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1、2023年幼儿园绩效考核制度7篇（实用） 在不断进步的社会中,须要运用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的幼儿园绩效考核制度7篇，让我们一起来看看! 幼儿园绩效考核制度篇1 一、师德(1 0分) 1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。 2、对违反吉林市老师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。 3、违反学校“十不准的发觉一次视情节扣12分。 4、老师在爱工作中没有履行自己工作职责的发觉一次视情节扣1一2分。 5、老师
2、在教化教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。 6、不听从学校人事安排和工作支配的视情节扣1一5分。 7、上班时间不得干私活或运用学校禁止的电器设备等，每发觉一次扣2分。 8、政治、业务学习，学校会议及各种活动缺一次扣0.5分 二、考勤(1 0分) 1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理) 2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.0 0元。 3、旷职一天，扣1 0分(事前不请假，事后又不刚好补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50%发放，事假超五天的停发
3、下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。 4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。 5、老师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款2 0元(由于工作须要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽搁工作的状况下可以休，不休者期末累记一天加0.5分。 6、月考核满勤加1分。 三、教化教学(带班老师)(5 0分) 1、按时完成各类安排及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。按时参与个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。仔细做好上下午交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成平安
4、事故的由带班老师自己负责。并扣当事人5分。 2、能自制有质量的玩教具，每学期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。 3、老师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。 4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。 5、平安无事故，出现事故刚好上报领导。一旦发觉意外事故视情节轻重带班老师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班老师扣医药费的百分之五。 6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。 7、主动参与教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除0.5分。 8、自串课、改课，特别状况请示领
