灭火器 任何大火，起先时都是小火，假如在寝室备好灭火器，并能娴熟地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它刚好扑灭。 2一根(保险)绳 当大火一旦不行整理时，就必需首先考虑逃命。这时，假如寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的状况下，假如有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在坚固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺当逃命。 3
5、一只手电筒 假如寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特殊是在睡梦中，还没有弄清晰是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就须要一只手电筒照明，照出一条逃命之路。 4一个简易防烟面具 火场的烟雾是有毒的，很多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，也许占死亡人数的80%。假如寝室里备有一只防烟面具，在紧急关头，套上防毒面具，就能抵挡有毒烟雾的侵袭而死里逃命。 手电筒一般大家都有，但其余三样应当都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以打算一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧! 三、逃命学问 问同学们知道哪些消防逃命学问 1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃命路径要做到了然于胸，主动参与组织的应急逃
6、命预演，要求每个同学都想象自己如何详细逃命。了解驾驭火灾逃命的基本方法，熟识几条逃命路途。 2、当发觉楼内失火时，切忌惊慌、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未扩散前，朝逆风方向快速离开火灾区域。 3、火灾袭来时要快速逃命，不要贪恋财物。 4、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。 5、穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 8、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退
7、回室内，用手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。 9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃命自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。 四、灭火方法 1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材刚好扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。 2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。 3、个别物品刚着火，在可能做到的状况下要赶快把着火物旁边的可燃物品搬开
8、隔离，并快速扑灭初起小火。 4、厨房炒菜油锅起火，干脆盖上锅盖灭火。 5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。 8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰扩散和火焰突然窜出伤人。 9、运用灭火器灭火，记得首先要拔掉平安保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。 五、火灾怎么报警 发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的
9、姓名及报警运用的电话号码，然后，派人在路口恭候防车。 火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持醒悟的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要见机行事，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。事实上，各种火场的状况是特别困难的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字;临危不惧，醒悟坚决，争分夺秒，奇妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。 消防平安教化主题班会授课篇2 教学目标： 1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。 2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。 3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。 4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项
10、及发生火灾时的逃命方法。 5、培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。 教学过程： 一、燃烧的概念： 燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物2、助燃物3、着火源 三、防火的基本措施 1、限制可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散 四、灭火的基本方法 1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 常见的火灾缘由:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器运用不当4、酒精炉运用不当 宿舍常见的火灾缘由:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书
11、5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.运用电炉等电热设备;8.擅自运用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、灭火器的运用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉平安销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 六、灭火时应留意以下几点 1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则: 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先限制、后救火 4、先救人
12、、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊惶 消防平安教化主题班会授课篇3 一、预防溺水的措施： 1、应在带领下游泳，学会游泳; 2、不要自由河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全; 5、游泳前要做适当的打算活动，以防抽筋。 二、溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压; 4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽
13、筋。 三、发觉有人溺水时的救援方法： 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己实力范围之内! 四、同伴溺水后如何急救? 万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩
14、和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 五、岸上急救溺水者方法： 1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道; 2、将溺水者举起，使其俯卧在救援者肩上，腹部紧贴救援者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽搁了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院 (三)结束请小挚友助幼儿园设计一些标记师：今日我们相识了很多标记，知道了各种标记说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有许多小挚友不懂得要留意平安，下面请你们当一回"小小设计师"幼儿园设计一些标记，贴上去提示家留意平安
15、。 (活动时老师可先让幼儿分组探讨：幼儿园那些地方须要标记?须要设计怎样的标记等问题，通过相互沟通探讨，为后面的设计作好铺垫)(四)活动延长1、通过美术活动让幼儿画出相识的标记;为幼儿园设计标记。 2、组织幼儿将画的好的平安标记贴在幼儿园适当的位置。 3、活动室内布置"平安标记记心中"专栏，日常生活中进行随机教化。 4、家园互动，接着收集有关标记的图示或图片，幼儿丰富平安学问。 5、家长带幼儿外出时，接着引导幼儿相识交通平安标记，并教化幼儿平常应按标记要求去做。 活动思索 这一活动相识标记，讲平安，与传统的教学方式有所不同：通过嬉戏形式来组织活动，提高自我爱护的实力，通过设
16、计标记，在操作过程中仔细主动地思索，通过探讨能主动用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参加 活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，老师要关于视察，了解每个孩子，依据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参加活动。 消防平安教化主题班会授课篇4 一、设计意图 "平安重于泰山"，平安工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电视、听人的讲解并描述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 二、活动目标 1、知道简洁的地震学问。 2 、通过演习，训
17、练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 3 、有防震减灾的平安意识和自我爱护实力。 4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、考验小挚友们的应实力，熬炼他们的个人实力。 三、活动打算 1 、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。 2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频， 四、活动过程 (一)出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。 1、 师启发幼儿：小挚友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象? 2、 幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。 3、 小结：是啊，地震给我们人类带来多
