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1、2023年小学秋季学校工作计划 小学秋季学校工作计划。 为了按照领导的指示要求，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。说到工作计划，其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。那么，工作计划有哪些可以参考的格式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小学秋季学校工作计划”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所
2、群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作
3、及措施 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师
4、之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。 三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象
5、所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。 三、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏
6、、乱、差”。 3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。 四、学校教学工作 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、
7、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。 五、校本研修工作 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。 2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导要深入教研组参加教研活动。 六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。 （1）安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。 （2）利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在
8、师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。 F132.COm 七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。 八、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。 九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流动红旗。 总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。 f132.cOm更多工作计划扩展
9、阅读 小学秋季学期学校工作计划 时间过的真快，不知不觉又要进入一个新的学期了，在新的学期里学校究竟会怎么制定工作计划，小编整理了“小学秋季学期学校工作计划”仅供参考，希望能帮助到大家！ 小学秋季学期学校工作计划 一、指导思想 根据xx精神，贯彻落实国家、省、市、县教育规划纲要精神，以“把握现在 成就未来”为校训，以“一切为了学生 为了学生的一切”为教育出发点，本着“习惯养成主题教育 活动育人安全至上 精细管理 培育能师 学科竞赛 质量为先 文化立校 主动服务”的工作总思路，围绕闽南文化办学特色的“智.惠”校园之办学目标，加强学校精细化管理和内涵建设，规范教学行为，推进课程改革，个性化办学提升学
10、校品质，努力做好20xx年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。 二、工作任务与目标 1.学校办学定位：创建闽南文化特色的“智.惠”校园，提升学校品质 2.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵 3.标准化建设、规范化管理、精细化工作 三、具体工作举措 （一）德育为先 1.习惯养成教育，从点滴抓起 良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，我校本学期还将积极开展“普通话校园”、“洁净校园”、“文明校园”、“节约校园”、“人人争优校园”、“人人有梦校园”等
11、六园工作。 2.注重主题教育，做到一月一主题 本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。 月份安排如下：9月份法制教育，10月份感恩教育，11月份理想信念教育，12月份道德教育，20xx年1月份健康教育。 3.积极开展活动，坚持活动育人 本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。加强对学生的法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、“三爱”教育、“三节”教育、“中国梦”教育、感恩主题教育和诚信教育。 4.健全德育工作体系 本学期学校将完善学校德育工作体系。践行“以德治校”的理念，完善各项规章制度。将加强班集体建设，通过文明班级、优秀
12、班主任评比，充分调动班主任、任课老师的积极性。密切家、校、社区的联系，办好家长学校；通过家长会、告家长书、家校互访、微信公众号平台等形式，切实提高家长教育水平和家教质量。 5.有效开展大课间活动 根据教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，学校将建立保证学生每天一小时校园体育活动的有效机制，要立足本校实际开展“大课间”活动。 6.扎实做好家长开放日活动 精心组织家长开放日，着力展示学校的办学成果和办学特点，引导学生家长参观教室、师生作品展览，组织一节校级公开课供家长观摩，引导家长观摩大课间活动、社团活动情况，进一步密切家校联系让家长进一步了解学校的崭新变化。 （二）安全至上 践行“
13、安全至上”工作思路，做好学校各项安全工作。 1.完善制度，明确安全责任。期初学校将与班主任、学生、家长签订安全承诺书，明确各自安全责任，层层落实安全责任。 2.加强教育，提高防范意识。 （1）重视安全教育。要将安全教育课程排入正式课表，实行间周开设，开学第一周和放假前一周必须安排一节课时，要结合实际，广泛开展以珍爱生命为主题的班队活动。 （2）上好安全第一课。各班级要根据学生特点，精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期安全教育开好头。 （3）开辟教育专栏。学校、班级黑板报要开辟安全知识专栏，要利用学校公众号、校园网络、LED电子显示屏、短信平台等，全方位、多层次宣传安全知识。学校醒
14、目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语。 （4）落实“5分钟”安全教育。即在每天上、下午放学前的最后一节课，任课教师都要腾出最后5分钟来对学生进行安全教育，把它作为一项关爱学生生命的硬任务来完成。 （5）举行以安全教育为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲比赛活动（具体由教导处组织实施）。继续组织学生、家长参加福建省中小学生安全知识网络竞赛。 （6）开展应急演练。要把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，本学期将进行一至二次的应急疏散演练。要进一步提高演练的水平，做到安全、快速、有序。 （7）严格学生考勤制度。任课教师要认真落实每一节课点名制度，及时跟踪缺席学生的去向，及时反馈给学生家长。 （8