5、导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣0.5分，私自串课的每次扣1分。 9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间(晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡按时上床，起床)有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必需协作老师组织活动，不按时的每项扣0.5分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。 l0、常常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。刚好向家长反馈幼儿在园状况(磕碰，学习表现等)，未刚好反映、瞒报者后果自负，扣5分，付幼儿医药费的百分之百。 11、除饭前饭后组织幼儿看电视外，其它时间不得看电视，违者每次扣1分。 12、仔细做好家长接送幼儿签到工作，因从带班老师手中接走幼儿出现的幼儿丢
6、失事故由带班老师负责，并扣带班老师5分。 四、教化环境(保育员)(5 0分) l、卫生工作做到每天一小扫，每周大扫除。班级两室卫生及走廊卫生整齐，地面、窗台擦干净，物品各归其位，没有灰尘，一处不整齐扣0.5分。 2、毛巾、水杯及玩具摆放整齐，定期(每周三)消毒，做不到的每项扣0.5分。 3、寝室被整齐，床单拉紧、扫平，窗帘挂好，定期让家长洗换床单，毛巾、窗帘。做不到的每项扣0.5分。 4、垃圾、纸篓每天必需倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0.5分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发觉一次扣1分，出现平安事故由老师自负。 5、做好除两室之外的其他担当区卫生工作，达不到卫生要求的，每处扣0.5分。 6、
7、协作带班老师组织指导幼儿餐前洗手，洗手人数一次不能超过10人，没有做到的扣保育员及带班老师各0.5分。 7、保育员送餐具、开饭时必需穿工作服、带口罩。不得让幼儿帮助取饭菜，发觉一次扣2分。出现问题保育员自己负责。 8、按时组织幼儿午餐，指导培育幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0.5分，前提开饭的扣保育员0.5分。 9、餐前或进餐过程中，不处理问题，不指责幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的每项扣0.5分。 10、开饭时间，保育员不准打扫卫生，违反一次扣0.5分。 11、协作老师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按依次叠好，放在幼儿脚边，
8、组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间协作老师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣0.5分。 12、幼儿有拉尿裤子状况时，保育员刚好处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。 13、做好两室通风，消毒工作，不按时完成的每项扣 0.5分。 14、帮助班任做好幼儿及班级备品登记，管理好物品。不仔细记录的每次扣0.5分。 15、保育员每天负责关好门窗，灯。没做到的每次扣1分，出现的事故由保育员负责。 五、工作表现(2 0分) 1、全体老师听从园领导安排的临时工作任务，未刚好完成的每项扣0.5分。 2、完成自己所担当的卫生工作，经检查不合格每处扣0.5分。 3、值周老师按时仔细接送每一位幼儿并做好交接记录，无记
9、录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日老师担当全部责任。 4、值周老师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周老师负责，不按时值周的老师每次扣1分，出现平安事故由值周老师自己负责。 5、班级不得堆放私人物品，违者每次扣当事人0.5分。 6、班组备品摆放合理、整齐，经检查不合格的每项扣保育员及带班老师各0.5分。 7、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0.5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班老师各0.5分。 8、对待家长及幼儿要热忱周到，出现家长向园领导反映或领导检查时发觉的每次扣1分。 9、按时参与政治、业务学习及例会
