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1、2023年小班美术公开课教案小汽车画画时间：2023-09-25 小班美术公开课教案小汽车画画。 每个老师为了上好课需要写教案课件，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小班美术公开课教案小汽车画画”，希望对您的工作和生活有所帮助。 活动目标 1.练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。 2.体验大面积合作作画的乐趣。 活动准备 1.为每个幼儿准备一辆玩具汽车。 2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组一张大画纸。 活动过程 一、教师带领幼儿开小汽车进入教室 今天老师给你们带来了许多好玩的玩具
2、，你们猜猜看是什么? 教师出示小汽车，问：你会怎样玩小汽车呢? 二、引发兴趣，教师进行示范演示 1.师：孩子们，快来看呀，老师的汽车会变魔术! 教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。 2.引导幼儿观察小汽车滚出来的画。 师：看!是什么颜色的?像什么? 幼儿回答。 3.师：你们想不想让你的小汽车画画?(想) 三、引导幼儿学习滚画，教师强调滚画的注意事项 1.请幼儿试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特殊效果。 2.小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。 3.引导幼儿观察说一说，讲一讲滚画的内
3、容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿欣赏。 四、活动结束 在音乐的伴奏下，幼儿做开小汽车的游戏。 F132.cOM更多教案小编推荐 小班公开课语言教案小汽车的喇叭声 【活动目标】1、感受儿歌的韵律美，对问答式儿歌感兴趣。2、大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解，学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。3、乐意倾听，初步学习运用XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。进行适当扩编。 【活动过程】一、导入1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗？2、那怎么去呢？（自由说方法，教师帮助提炼：开汽车去啊，那小汽车是怎么叫的啊？丰富：嘀嘀嘀；其他车同样）3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家（ppT兔妈妈
4、家）二、学说儿歌1、礼貌教育，打招呼。2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦！（图上出示大礼盒，吸引注意）3、听听，是什么礼物？（听音辩物）（教师提问：叮铃铃、叮铃铃，这是什么车呀？），幼儿回答；（ ）练习，说对了就送礼物喽（教师一个个问，幼儿一个个答，对了，教师做送的动作，幼儿接，拉近互相的距离）4、（再次出示大礼包）听听，好像还有礼物哦？（运用上面自行车一样的步骤，最后一个个送，巩固对句式与象声词的了解）5、好像还有一样礼物，（出示图3）兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？幼儿自由说，教师适当指导、提炼。6、看看收到了哪些礼物啦？（3张图片一起）然后教
5、师和幼儿一起问说。（1）完整欣赏。（2）集体学说。三、扩编儿歌。1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？（自由说，ppT出示相应的图片）学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。2、把扩编的加到儿歌里，集体说。3、兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车？ 小班美术公开课教案梅花 一、活动内容：吹画梅花 二、活动目标： 学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；体验吹画的乐趣。 三、活动准备: 调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。 四、活动过程: 1.引出课题。 出示教师范画-梅花。 介绍作画工具。（先让幼儿猜猜作画工具，教师再出示特别
6、的作画工具吸管。） 2.教师讲解示范。 用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。 用吸管对着水滴向纸的上方吹，改变吸管的方向吹出不同方向的树枝用右手食指蘸上红色的颜料，点出若干朵梅花。 3.幼儿作画。（要求：幼儿可站着、蹲着吹画画；注意画面干净；画好后等颜料干了以后再拿起来） 4.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。 5.作业展览。把幼儿的作品固定的画袋里，让全体幼儿欣赏。 幼儿园小班上学期美术教案小汽车会画画 活动目标 1.练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。 2.体验大面积作画的乐趣。 活动准备 1.幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 2.每组1张大绘画纸
7、。 3.在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。 4.示范画1幅。 活动过程 1.欣赏汽车轮子滚画。 (1)展出示范画。猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的? (2)教师示范：小汽车很快乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了很多足迹(车轮印)。 2.尝试用汽车轮子滚画。 (1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。 (2)幼儿可以多滚画几次，感受色彩交叉重叠的特殊效果。 3.讲讲我的画。 将作品展示在墙面上，幼儿共同欣赏、自由交流，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。 小班美术公开课教案反思蒲公英 活动目标： 1、尝试运用拓印组合的