18、的灾难啊!小挚友你们想知道地震是怎么产生的吗? (二)播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。 1、 看完后老师引导：地震是怎么产生的? 2、 幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。 3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生地震，我们该怎么办呢? 4、 幼儿自由发表。 5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。听老师或者人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。 6、 那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安? 7、 播放视频:在幼儿园、在家、在
19、户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避?请幼儿找出来。 8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的'桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。 (三)教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿探讨找寻最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) 2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注
20、的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按依次，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路途是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼。因为男女生的映、运动实力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间) 4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。 五、活动结束 活动思： 孩子们
21、是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 消防平安教化主题班会授课篇5 教学目的： 1、了解简洁的防火学问，增加自我爱护意识，学习火灾自救的方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神，能够爱护自身平安。 3、胆说出自己的理解。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。
22、 教学打算： 字卡图片、火灾场面范画、自救图解 教学过程： 一、出示'火'字的字图卡，请幼儿视察 1、提问：这是什么字?"火" 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 二、组织幼儿探讨并出示图片： (1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花
23、、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? 假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。 家中起火，不要惊惶，快速用灭火器进行扑救。 穿过浓烟逃命时，使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口逃命。 假如室外着火，不要开门，以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 若逃命线路被火，马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、防火自救嬉戏： 小挚友站成一圈，选几位小挚友枉福娃欢
24、欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小挚友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小挚友快速抱住圈上随意一位小挚友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小挚友快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游嫌头在做。嬉戏可重复进行。 防火儿歌 小挚友，不玩火，莫让家吃苦果; 是电器，都有电，手湿不要动电线; 不玩火，不动电，自我爱护守键; 发生火灾不乱走，刚好拨打"119"。 心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 活动思索： 活动起先，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让
25、幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念，发展幼儿语言表达实力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断，使幼儿在脑中形成表象，并让幼儿通过视察、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终，采纳嬉戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教化活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护实力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探究、
26、互助合作方面的实力有待进一步提高等等。 消防平安教化主题班会授课篇6 一、教学活动目的： 1、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。 2、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 3、加强日常生活平安意识 二、教学过程 （一）导入新课。 1. 出示谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。（谜底：火） 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
27、2. 老师讲解并描述 “火灾案例”以引起学生留意。 5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发觉儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充溢烟雾，随即呼喊值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。 老师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的干脆财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，干脆财产损失46359
28、.4万元。 （二） 提问 （1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。 （2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （3）你能说出几种逃命方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命） （4）校内防火应留意什么？ （5）如何运用液化气、煤气？ （6）如何运用电器？ （7）火灾扑救有哪些方法？ （8）人身着火时如何自救？ （9）楼房着火如何逃命？ （三） 宿舍消防平安留意事项 （1）不准携带易燃易爆有毒及其他危急品进入宿舍； （2）不准乱搭接、拆改电线电路； （3）不准在宿舍运用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大
29、功率电器； （4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等； （5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火； （6）不准开长明灯； （7）不准在宿舍里抽烟。 （四）总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。 消防平安教化主题班会授课篇7 一、教学目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜身命。 3、驾驭灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点：消防平安常识，扑救常识，灭火方法 三、活动打算
30、：收集一些：消防平安事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 1、讲解并描述1个“火灾案例：以引起学生留意力 2023年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组探讨（56人一小组）“火灾案例”，以增加，火灾预防意识，平安意识 （二）分组探讨消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索： （1）校内防火应留意什么？ （2）外出野炊应留意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？
31、（三）学生发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去限制的燃烧。一般说来，引起火灾的缘由主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 （2）火灾的预防 1家庭防火 平安运用液化石油气 平安用电及家电器 平安运用炉火 2学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 试验用的易燃，易爆物品要有严格的运用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种（吸烟、野炊、实行火晚会） 要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （
32、3）火灾初发时应急措施 1报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。 说明报警人的姓名，电话号码等。 2初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应快速切断电器电源。 火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 消防队到达后，起火单位和在场的人员应刚好向指挥员介绍已查明的场状况。 （4）火场自救与逃命： 1加强平安自救的观念； 2冷静选择逃命路途：脱离险境时，应冷静视察四周的火情，选择最平安路途； 3不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页