10、，不刚好参与或笔记不全的每次扣0.5分。 10、上操时全园老师都要出操。未出操的老师每次扣1分。 11、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。 12、主动参与上级部门及学校举办的各项活动，不参与的或不完成任务的每次扣1分。 13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。 14、老师不得督促家长早接幼儿，发觉一次扣1分。 15、老师不得因各种理由劝退幼儿，发觉一次扣5分，并大会通报指责。 16、依据班级须要，班组三人共同完成本班教化环境的设计，相互合作，没做到的班组每人扣1分。 六：教化科研(5分) 1、做好各种科研材料的记录与积
11、累。每少一次扣0.1分。 2、仔细做好师徒听课记录，每少一次扣0.1分。 3、科研课案每学期一篇，没有的口0.5分。 4、撰写论文(每学期一篇)没有扣0.3分。 参与论文沟通活动(基础分一分)评为优秀论文的加0.2分，参与县级以上论文评比评上等级的按学校考核细则相应加分。 5、个人成果按考核细则加分。 6、主动参加幼儿园课题组织的科研活动(基础分1分，评为优秀的加0.1分) 7、学期末依据考核总分评出校级教科研先进个人。 8、论文等材料在国家级报刊发表的颁发奖金150元，省级报刊发表的颁发奖金100元，在吉林市级报刊发表的颁发奖金50元。 幼儿园绩效考核制度篇2 为全面落实“平安第一，预防为主
12、”的平安工作方针，坚持谁的岗位谁负责的原则，维护幼儿园稳定，爱护学校财产和师生生命平安，把我园建成平安文明校内，全体老师都应当担当起平安教化工作职责。为提高老师对平安工作的主动性、主动性，切实把我园综合治理工作做细做好，特制定本方案。 一、考核对象：部门负责人、班主任、老师。 二、考核内容： (一)平安教化 对于幼儿园布置的阶段性平安工作，班主任老师不能进行宣扬，或宣扬不到位，在班主任工作手册上无记载，所教班级学生执行不力的。 (二)卫生平安 1.严把食品进货关、验货关，如造成学生食用后，有不良反应的。 2.老师在进行班级活动中集体为学生购买食品，如不经园长批准，擅自为学生购买，学生食用后造成
13、后果的。 (三)教学平安 1.上课老师不能候课或在上课期间离开课堂，学生无人管理，秩序混乱，造成学生损害事故的。 2.老师因公出差或外出听课等，应向其他老师做好工作的移交手续。如不作交待和移交，致使相关工作无人管理，造成学校平安责任事故的。 (四)课间平安 值周老师不能按时到岗，不能在自己的责任区域内巡察，学生活动混乱;放学后不能在所在楼层管理，学生上、下楼梯拥挤、奔跑，造成学生损害事故的。 (五)活动平安 1.在学校组织的各种学生集会活动中， 老师要带领学生上、下楼梯，带领学生进、退场，做到秩序井然，防止学生发生拥挤、踩踏、相撞等事故。因工作失职、玩忽职守造成学校平安责任事故的。在学生进行集
14、会活动中，老师不能坚守岗位、维持秩序，造成局面混乱，引发损害事故的。 2.在学生活动之前，没有活动平安预案，平安措施没有考虑周密;或体育活动课上不先组织学生进行打算活动，在学生活动中没有细心组织，学生在活动过程中发生平安事故的。 3.护送老师在放学后不能刚好到岗到位进行护送，致使学生队伍秩序混乱，学生过马路出现险情，引起学生家长不满的。 (六)设施设备平安 1.各类教学器械、活动器械、教具及楼层、班级、专用室等的设施设备，老师要常常检查。如发觉设施设备有平安隐患，不能刚好向园长汇报，造成学生平安事故的。 2.因临时状况所圈定的危急区域，不能预先提示师生留意，没有设立警示标记，造成师生平安事故的
15、。 3.对于学校、班级、专用室等的设施、设备，不能尽到保管义务，致使学校的财产遭损、被盗，造成学校重大财产损失的。 三、考核方法。在教职工年度考核时，将平安工作纳入“绩”项进行考核。 四、一票推翻。有下列情形之一者，将在年度考核中确定为不合格。 (1)不能仔细履行平安岗位职责，状况严峻的; (2)因未尽职责，造成学生损害的; (3)因未尽职责，给学校造成重大财产损失的。 (4)体罚或变相体罚学生，造成学生损害或引起不良影响的; (5)违反学校有关规定，造成学生损害的。 幼儿园绩效考核制度篇3 一、工作要求 1.老师必需接受幼儿园交给的教学、教研、指导实践及带教等项工作，并完成工作量。 2.老师