15、）充分利用福建省学校安全教育平台、网络安全知识竞赛等平台，强化安全教育，根植安全意识，让全校师生树立“安全我一人，幸福全家人”的思想，确保安全。 3.突出重点，强化安全管理。 （1）重视交通安全教育 一是要教育学生严格遵守交通规则； 二要对学生上、下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，教育学生不要乘座“三无”车辆上下学； 三是禁止小学生骑自行车和驾驶机动车（含电动车）上路； 四要积极协调有关部门进一步排查学校校门前交通标志、标线和警示牌是否完善。 （2）加强防溺水安全教育 9月份开始天气依然炎热，各班要继续开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。遇到恶劣天气，要采取措施，组织教师或家长护送
16、，确保学生安全往返。组织师生深入学习、领会、践行“七不两会”精神实质。 （3）加强食品卫生安全工作 教育学生不得购买三无产品，尽量抵制零食。 （4）重视消防安全教育 一要加强对学生的消防安全知识教育； 二要重视学校的消防器材的配备； 三是要保证各类用电设备、电器线路无老化短路现象； 四要开展疏散逃生演练。 （5）加强传染病的防控工作 一要加强防控传染病常识的宣传教育； 二要做好各种教具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作； 三是要严格执行隔离和报告制度。 （6）严防拥挤踩踏事故的发生 一要从实际出发，在学生出操、集合、放学时，由任课教师组织学生在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分年级、分班级
17、逐次下楼； 二要落实教师值班制度，尤其是各楼层值日教师，应到位疏导。 三是教育学生上、下楼梯尽量靠右通行。 （7）加大门卫管理力度 要加强门卫管理。上课期间，学校一律实行封闭式管理。要落实门卫值班登记制度，特别要加强上学、放学等特别时间段值班工作，严防社会闲杂人员进入校园滋扰。要加强对重点人员的管理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提前布控。放学时间保安、值日老师应到校外、交叉路口蹲点值班，引导孩子有序上、下学。 4.加强排查、整治安全隐患。在近期内，对学校教学设备和附属设施进行一次仔细、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改及时与相关部门协调解决，并上报上级教育主管部门。
18、学校对校园及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，健全完善各类安全管理制度。 （三）教学为本 1.精细化管理。精细化管理是一种意识，一种态度；精细化管理是一种文化，一种精益求精、追求完美的管理理念。他要求在制度保障、文化引领的前提下，把工作做精，把过程做实。本学期主要体现在以下几方面： （1）体现在课程设置上。本学年课程严格按照省颁的课程标准（闽教基20xx17号）文件精神来设置，开足开齐各门功课、各综合实践课等，尤其是要将原来1-2年级体育课程由每周3课时调整为4课时（3-6年级仍为3课时），1-6年级体育课时应
19、全部用于体育实践课教学；每周安排1课时上好少先队活动课；小学每天语文课中要安排10分钟的写字练习（3-6年级每周安排1课时的毛笔字练习）；安全教育课程每学年不少于12课时，确保学生安全、和谐、全面发展。 （2）体现在常规管理上。本学期对各科教案的编写、作业量及批改次数、听课的记录、读书笔记的撰写都提出详细具体的要求。本学期拟进行全校性常规检查2次，每次都将进行反馈、通报，对于常规工作做不到位的提出整改意见，限期整改。本学期还将进行随机抽查老师上课情况，逐次进行校内通报。鼓励教师撰写教育教学叙事、随笔等文章，鼓励教师在教育教学刊物上发表，并同绩效挂钩。根据县里规定的小学生学业状况评价的基本要求，
20、各位老师每天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期，有鼓励性评语，有等级。作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。 （3）体现在作息时间上。作息时间严格按照上级要求，周密安排在校时间，严格执行周课时数及每课时时间，学生每天在校的活动总量不超过6小时；规范学生课外活动时间、课外活动项目。 （4）体现在班级环境的布置上。班级布置以有利于学生学习为出发点，从本校实际情况出发，设置了专栏，比如“学习园地”“三表栏”等，各班要充分利用学习园地栏目，切实结合书香校园，提炼班训、班级文化，引导学
21、生围绕班级文化开展相关的教育活动。 （5）体现在学籍管理上。严格按照上级要求，本着对学生负责的态度，做好学籍建档工作，认真做好电子学籍系统的数据采集、上报工作，做到“校不漏生”、数据吻合。做好学生的升级、留级、转学、借读、休学手续等工作，严格控制留级问题。加强对电子学籍的管理和维护，维护招生秩序，规范招生行为。 （6）规范考试评价。在确保语数学科教学的同时，要狠抓非语数学科教学，切实重视科学、品生（社）及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不同学科特点，提出不同要求。要结合学业状况检评实际，按照“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量
22、分析，促进教师有效教学、学生有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生（社）、综合实践等学科的教学评价体系，认真按照省义务教育质量监测指标要求，确保学生期末考试单科合格率达到80%，全科合格率达到70%。 2.培育能师 （1）开展“小学教师大练笔”活动 以硬笔字和粉笔字为主，鼓励教师积极参与三笔字练笔活动，通过练笔活动后，力求每位教师都能以认真、规范的书写行为作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。 （2）开展送教下乡、县性教研、校性教研、段性教研、同课异构五位一体教研活动 积极组织教师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如邀请专家来学校进行讲座，或让老师外出学习
23、返校后再进行汇报（可采用开讲座、上汇报课等形式）。 认真组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与教师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比较、分析、反思中实现理念与行为的有效转化。 积极组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学总结。 扎实开展各教研组的教研活动。继续用“三保证”“四落实”，开展送教下乡、县性教研、校性教研、汇报教研、同课异构五位一体教研活动。 （3）成立语文学科校级名师培养工作室 学校拟成立语文校级名师培养工作室，在外出研训、培训等方面给予扶持。在参与送教下乡活动、教坛新秀的评比等方面给予支持。 （4）开展校本教研活动