8、方法表现物体的基本部分和主要特征; 2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。 活动准备: 1、蒲公英的图片、视频 2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔 活动过程： 一、以谈话的形式导入活动教师：小朋友，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的? 二、引导幼儿观察蒲公英 1、观看图片，知道蒲公英的形状。 2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。 三、教师示范讲解 1、出示所用到的工具 2、教师：今天我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我们把刷子在盘子里蘸一下颜料，然后轻轻的纸上按一下，这样蒲公英就出来了。 3、师：蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚注意到这条茎是什么样子的吗?是直直的，
9、还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。 4、师：蒲公英画好了，宝宝们，你们看，漂亮吗?(漂亮)风吹过来，（教案出自：）是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出来了哦! 四、教师讲解需注意的事项 1、提醒幼儿的构图，不可太多，也不可太少。 2、画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。 五、幼儿创作，教师一旁观察指导-播放蒲公英。 六、作品评析。 活动反思： 蒲公英这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。（教案出自：）在观看视频的时候，孩子们很认
10、真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了蒲公英创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。 小班美术公开课教案花草地 【活动目标】1、欣赏作品花草地，感受春天草地的美感。2、大胆选色，运用点画表现密集的花草地。 【活动准备】1、幻灯花草地一份。2、红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人
11、手一张。3、音乐 【活动过程】1、欣赏吴冠中的花草地。（1）引导幼儿观察画面，感受色彩美。师：看看，我们来到了什么地方？你看到了哪些颜色的小花？师：五颜六色的鲜花你挨着我，我挨着你，变成了一幅美丽的风景画。（2）引导幼儿想象花草地的味道。师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么？这阵阵的花香会把谁给引来？（3）师：引来了谁呀？蝴蝶最喜欢在花丛中采花蜜，可是它觉得只有一片花草地不够，你们愿意为它们铺设更多的花草地吗？2、个别幼儿示范手指点画。师：怎么样来铺花草地呢？我们只有颜料，有什么办法？师：谁来试一试用手指点印花草地？师：先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。（用黑墨点印作底）师：怎样让花草上开满五
12、颜六色的花？师：花草地上除了鲜花还有什么？（引导孩子在花的空隙处适当点画草叶）3、幼儿绘画花草地，教师观察指导。重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地，鼓励幼儿大胆的将画面画满。4、展示和欣赏。（1）将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。（2）哪块花草地最吸引蝴蝶？为什么？从选色、密集等方面讲评。 托班美术活动会画画的小汽车教案 作者：王爱芳 广饶县李鹊镇中心幼儿园 【设计意图】玩具是每一个宝宝的最爱，并且各种各样的颜色对于托班的宝宝来说也充满了好奇，这节艺术活动就是通过让宝宝在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。 【活动目标】1.对颜色感兴趣。2.会将小汽车车轮
13、或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。 【活动准备】1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。（事先用布盖好）2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张大画纸。 【活动过程】一、教师带领宝宝开小汽车进入教室。1.师:宝宝，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么？2.在宝宝自由猜测时，教师掀掉布，给宝宝一个惊喜，师:“看，是什么？”（小汽车）“那就让我们一起来玩玩吧。”3.宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。 二、引发兴趣，教师进行示范演示。1.师：宝宝，快来看呀，老师的汽车会变魔术！教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。”2.引导宝宝观察小汽车滚出来的画，师：宝宝，小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的？像什么？宝宝自由回答，在宝宝回答像什么时，教师要给与肯定。3.师：宝宝，你们想不想让你的小汽车画画？（想） 三、引导宝宝学习滚画，并说一说，讲一讲滚画的内容。1.请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。2.师：宝宝，小汽车很累了，让我们把小汽车送回家好吗？宝宝把小汽车放到盆里。3.引导宝宝观察说一说，讲一讲滚画的内容。并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。 四、活动结束在音乐的伴奏下，宝宝做开小汽车的游戏。