16、应遵照学科课程标准、教学安排、教学进度进行教学。教学中老师必需讲一般话 3.老师必需仔细备课，撰写教案时用字要规范，努力提高教学质量。 4.老师应严格按课程表规定的时间上课，运用标准一般话，语言简练规范、精确生动，富有感染力，易于幼儿理解。因病、因事请假或公出须通过幼儿园支配调课。老师之间不得私下自行调课。 二、考核内容 老师业务考核内容主要是以老师的教学与教研工作任务为主，包括教学看法、完成教学工作量、教学质量，教研、教改工作以及老师教学工作纪律等，有量的规定，有度的要求;既要看教学看法又要看实际效果;既重视业务水平又要注意思想道德修养。 1.教学看法。主要考察贯彻党的教化方针的自觉性，从事
17、本职工作的事业心和责任感，以及对待教学教改的看法。 2.教学工作量。包括担当课程的名称、类别(基础性课程、探究性课程、拓展性课程)、周课时数、指导实践、带教、指导青年老师、编写教材、教参、以及兼职班主任等各项工作量的'完成状况等。 3.教学质量。包括课堂教学、实践性教学、辅导答疑、批改作业、考试等环节。重点考核老师改革教学内容、教学方法、教书育人、提高教学质量的实际效果。 4.业务水平。驾驭专业理论，学问的深度和广度、分析问题和解决问题的实力，是否具备相应职称的工作实力、教研教改实力以及计算机的应用实力。 5.教学探讨。教学教研成果包括教学科研成果、专著、论文、教材及教材建设的其它成果
18、。应注明公开出版的单位、时间、主编或参编、本人角色及获奖状况。 6.教学手段。应用现代化教化技术开展教学或网络教学等状况。 三、考核方法 1.对老师的考核重在平常考核，在平常考核的基础上实行定期考核、原则上每学年度进行一次。 2.每学年度末，老师要对自己担当的教学、教研等项工作任务完成状况，进行全面的系统的总结，照实填写老师业务档案表。 3.业务主任依据平常的考察和家长、同事对老师的教学评价，实事求是地签署评语。 4.学校主管领导，要仔细的审查老师的工作总结及老师业务档案表内各项内容、业务主任签署的看法，综合考评后签学校的详细看法。老师业务档案表统一交学校档案室保管，作为老师聘任、培训、提职、
19、晋级的重要依据。 四、嘉奖与处分 1.每学年度凡在教学活动和教学改革中经考核做出优秀成果者，经处室评比，学校审批，记入老师业务档案。 2.对表现不好、工作不负责、有重大教学事故的老师，应进行指责教化，情节严峻者赐予相应的行政处分。 3.对于不能胜任本职工作的老师，应报有关部门调离老师岗位从事其它工作。 幼儿园绩效考核制度篇4 一、工作要求 1.老师必需接受幼儿园交给的教学、教研、指导实践及带教等项工作，并完成工作量。 2.老师应遵照学科课程标准、教学安排、教学进度进行教学。教学中老师必需讲一般话 3.老师必需仔细备课，撰写教案时用字要规范，努力提高教学质量。 4.老师应严格按课程表规定的时间上
20、课，运用标准一般话，语言简练规范、精确生动，富有感染力，易于幼儿理解。因病、因事请假或公出须通过幼儿园支配调课。老师之间不得私下自行调课。 二、考核内容 老师业务考核内容主要是以老师的教学与教研工作任务为主，包括教学看法、完成教学工作量、教学质量，教研、教改工作以及老师教学工作纪律等，有量的规定，有度的要求;既要看教学看法又要看实际效果;既重视业务水平又要注意思想道德修养。 1.教学看法。主要考察贯彻党的教化方针的自觉性，从事本职工作的事业心和责任感，以及对待教学教改的看法。 2.教学工作量。包括担当课程的名称、类别(基础性课程、探究性课程、拓展性课程)、周课时数、指导实践、带教、指导青年老师
21、、编写教材、教参、以及兼职班主任等各项工作量的'完成状况等。 3.教学质量。包括课堂教学、实践性教学、辅导答疑、批改作业、考试等环节。重点考核老师改革教学内容、教学方法、教书育人、提高教学质量的实际效果。 4.业务水平。驾驭专业理论，学问的深度和广度、分析问题和解决问题的实力，是否具备相应职称的工作实力、教研教改实力以及计算机的应用实力。 5.教学探讨。教学教研成果包括教学科研成果、专著、论文、教材及教材建设的其它成果。应注明公开出版的单位、时间、主编或参编、本人角色及获奖状况。 6.教学手段。应用现代化教化技术开展教学或网络教学等状况。 三、考核方法 1.对老师的考核重在平常考核，在