24、本学期拟开展四年级数学“小片区”教研、五年级语文、三年级科学的校性教研活动，同时，继续加强“课堂教学有效性”和“评价促进学习”探索和研究，科学提高教学育人水平。 （5）强化视导组工作 学校成立视导组，对随机听课、教研、磨课、同课异构等加强指导，有力促进教师专业化成长。 组长：xxx 成员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 3.质量为先 （1）积极做好有效备课工作。各备课组要规范备课的环节，确保备课的质量和教案的实用性，教案要体现备教材、备学生、备教法。要依据课程标准理清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的知识正
25、确无误。同时要渗透德育功能，把学科教学与德育紧密相连。 （2）积极做好每次考试的质量分析。期中、期末统考，对于教学成绩认真分析，认真总结。鼓励教师经常性小测，并有针对性做好质量分析。 （3）积极开展校本课活动。本学期拟开设校本课一节，分为语文素养、数学素养等课程，促进学生个性发展。 （4）积极浓厚校园读书氛围。教育学生树立“读书可以改变命运”的理念。举办读书节活动，鼓励学生每天阅读时间不少于20分钟，并登记好学生阅读记录卡。 （5）积极做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。做到：年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作要重视
26、个别辅导，分类评价，及时激励。 （6）积极建设学校题库。本学期要积极发挥教研组作用，每位老师要分单元出好高质量测试题，并保存在学校题库中，逐年完善题库，力争短时间内建设好校园题库。 （7）积极做好电教工作 加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量 制定好信息技术课程实施计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。 调动各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。 对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。鼓励并协助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，
27、形成教研探讨与学习的氛围，充实校园网内容。并组织教师参加河北省远程教育网络资源的说课视频的评比展示活动。 加强师生计算机教室的使用。组织本校师生积极参加县电教站组织的电教论文、多媒体课件的评比活动。 要求教师在个人工作计划和教案中体现电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。 以课堂为主阵地，开展学科整合研究，探索学科整合规律。 组织教师参加中小学信息技术与课程整合优质课评比活动。 继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成
28、为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。 （四）个性提升 大力推进闽南文化特色的“智.惠”的校园建设，学校依闽南文化精髓，确立“智.惠”校园的工作目标，智是关键，惠是基础。 1.智就是智育，少年智则国智，学校将全力构建书香校园，大力推进“智”的校园建设。 （1）学校已建设了“闽南文化知识走廊”“书香文化走廊”“国学文化长廊”“社会主义核心价值观互动书廊”。本学期学校将建设大图书馆、少年宫，让学生随处可读书，让读书成为全校师生的一种习惯。 （2）开办读书节。学校拟开办读书节，促进学生阅读水平的提高。方案另行通知。 （3）继续做好“校园小学士”评选活动。在一分钟古诗词背诵、听写比
29、赛的基础上，一、二年级增加三字经、三至六年级增加弟子规等传统文化的比赛，逐步增加“校园小学士”含金量。 （4）加大训练学生写字的力度。我校处于城乡结合部，学生写字不够规范，更谈不上写得漂亮，故从本学期起将抓实写字课程，写字的任课老师要加大训练力度，布置一定量的写字作业。 （5）开设大讲堂。本学期将闽南文化专题、教育教学专题等方面内容，邀请专家到校开讲。 （6）努力做好社团工作。学校已成立了“梦圆”文学社、茶艺表演社团，扎实有效开展社团工作。 （7）编撰xx各乡镇主要特色校本教材。 （8）积极创设条件参评“阅读先进学校”等，提升学校办学品位和社会影响力。 2.惠就是感恩，感恩社会、感恩学校、感恩
30、父母、感恩身边帮助自己之人。学校以“温馨”志愿服务社团为突破口，结合“六园”工作的开展，让感恩深植学生之心，让学生懂得感恩、学会感恩、践行感恩。 （五）后勤保障 总体工作思路为“主动、热情、规范”服务教育教学工作。 1.完善学校的办学条件。完善学校的设施、设备的添置及教学教具、办公用品和其他物品的采购。 2.做好固定资产的登记、入库。 3.加强各功能教室、活动室的管理，有固定的管理责任人，充分发挥各功能教室、活动室的作用。 4. 建设学校综合楼，进一步完善办公条件，有力改善办学条件。 （六）有关党建、工会工作 1.依上级要求做好党建各项建档工作，做好党务公开工作。 2.积极创造条件，参评县级“
31、先进教工之家”。 3.努力做好工会各项工作。 小学秋季学校工作计划3篇 小学秋季学校工作计划一：小学秋学期学校工作计划 2023年秋我校工作以xxxx教委办2023年秋工作意见为指导，牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走内涵式发展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。 一、深化改革推动事业发展 认真制定、论证新一轮xx小学20232023年学校发展规划，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期举行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。实施数字化校园建设工程，与教委办管理中
32、心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。 二、与时俱进 建设高效学校 1确立学校全体师生的核心价值观。 经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教
33、师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。 2遵循以人为本的管理原则 遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。 3有效促进教师专业化发展 达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃土；读书学习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化剂 。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业发展。
34、 4大力构建高效课堂 提升自身专业素质，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合作者、促进者和服务者；重视学生的独特感受、体验和理解；树立终身学习的理念，做科研型教师；反思教学行为，总结教育教学；积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法；强化对学生的学习进行有效的学法指导。 5.建立民主和谐的班级文化 以“和睦自律班级建设”为抓手开展民主班级建设，主要内容有：愿景建设；岗位建设；制度建设；文化建设；活动建设。 三、精细管理 树立依法治教 以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强