22、平常考核的基础上实行定期考核、原则上每学年度进行一次。 2.每学年度末，老师要对自己担当的教学、教研等项工作任务完成状况，进行全面的系统的总结，照实填写老师业务档案表。 3.业务主任依据平常的考察和家长、同事对老师的教学评价，实事求是地签署评语。 4.学校主管领导，要仔细的审查老师的工作总结及老师业务档案表内各项内容、业务主任签署的看法，综合考评后签学校的详细看法。老师业务档案表统一交学校档案室保管，作为老师聘任、培训、提职、晋级的重要依据。 四、嘉奖与处分 1.每学年度凡在教学活动和教学改革中经考核做出优秀成果者，经处室评比，学校审批，记入老师业务档案。 2.对表现不好、工作不负责、有重大教
23、学事故的老师，应进行指责教化，情节严峻者赐予相应的行政处分。 3.对于不能胜任本职工作的老师，应报有关部门调离老师岗位从事其它工作。 幼儿园绩效考核制度篇5 为深化我校人事制度改革，推动义务教化阶段学校绩效工资制度顺当实施，依据乐亭县教化局关于乐亭县义务教化学校绩效工资实施方法的规定，结合我校实际状况制定本方案。 一、指导思想： 本着“总量限制，多劳多得，优绩优酬”的安排原则，重点向班主任和担当较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广阔老师工作主动性、激励广阔老师奋勉工作、努力创建一流业绩的过程。 二、实施范围： 我校参加教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李
24、各庄幼儿园幼儿园隶属我校附设幼儿园，按县局规定，幼儿老师按义务教化学校的标准和方法执行。 三、绩效工资总量核定： 我校老师绩效工资总量按年度核定，每年12月初，学校上报纳入绩效工资发放范围的老师名册，向县局申报，由县局将嘉奖性绩效工作核定到校。 四、绩效工资安排方法： 教职工绩效工资按乐亭县教化局关于义务教化学校教职工绩效工资考核及绩效工资安排实施方案的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的方法。学校分别在月底和每年的年底完成对老师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依据。 1、基础性绩效工资的发放 基础性绩效工资，按乐亭县义务教化学校绩效工资实施方法确定的标准执行，以固定数额按月发
25、放。 2、嘉奖性绩效工资的发放 教职工嘉奖性绩效工资按老师岗位、管理岗位、工勤岗位三个系列进行发放。嘉奖性绩效工资设立7个项目，农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教化教学成果奖。依据安排项目，按乐亭县教化局关于乐亭县义务教化学校绩效工资的实施方法实行按月发放与年终一次性发放相结合的方法。 农村老师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量(课时量)津贴，考核津贴和教化教学成果奖，对此部分学校依据县局核出的全年人均嘉奖性绩效工作标准额，按比例发放。 详细方法如下： (1)农村老师补贴的发放 按乐亭县教化局
26、学校布局划分规定，我校属所处位置偏远，条件艰苦，为一类农村学校，农村老师补贴为每人每月120元。 相关规定： (一)、农村老师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。 (二)、调入发放农村老师补贴的范围学校，从调入下月起发放农村老师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村老师补贴。 (三)、因病事假缘由当月超过半数以上天数未在岗位工作的，扣发当月的农村老师补贴。 (2)、班主任津贴的发放 班主任津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放。 详细发放方法： 按乐亭县教化局规定的35人为一个标准班额，由县局核出班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%作为固定数额发
27、至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均安排发至每个班主任。 相关规定： (一)班主任津贴按每年10个月计发。 (二)老师自担当班主任之日起享受班主任津贴，离开班主任岗位之日起，不再享受班主任津贴。 (三)班主任因病、事假，进修等缘由，不能履行班主任职责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。 (四)班主任因公差不能履行班主任职责时，临时班主任津贴以天数折算从考勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支付。 (五)按班主任考核标准对班主任进行月考核，考核等次分为合格、基本合格和不合格，月考核合格发班主任津贴的100%，基本合格发津贴的80%，不合格扣发当月班主任津贴。 (3)中层岗位津贴 按乐
28、亭县义务教化学校绩效工资实施方法学校中层干部设立中层岗位津贴，中层岗位津贴从嘉奖性绩效工资总量中核出，以固定数额按月发放，每年按10个月计发，中层岗位津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额12中层本人岗位系数，我校学生人数400人以下，中层岗位系数为0.12。 中层干部中途任免的，从任免的下月起兑现或取消岗位津贴。 (4)出勤津贴的发放 出勤津贴占全年嘉奖性绩效工资标准额的10%. 本校月出勤津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标准额的10%参加安排教职工人数(不含校长)12。 教职工月出勤津贴=本校月出勤津贴总额本校参加安排的教职工出勤总天数个人月出勤天数，出勤津贴按每年12个月核算，学校按十个月当月下发，
29、剩余两个月的出勤津贴用于发放寒暑假的老师返校、值班等，如仍有剩余，平均安排给教职工(不含校长)。 相关规定： (一)月累计迟到、早退5次以上(含5次)为一天事假，从当月中扣发一天的出勤津贴。 (二)病事假按天数扣发出勤津贴，月累计病事假超过7天，扣发当月出勤津贴。 (三)无故迟到、早退全年累计超过50次，以及旷工，无正值理由逾假不归，连续超过7天，或全年累计超过15天，视为不合格，扣发全年出勤津贴。 (5)工作量(课时量)津贴的发放 工作量(课时量)津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标注额的45%。 学校月工作量(课时量)津贴总额=全年嘉奖性绩效工资标注额的45%参加安排教职工人数(不含校长)12。
30、 详细安排方法： (一)本校月工作量(课时量)津贴的70%，平均安排下发参加安排的教职工。 (二)本校月工作量(课时量)津贴的30%，按个人分担的工作量(课时量)进行安排。 (三)音体美工作量(课时量)因学生作业、课后辅导、备课、讲课等工作量和工作难度与其他学科比对，其工作量按90%核算。 教职工工作量(课时量)津贴=本校工作量(课时量)津贴总量70%参加安排的教职工数+本校月工作量(课时量)津贴30%学校总工作量(课时量)本人的工作量(课时量) (四)下列状况实行折算的方式计算课时量 中层岗位人员每周增加工作量12课时，月增加工作量48课时，加之中层岗位人员月工作量计算;骨干老师(县级)、试
31、验员、电教管理员、图书管理员、报账员、少先队辅导员、档案管理员、业训、艺术辅导等协助岗位的人员，每年加50课时的工作量，年中从出勤津贴和工作量津贴剩余的两个月中支付。 (五)节假日、双休日、加班或值班补贴，从出勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支出。 (5)考核津贴的发放 考核津贴占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的35%，考核津贴的发放依据年终绩效考核结果进行。 绩效考核是年度考核的基础，绩效考核未评为优秀的年度考核不得评为优秀，教职工绩效考核的等次比例，按县局规定执行，优秀等次为15%。 教职工考核津贴实行年终一次性发放的方法。 绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，考核系数分别
32、为优秀1.2，合格1，基本合格0.5，不合格0。 教职工考核津贴=全年嘉奖性绩效工资标准额的35%参加安排的教职工人数(不含校长)(优秀人数1.2+合格人数1+基本合格人数0.5)教职工本人考核系数。 有下列状况之一者，确定为基本合格等次： (一)、因犯与职务行为有关的错误而受到行政警告处分的。 (二)、政策水平较低，业务水平实力差，给单位工作造成不良影响的。 (三)、组织纪律观念淡薄，不能遵守工作制度规定，无故迟到、早退全年累计超过30次不足50词的以及旷工，无正值理由逾假不归连续超过3天不足7天或一年累计超过7天不足15天的。 教职工有以下行为之一者，应干脆评定为不合格等次： (一)、职业