35、学科德育的指导性意见；强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建设达标和示范学校评估；放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参加首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队节唱国歌、队歌比赛，庆“元旦”弟子规诵读比赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康教育。强化社会实践内涵建设，培养学生创新能力、自主管理和自我教育能力。 建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处；突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课
36、外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质健康监测，推动实施“体艺2 1”项目，探索建立每天1课时的课程辅助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐比赛等赛事，鼓励学校组织学生到劳动基地参加实践活动。努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生全面发展。 根据国家课程方案，严格落实省颁课程计划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素质评价”为核心的学生评价模式，积极探索促进学生全面发展包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式
37、。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探索英语、科学质量测试办法；严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际交流。积极推动教师主动参与联动教研。 树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。按照推荐书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，经常开展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好
38、的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动。 四、真抓实干 展现教师风采 坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教师行为“十不准”教育活动，深化“争创家长满意学校、争做家长满意教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人”的良好氛围。多措并举规范教师从教行为，探索建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票否决”制。扎实开展评教议教活动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜明整治有偿家教等行为。隆重庆祝第29个教师节系列活动
39、。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师规范化培训工作，推行教师个人专业发展规划，实施“菜单式培训”和新教师三年关键期培养计划，通过“顶岗实践、支教交流、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领”等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。 五、健全机制 构建和谐教育 牢固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实安海镇教委办学校安全工作约谈制度、学校安全责任事故问责办法，确保校园安全责任落实、管理到位。积极开展校园食品安
40、全整治、校园周边环境整治，进一步夯实校园安全工作基础。继续开展师生识险、避险、自救、互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护能力，积极探索建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发事件预警机制，进一步完善校园突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力。积极创新形式，寻找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。大力推进学校食堂标准化建设，根据泉州市小学生校内午托管理工作实施意见的通知，规范午托管理，提高午托的服务意识与服务水平。推进学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建设等各项工作，营造教育发展
41、的良好环境，为教育事业改革发展提供坚强有力的保障。 小学秋季学校工作计划二：小学秋季学校工作计划（2156字） 一、指导思想 以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。 二、工作目标 1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学年末拟评选2-3名师德标兵。 2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水
42、平的再提高。 3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。 4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。 5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。 主要工作及措施 一、学校管理工作： 1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体
43、教职工的使命感、责任感、危机感。 4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。 二、学校教师队伍建设： 1、干部队伍建设 加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍” 2、教师队伍建设 一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨
44、求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。 三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。 3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活
45、动把培训工作落到实处。 三、学校德育工作： 1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。 2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。 3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。 四、学校教学工作 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思