33、道德考评达不到基本要求的。 (二)、以非法形式表达诉求或干扰正常教化教学秩序，损害学生利益的。 (三)、玩忽职守造成校内重大平安事故的。 (四)、体罚或变相体罚学生违规搞有偿家教，造成不良影响的。 (五)、不能完成教化教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故的。 (六)、无故迟到、早退全年累计超过50次，以及矿工，无正值理由逾假不归连续超过7天或全年超过15天的。 (6)、有其他严峻损害老师形象和声誉行为的。 教化教学成果奖的发放 教化教学成果奖(教科研成果奖等)，占全年人均嘉奖性绩效工资标准额的10%。 详细安排方法： (一)经考核能够圆满完成教化教学任务的发嘉奖性绩效工资的80% (二)教
34、化教学成果奖20%作为科技成果、论文论著、教案教学设计、优质课、引路课、示范课、公开课荣誉嘉奖，按级别设立加分嘉奖，详细加分见附表。学校年终核算后一次性发放。 (7)校长嘉奖性绩效工资的发放 校长嘉奖性绩效工资依据乐亭县义务教化学校校长绩效工资及发放实施方法由县局统一发放。 (一)其他人员的嘉奖性绩效工资的发放 按乐亭县义务教化学校教职工嘉奖性绩效工资的方法执行。 (二)幼儿园教职工嘉奖性绩效工资的发放标准、方法及考核方法按李各庄小学义务教化学校教职工绩效考核及工资安排实施方案执行，实行单独核算。 (8)绩效工资执行时间：自20_年1月1日按本方案对教职工实施绩效考核，依据考核结果发放绩效工资
35、。 幼儿园绩效考核制度篇6 一、成立考核小组： 组 长： 副组长： 成 员： 二、成立监督小组： 组长： 成员： 三、考核原则： 1、公开、公允、公正，坚持实事求是原则。 2、真正把教职工中优秀的同志举荐出来，发挥示范带头作用。 四、评比方法： 1、成立评审小组; 2、对考核对象进行审核打分; 3、依据评分推选出候选人上交述职报告; 4、确定对象进行公示; 5、确定表彰名单。 6.行政、教学、后勤，按上级名额安排进行比例计算，评优选先 五、评审细则: (总分100，思想政治20分、教化教学、后勤工作及行政人员考核各50分、行政测评20分、民主测评分10分) (一)、师德师风政治思想表现：(20
36、分) 1.学校要求上交的资料，一次无故不完成者首先不能参与评优评先，达到3次以上无故未完成者年终师德考核不合格。 2.园内组织各种活动，3次以上因临时假不能参与的，本学期不能参与评优选先。举荐参与市级以上活动的一次加2分。 3.凡有家长和幼儿反映老师打或辱骂幼儿，经查实1次扣5分，并按有关规定执行惩罚。 4.请假(除婚丧喜事，生病住院者外)，其余请假1天扣0.5分，事假5天以上(含5天)、病假8天(含8天)者本学期不得参与评优评先;住院并启动医保10天上(含10天)者不得参与评优评先。 5.迟到、早退一次扣0.5分;学校查岗，一次未在岗者扣2分;旷工一次不得参与考核; 6.满勤一月加1分。 7
37、.主动担当学校工作，经学校考核小组认定工作量后一次加2分。 8.在幼儿园指定穿园服和佩戴岗位牌时，未予协作的老师1次扣2分。 9.上班时间串岗、摆龙门阵者，一次扣5分，做与工作无关的事(如打毛衣、上网、玩手机看课外书等)发觉一次扣2分。 10.幼儿园在开展活动时，全园老师必需运用一般话，未遵守一次扣2分。(小班前两周可适当运用方言) 11.教职工上班期间留彩色指甲或长指甲的一次扣2分。 12.全体老师(含行政、后勤)在参与或组织活动时穿超短裙和高跟鞋、披散头发的，经学校提示未整改者一次扣2分。 13.财产管理：对自己所管理的资产，妥当保管，放置有序，无遗失、损坏(自然损坏例外)。资产遗失、非正
38、常损坏或非自然损坏，扣2分。 注：同等条件下未请假和未换班者优先评优评先。 (二)、行政人员工作考核(50分) 1.行政会一次未参与扣5分，迟到早退一次扣2分。 2.上级及学校交办的任务未按时完成者一次扣8分，造成重大影响的一次扣15分。 3.上班时间未经园长同意擅自离岗、网购、玩嬉戏，发觉一次扣10分。 4.主动撰写论文、参与各种竞赛，参照老师获奖加分。 (三)、班级教化教学工作考核(50分) 1.教学工作 (1)保教处支配或老师自愿组织公开课、送教下乡等教学活动，须提前两天把教案交保教处检查同意后方可组织此次活动。公开课每次主教加5分，协教(本班老师或保教处指派)每人加2分、讲座每次加3分
39、;二级培训加2分，保教处组织的教研活动，未当班老师必需参与的，未参与一次扣1分。活动当天换班、事假、病假可以不参与此活动。 (2)教案敷衍了事，与周安排(课程表)不相符的发觉一次不能参与评优评先。教案备详案且有教学反思记录，教案必需随堂带教案，不定期抽查，没有按时备完教案1次扣2分。 (3)各班老师应仔细按一日活动时间支配表组织幼儿开展各项活动并关注幼儿，未按一日活动细则开展者一次扣2分。 (4)备课中反映出示的教具抽查时发觉没有教具一次扣2分(教具在周安排中反应)。 (5)除学校统一组织外，充分带动幼儿和家长一起开展公开集体亲子活动，(由保教处检查并参加)主讲老师加5分，帮助老师加3分。(一
40、学期不超过2次) (6)每班自制玩具比例达到40%以上，并保证幼儿人手一件(每少一件扣1分)。 (7)在老师当班时间内，制作教具和备课以及其它工作不管幼儿，查证一次扣5分。 (8)经学校同意，组织幼儿开展社会实践活动，主教加5分、协教加3分。 (9)中午午睡要求：不能睡觉，不得离岗，巡查订正幼儿睡姿、盖被，午睡中生病的幼儿刚好照看并报值班医生(行政值周、当班医生抽查中没做到发觉一次扣2分)。 (10)环境创设中，主题墙必需按每月开展主题活动的资料布置，区角材料含公共区角每两周填充一次，主题墙和区角填充材料必需和活动进度同步，本班负责的环境创设区域按时完成，每月考核记录优秀加5分、未完成扣5分。
41、 (11)早操时每班必需有老师带操，保育员老师特地负责接孩子和组织幼儿秩序，未带操者查证一次扣3分。 (12)由幼儿园指派外出指导工作的老师，每次加2分。 (13)担当外来观摩学习的班级，组织活动老师1次加5分，配班老师1次加3分。 (14)老师参与各种竞赛活动，获园级一等奖加3分，园级二等奖加2分，三等奖加1分，优秀奖加0.5分;获市级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，优秀奖加1分;获地级一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖加2分;获省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加5分，优秀奖加4分;或国家级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，优秀奖加5分。 幼儿园绩效考
42、核制度篇7 一、专业理念与师德： 1、合作和团队精神是诸翟幼儿园的文化核心。不做有损幼儿园形象和破坏幼儿园稳定团结的事，不说损害团队凝合的话。 2、关爱幼儿，敬重幼儿人格、维护幼儿合法权益，不出现讽刺、挖苦、卑视和体罚幼儿的现象。 3、重视保教结合，重视嬉戏和环境的教化作用，严格遵守一日活动作息和课程活动支配，不随意变更和调动一日活动支配。 4、关注个人修养行为，着装整齐得体，语言规范健康，举止礼貌，常常微笑，能恰当表达个人心情和诉求。(留指甲、披发、高跟鞋、佩戒) 二、专业学问 1、仔细参与幼儿园各项培训、教研、论坛等业务活动，不无故迟到、早退、缺席。 2、形成良好的会务风尚，会议中不关注手
43、机、不私语、不随意插嘴，不做于会议内容无关的事务。 3、驾驭幼儿园环境创设和班级管理的学问与方法，每月5日、6日为班级课程环境更新状况的检查日(主题墙、区域环境)。 4、熟知幼儿园各项应急预案(消防、疏散、离园、传染病、台风等恶劣天气)。 5、仔细对待教化教学活动，做好相关课前打算工作，熟知和娴熟教学内容所须要的技能。 6、班级环境整齐、平安、协调。教室环境中不出现平安隐患的物品，教学具摆放合理有序，正确运用和维护电器设备，建立良好的班级秩序和规则。 7、合理利用资源，有环保意识和行为，节电、节水、节纸、节墨。 8、带班时间内，有效爱护幼儿，刚好处理幼儿常见事故，不擅自串岗、离岗或做其他与教学无关的事情，危急状况优先救援幼儿。 9、开学前完成第一、二周周日安排，第三周完成班级安排。从其次周起先，每周五完成下周周日安排，并刚好张贴。 10、按时完成阶段评价、反思、总结等各项资料工作。格式规范、表述清楚，内容客观真实。 11、仔细做好家园沟通，每月督促家长按时完成缴费工作。(一月银行缴费两次) 12、仔细完成外出学习和观摩任务，有反馈、有改进。不无故缺席镇、区级或以上单位组织的会议和活动。